初中说明文的写作教学

让初中学生写好说明文,须从区分文体、序列训练、方法和语言要求几个方面加以指导。说明文是以说明为主要表达方法的文章,在说明文写作教学中,首先应当帮助学生区分说明文与记叙文的不同。许多初中学生开始往往搞不清这两者的关系,因此,就要使学生懂得记叙和说明都是文章最基本的表达方式,它们之间虽有密切关系,但是并不相同。就拿写事物来说,记叙事物主要是通过对事物的具体叙述和描写来反映生活或表达思想感情的;而说明事物则是要解说事物的形状、性质、构造、成因和功用等,说明事物为什么是这样的。为此,教师就要指导学生首先…     

描写的难关及其突破

描写,是文章的基本表达方式之一。所谓描写,是“指作者对人物、事件和环境的具体描绘和刻画。如肖像描写、心理描写、动作描写、环境描写等。”(《辞海·文字分册》)在作文中,学生不会描写者大有人在。不少学生绘景粗枝大叶,写人缺血少肉,记事三言两语。一句话,写不具体,写不生动。如何帮助学生突破描写的难关?我尝试着从以下几个方面入手,取得了一定的效果。一、与“叙述”进行比较,让学生明白什么是“描写”叙述和描写都是对事物发展变化的文字再现。但叙述再现的是粗略的过程,而描写再现的则是具体的细节。例如:“太阳升起来了。”———…     

描写的难关及其突破

描写,是文章的基本表达方式之一。不少学生绘景粗枝大叶,写人缺血少肉,记事三言两语。一句话,写不具体,写不生动。如何帮助学生突破描写的难关?我尝试着从以下几个方面入手,取得了一定的效果。一、与“叙述”进行比较,让学生明白什么是“描写”     

何谓“比较复杂的记叙文”?

什么是比较复杂的记叙文?有的参考书说:“比较复杂的记叙文往往是叙述、描写,议论、抒情综合运用,间或还有说明。但是这几种表达方式的运用情况并不是篇篇相同,而不同的文章在运用这几种表达方式时是有所侧重的。每篇文章除了采用叙述和描写这两种主要表达方式外,有的议论与抒情多一些(如《纪念刘和珍君》),有的说明成分多一些     

从高考小作文看能力的培养

写作需要才能,考场作文由于受时空的限制,除了必须具备写作的基本才能之外,还应具有某些方面的更强的能力,小作文尤其如此。要写好考场小作文,平时在写作训练中注意下述几种能力的培养,显得十分重要。一、驾驭表达方式的能力。文章的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情五种,历届高考小作文着重考查了叙述、描写、说明这三种能力。88届看连环图写     

怎样才能写好写人的作文

同学们,以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的。要写好写人为主的作文,应当从以下几个方面入手。     

我是怎样指导学生写观察日记的

六年制语文课本第七册“教材编写说明”中指出:“本册四个训练重点:注意观察事物,抓住事物的重点,体现事物的特点,按一定的顺序记叙,既是阅读训练的重点,又是作文训练的重点。”第八册“教材编写说明”中指出:“本册训练重点是‘注意观察周围的事物’和‘一要真实,二要具体’”。在第七册和第八册教学中,我紧紧抓住“观察事物”这个重点,从写观察日记入手,读写结合,对学生进行写作指导。一年来取得了可喜成绩。现将我的做法和取得的效果汇报如下。 我是从三方面指导学生写观察日记的。 一是课文中学什么就指导学生写什么,及时巩固,     

怎样指导孩子分段(六)

有些文章,作者是依据不同的地点所观察到的景物来写的;或是叙事时按地点的变换叙述事件的发展过程的。遇到这两类文章,我们就可以按地点的变换给文章分段。按地点的变换分段,首先要在认真阅读全文的基础上理出地点转换的顺序来。理清顺序     

点状描摹 别具一格

文章叙述不畅、描写无神,内容空洞无物,是许多同学在写记叙文时的通病。如何有针对性地解决这个问题呢?"点状描摹"不失为一个好方法。如果我们把事物的整体或事件的过程看作一条线的话,"点状描摹"就是,在具体写作中抛弃细枝末节,把重点放在这条线的几个重要的点上,按一定的顺序,如放大镜般,把这些点展现出来。     

怎样区分文章体裁?

中学语文课本里的课文,除文艺作品外,还选有一部分非文艺作品。这些文章,则按它们的表达方式划分体裁,主要有记叙文、说明文和议论文三种。记叙文,是记载、叙述、描写人、物和事件的文章,它有六个要素:时间、地点、人物、事件、起因和结果。说明文,是说明事物的文章,它的作用在于直接说明有关事物的状貌、性质、成因、功用,介绍有关知识。而议论文则是运用概念、判断、推理的逻辑方法,直接阐明事物的本质和规律,表明作者的观点、态度的文章。记叙文侧重于以事实感人,多用叙述和描写。说明文侧重于向人介绍知识,多用解释和说明。议论文全凭以理服人,着重回答“为什么”,进行     

阅读

阅读第一课时复习要点本课时复习给文章分段．划分段落，一定要有依据，不能猜段，常见的分段方法有：１．按时间顺序分段，２．按地点变换分段，也叫按空间位置的变化分段；３．按事情发展顺序分段；４．按事物的几个方面分段．也就是按事物的内容性质分段。５．按“总分...     

如何把作文写具体

作文只有写得具体生动,才能使读者产生身临其境的感受,那么,如何把作文写具体呢?以下几种方法可供借鉴。一、事物分解法把一个事物按一定顺序分成若干部分,然后对每一部分作出具体描写,最后用概括的话把各个部分连接起来,这样,就能把事物写细致,写具体了。一般地说,写人的文章要抓住这个人在做事过程中的连续动作分解描写;写事的文章要抓     

叙事要富有波澜

叙述,是表达方式的一种(另外几种是:描写、议论、抒情和说明),就是把人物的经历和事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。小学生写作文,主要是写记叙文,因此,叙述这种表达方式是必须要掌握的。具体说来,叙述有多种不同的技巧,其中最为基本、运用最多的是顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是指按照人物成长过程或事情发生、发展、结局的先后顺序进行叙述,是一种最常用的叙述方式。倒叙是指把事情的结局或某个最精彩的场面提到文章的开头叙述,然后才使文章的叙述回到“顺叙”———按事情的发生、发展顺序一一道来。插叙…     

怎样打开学生写作思路

打开学生写作思路是作文教学的重要课题。打开学生的写作思路有六把“钥匙”。一曰相通。茅盾写白杨树的形状,是从树干、树枝、树叶、树皮几个方面来描写的。那么,写杨柳、松树、梧桐、雪松等等,能不能照这样写呢?吴伯箫写波斯菊是从花多、花香、色美、花期几个方面来写的。那么,可不     

进行角度教学 发展学生智力

几年来我在语文课中一直有意识地进行角度教学的尝试。我一方面注意向学生展示与文章有关的重要角度,一方面又注意培养学生选取角度的能力。我反复向学生强调,写任何事物的角度都是无穷多的;每讲一篇课文都要向学生说明这篇课文是从什么角度来反映事物的,反映这一事物还有哪些重要角度,这篇课文为什么要选这个角度,而不选其他角度;每作一篇作文都要让学生明白,这篇作文可以从无穷多的角度来写,并要求学生从中选一个最好的角度。实践证     

《海底世界》练习设计

〔练习撅〕 观察课文插图,用上课文有关词句,按“先听到什么—再看到什么—最后想到什么”的顺序,把海底景色作一具体介绍。(注意:①运用总分段式;②句子衔接自然、通顺) 〔指导过程〕 1.听老师范读课文3、4节,抓住重点词语,概括出课文是从哪两个方面来写的。 窃窃私语(声音)活动方法(动作) 2.个人轻声朗读课文,划出描写声音和动作的词句。 3.用下面的句子作总起句,把内容说具体。 海底的动物在窃窃私语,__ 海底的动物各有各的活动方法,.……4.海底世界给你怎样的感受,用课文的词句说一说。 〔说明〕 这篇课文抓住海底世界的不同景物的特点,…     

作文与描写

文章要写得既具体又生动,有多种方法,其中,学会描写是个很主要的方法。什么是描写?描写就是用规范而流畅的语言文字将事物形象生动地表现出来。而记叙只是对人物事件、环境的发展变化进行介绍、交代和说明。对于小学生而言,首先要学会对人物的行动、神态和语言的描写。因为小学生的作文主要写事、记人、写活动,事情是人做的,活动是人参加的,记人当然主要写人,所以学会对人物的描写至关重要。学会了对人物的描写,也就是抓住了关键。请读一读下面这篇文章,品一品小作者是怎么对人物的行动、神态以及语言进行具体、生动的描写的。味道好极了上…     

新课标·四年级同步阅读训练 (五)科普文章的阅读

科普文章通常向人们介绍某种先进的科学技术或产品,告诉人们某个自然现象,揭示科学道理。科普文章往往以文学的表现手法来介绍科学知识。它有时采用正面叙述的形式,从几个方面有层次地加以说明,有时采用童话的形式来说明。文章的体裁以说明为主,常常运用举例子、作比较、引用数据等说明方法介绍有关自然科学知识。我们不妨采用这几种方法来阅读科普文章。(1)从事实中把握知识的要点。(2)文章是按怎样的结构、顺序来表达的,用了怎样的方法来向我们做介绍的。(3)要感受作者的写作意图,体会作者思想感情。这些科学知识同我们的生活有什么关系。…     

从《一次大型的泥石流》看说明文的特点

写说明文,是为了“使人有所知”,向读者介绍某一方面的知识。因此,它的主要内容就是介绍事物,解释事理。而要说清一个事物和事理,就一定要抓住该事物的特点和本质。文章的结构顺序要符合事物自身的条理和人们的认识规律,表达方法以说明为主,文中的叙述、描写也要为说明事物服务。《一次大型的泥石流》主要是向人们介绍蒋家     

六年制小学语文第十册作文训练计划

为了完成大纲对六年制五年级下学期作文训练的任务,进一步提高学生的写作能力,在制订作文教学计划时,等虑到以下几点:①第十册写作训练重点有三个方面:一是要按事情发展的顺序写,具体叙述时要突出重点;二是要练习描写事物的静态和动态,使文章更加生动;三是要注意前后照应,使文章首尾连贯,更加严密。每次作文