浅谈中专数学教学中的平时考查

论述了平时考查在教学中的意义和作用，并指出了平时考查的一些方法及注意的几点问题．     

小学思想品德课成绩考查与评定

《全日制小学思想品德课教学大纲》明确提出:“思想品德课要进行考查。考查内容包括知识、能力和行为表现几个方面。考查方法可以多种多样。各地可以继续试验。”怎样进行成绩考查,是一个值得认真研究的问题。这里介绍几种作法以供参考。1.考查的种类:思想品德课考查的种类概括起来可分平时考查和阶段考查两种。平时考查主要在平时教学中进行,阶段考查可在期中、期末分两次进行。2.考查的内容:根据《大纲》要求,应包括知识、能力和行为表现几个方面。“知识”,指学生应了解和掌握的社会常识和道德认识、道德观念以及在此基础上形成的有关道德观念。“能力”,指     

谈《小学数学教学法》的考查

研究如何提高《小学数学教学法》这门课的教学质量,应该包括对考查方法的研究.这门专业课如何考,将直接影响到学生的学习态度、学习方法和努力方向.下面是我的认识和做法.一、注重平时考查对学生学期(或学年)成绩的评定,应该建筑在一学期(或一学年)学习活动的客观评价的基础上,平时考查既是总评的客观依据,又对整个教学活动的不断改进提供反馈信息.平时考查应在研究教学大纲和教材的基础上,根据教学目的定出考查项目.考查前应向学生宣布评分要求,例如,复习提问、     

师生共编试题好

为了贪图方便，在一段时间里，我经常取用外来试卷今查学生平时的学习情况。后来，觉得这样做有弊病。一是自己放弃了测试的命题，对教完后的章节知识缺乏再认识。二是外十以台往往不符合自己的教学实际，考查程度或浅或深，造成学生的“悲奖”反复无常；失去了考查的调控价值。从1993年秋季起，我萌发了一个念头，在考查学生平时的学习效果时，不再使用外来试卷，采用师生共同编制测试题的方法考查学生，收到了良好的效果。为了使师生共编试题这项工作顺利进行，我首先设法唤起学生的参与欲、我告诉学生；师生共同编制试卷考查平时学习情况…     

小学数学成绩的考查分析

学生数学成绩的考查是检验教与学质量的一种手段,也是调控教与学的重要依据,对教与学起着重要的制约作用。为减轻师生负担,调动教与学的积极性,促进学生全面和谐地发展,提高素质。近几年来,我对学生数学成绩的考查进行了一些尝试。一、加强平时考查,注重能力训练1.把课堂作业列入考查项目,采取记分制。实践证明,把学生作业成绩列入学生的考查项目,采取记分制,并列入平时考查的成绩,能引起学生对课堂作业的重视。具体表现在:学生做作业的     

考试改革的探索

天津市万全道小学为了减轻学生过重的课业负担 ,更好地进行素质教育 ,对考试内容和方法进行了改革 ,取得了较好效果。改革考试内容以往的考试 ,考查学生死记硬背的知识多 ,灵活运用的知识少。这样不利于学生能力的培养。因此 ,他们在考试内容上进行了改革 ,不仅要考查学生的基础知识 ,还要加大对创造性地运用知识的能力的考查 ,加大对动手操作能力的考查。改革考试方法强化平时考查。在日常教学中采取笔头、口头、实际操作、实践活动、课堂提问等形式的考查。平时考查中有坚实的学习基础 ,有较强学习能力和良好的学习习惯 ,并达到一定标准的…     

自然科的成绩考查

自然科的成绩考查,不仅要检查学生掌握科学知识的情况,同时要检查学生是否能把所学知识应用到实际中去。据据上述的考查要求,我把平时考查作为成绩考查的主要方式,结合期末测验这个方式。平时考查一般采取以下这些方法:1. 课堂提问:这是较好的考查方法。课堂提问可以督促学生经常复习功课,达到巩固的目的。提问内容有:①口头回答问题。如问:农民伯伯为么什用锄地的办法来抗旱?②指图讲述。如指着人体挂图讲述呼吸     

对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明

此试卷要考查的内容分三部分:识字与写字;阅读;写话.关于口语交际和综合性学习的内容,随平时教学单独考查.     

仿句审题三步走

对仿用句式的考查是近几年高考中一种比较稳定的题型,它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,是对学生综合运用语言能力的考查,体现了“能力立意”的命题思路。从历年高考及平时训练的反     

自主招生不是全部

至于笔试部分,我只考了语数外三门主课共三个小时,语文考查比较常规,字词只要掌握老师最常提的易错字词即可,还考查了常见的文言句式,说明文阅读的基本方法。其他题目比较注重对同学们语文素养的考查,对联的书写,从某一段话中挑出逻辑错误,考查同学们的思辨能力,这方面能力的提升只能加强平时的阅读,开卷有益。     

如何提高学生的英语书面表达能力

随着课程改革的进一步深化,英语作文在平时的教学和考试中已突现它的重要性。通过写作不但能考查词汇记忆,最主要的是考查学生语言的综合运用能力。但有相当部分学生在写作方面频频出问题。这就需要教师平时坚持写作训练,在教学中有机地渗透写作能力的培养,做好阅后工作,提高写作技巧。     

直流电表估读规则探讨

仪器仪表的读数是高考考查的热点之一,并且考查的要求有逐年提高的趋势,这就要求教师在平时实验中应重视测量和读数的教学,在复习阶段有必要集中几节课的时     

从高考命题趋势抓提高实验能力的复习重点

高考化学实验试题有这样一种变化趋向，即从以往的那种主要以区分“平时学习中做过实验与没有做过实验”为考查目的，逐渐提高到主要以区分“平时学习中是独立自主并有创意地做实验与只是在教师过多包办下机械地做实验”为考查目的．这是高考试题更重视考查能力的一处具体表现．所以在实验部分复习中应特别重视提高实验能力．在后阶段的复习中要特别重视以下几点．     

直流电表估读规则探讨

仪器仪表的读数是高考考查的热点之一,并且考查的要求有逐年提高的趋势,这就要求教师在平时实验中应重视测量和读数的教学,在复习阶段有必要集中几节课的时     

重视现代文字词复习

历年高考语文,现代文字词考查都是一个重点。九四年也有五个题考查了字词,出题的数量、分值都突出了这一重点。这跟中学语文教学大纲的要求是一致的。字词的积累和运用要靠平时的努力,临     

规律·对策·建议——谈谈古代诗文阅读

不管是平时的学习、检测,还是关键的高考,古代诗文都是重要的考查内容。怎样阅读古代诗文?下面谈一点粗浅的看法,供同学们参考。古人云:“前事不忘,今事之良鉴也。”显而易见,总结近年来高考考查古诗文试题的特点,从中找出规律性的东西并牢牢地掌握它,不管是对平时,还是对应试,无疑都是一种明智之举。根据我的研究,近年文言文的考查,呈现如下规律。     

识别错别字的应试策略

考查对现代汉语字形的正确识记,能力层级虽为A级,得分率却不高。当然,汉字书写正确,要靠平时的积累识记,但高考并非词语默写,而是以选择题的形式出现,考查考生对错别字的识别能力。这种考查方式,无疑降低了难度,其中是有技巧可循的。下面结合近几年高考错别字考查中出现的词语,     

实验的考查注重细节

实验是化学的灵魂,它是研究化学的重要手段与方法.特别是以科学探究为突破口的新课程理念实施以来,实验的考查在各地的中考中已成为重点与热点.为了考查学生平时实验的事实,有的地方增设了实验操作的考试,而以纸笔为核心的中考中加强了实验细节方面的考查.以下具体解析几例,供同学们参考.     

2012年高考中“物理图象考题”面面观——聚焦图象“三要素”

图象题是高考热点之一,对图象的考查方式也多种多样,但重点还是围绕其三要素进行考查,因此,本文试以今年各地高考典型图象题为例进行简要分析,以期引起平时教学时对图象三要素的足够重视。     

浅谈初中数学细致有序审题能力的培养

众所周知,学生在考试中审题环节非常重要,如果学生审题出现问题,将影响到答案的正确性。由于中考对于数学这门科目的考查不会单纯地考查直观性的东西,而是需要通过学生的有效分析,结合平时学习的知识,才能够分析出问题的答案,因此,教师在平时的讲学训练中培养学生细致有序的审题能力,对于有效提高中考数学成绩,有着十分重要的意义。