浅谈高中作文之真情写作

“文章不是无情物”写文章就是要表现主观的情意。“情”就是指作者的思想感情,字里行间,蕴含着深沉的情感。要表现主观情感,最关键的要讲究一个“真”字,即真情真意。     

追求完美人格 提升人文素质——湖南文理学院国家级精品课程《文艺鉴赏学》

一、课程描述：教学与科研同台 艺术与智慧相映 “文艺鉴赏学”是湖南文理学院一门公共必修课．属人文素质教育课．以追求完美人格．提升人文素质为目标：讲授过程中采取“四结合”的方法：即课外与课内结合．理论与实践结合。讲作品与讲方法结合，文学作品与其它艺术作品结合，旨在让学生通过文艺鉴赏理论和方法的学习提高大学生的人文素质。     

情趣——散文写作随笔

散文需要写出情趣来,作者的感怀通过情趣而抒发,读者从情趣中受到情操的陶冶. 情,真挚的情感,笔到情到,是作者心境的写照.散文以情动人,尤其以真情打动人.常说.无惊人之笔.却有动人之心.这便是一篇散文的浓重情感的作用,刘勰在《神思》篇中说:“登山则情满于山,观海则意溢于海.”每当作者写到真情流露之际.或憎或爱.或悲或喜.心境的变幻可说是     

人物通讯中"情"的新闻价值与运用

诗言志,歌言情。有位文学评论家说,“志”和“情”是一切文学作品的主体。如果将这句话借用到我们的新闻写作上来,那么笔者认为,人物通讯的采写,就应当也必须比消息等其它新闻报道形式更注重“情”的开掘。格外注重“情”的力量所谓情感,是人对客观事物的主观体验,是人在外界刺     

让新闻图片显现活力

一张好新闻照片的标准是什么？中国新闻摄影界比较公认的提法是中国新闻摄影学会第一任会长蒋齐生在1985年提出的“新、真、活、情、意”的标准。《华盛顿邮报》评判新闻图片分五个档次：即“信息含量、形象价值、情感因素、亲切感、观点性”也被国内一些媒体图片编辑认可。这两种标准有一个共同点：新闻照片应该具有情感的感染力，也就是说，要想让照片打动读者，给人留下不可磨灭的印象，就必须具有“情感力量”，以情动人！1993年我在《中国青年报》学习期间，我的指导老师就是拍摄《我要读书》（大眼睛姑娘）的作者解海龙，这位著名的摄影家给我的教益颇深：“要定格最佳的一瞬间，只有用真情触动快门，自己才会先被感动，拍出来的画面才有情感力量，才能打动读者”。     

《真情旋律》的"真情"再现与品牌强化策略

河北卫视的情感类谈话节目《真情旋律》自1999年3 月开播以来,至今已有6年多的时间。在全国众多情感类电视节目的激烈竞争中,《真情旋律》凭着鲜明的个性、强烈的情感冲击力和厚重的文化内涵,一直拥有着自己广泛而稳定的收视群体,在七次荣获国家级政府一等奖之后,又被中国广播电视协会授予首次颁发的“荣誉新闻栏目”称号。可以说,今天的《真情旋律》已经成为河北卫视的一个品牌栏目。     

情感,诗歌流动的血脉——读词稿札记之二

诗歌的一个基本特征,就是要饱含丰富、浓烈的情感。从广义来说,就是诗歌的抒情性。这里所说的情感,情必真情,感必实感。感情要健康,要自然。以假情、虚情、矫情入诗,那将是一种病态。而缺乏真实情感的诗歌,就好比没有生命的纸花,丧失水份的枝叶,它不会给人以惬意和美感的.     

电视寻情类节目中媒介的自制力

寻情类节目已经成为了电视情感类节目中一个非常典型的亚类型。它一方面具有服务性,能够帮助有情感诉求的人完成心愿,调解情感纠纷;另一方面,节目的叙述内容多为分裂性、对立性情感,具有相当的故事张力。概而言之,它具有调节家庭关系及其他社会关系的功能,是促进社会和谐和电视媒体发展的一个有用手段。正因为如此,很多电视台都开办了寻情类节目,有的甚至成为了电视台的名牌栏目,比如湖南卫视的《真情》,就以制作大量寻情类节目盛行十年并成为全国名牌栏目。     

厚积薄发一“情”牵——采写温总理凭吊我援坦专家公墓的经过与体会

一篇文章的成败取决于“文眼”是否找准,《人间伤别情悠长》一文正是抓住一个“情”字,用“情”结构和写作,以“情”牵动和贯穿全文,最终达到“以情动人”、真情打动人心的目的。     

当副秘书长成为"地方粮票"

在抗日战争最艰苦阶段,中共中央提出了一个极其重要的政策,即精兵简政。毛泽东曾写专文指出:“一身臃肿,头重脚轻,很不适于作战。”“若说,何以对付敌人的庞大机构呢?那就以孙行者对付铁扇公主为例。铁扇公主虽然是一个厉害的妖精,孙行者却化为一个小虫钻进铁扇公主的心脏里去把她战败了。”“目前,我们必须得变一变,把我们的身体变得小一些,但是变得更加扎实些,我们就会变成无敌的了。”无独有偶,中共第一代领袖讲过精兵简政后的40年,即1982年,中共第二代领导核心邓小平也讲了一通精简机构。这一次,邓小平强调“精简机构是一场革命”“如果…     

电视新闻播音情感须把握的“三要素“

电视新闻播音员,在播新闻时,如何做到声与情谐、貌与神和,让新闻入情入理地走进观众的心田,取得良好的宣传效果?我认为,在播音时把握好自己的情感是一个重要的因素。 “情”是艺术创作的生命。没有情感,也就没有艺术。电视新闻播音创作也不例外,情感是播音的基础,对情感把握的好坏,是播音成败的根本。 我国的新闻播音事业,通过几代人的努力,已形成了“字正腔圆,呼吸无声,感而不入,语尾不坠,语势     

新闻摄影瞬间情感的表现

８０年代初期,蒋齐生先生倡导新闻摄影要“求新、求真、求活、求情、求意”的“五求”评价标准,特别是对优秀新闻摄影作品中情感表现的要求,对我国新闻摄影事业的发展起到了积极推动作用。蒋齐生老先生说：新闻摄影求活的实质是求情──求人的思想感情的表现,如果激发了人们的情感,许多反应就会随之而出。由此可见,情感在新闻摄影中的作用是巨大的。新闻摄影是用具体、生动感人的典型瞬间形象来反映现实、保留现实、推动现实、为现实服务的一种特殊的造型形式,真情的瞬间表现在新闻摄影中显得尤为重要。我们这里所说的“情”是指新闻…     

笔蘸真情写文章──谈如何增强报道的可读性

新闻报道应客观真实地反映新闻事实＿在此前提下,要考虑如何增强报道的可读性,使读者在愉悦中有所教益和启迪。我认为,在采写过程中,应展开心翅,捕捉三种感受：情景交融、情感交融、情理交融。情源来自作者对部队生活的热爱和对新闻工作的高度责任感。情为根基,景、感。理为支柱。四点交叉融合的状态,决定着文章的魅力。所谓情景交融,即带着真情,深入报道第一线,用心感受事件发生的场景,挖掘丰富的、不加修饰的第一手材料,激活大脑中文字写作的“火花”。情感交融,则是带着深情,加工提炼采访来的全部素材,去虚存实,去粗存精…     

通讯写作十字说(之四)

第六个字名曰:“情”。所谓“情”是指感情、激情、情趣、人情味,也就是说写通讯要抒发感情,通讯本身要富于感情色彩。什么是情?情是主观对客观事物感受后发出的喜、怒、哀、乐。俗话说:“人逢喜事精神爽”,这个“爽”就是主观对客观事物感受后发出的情。“文以情动人”。我欣赏《红楼梦》中写在秦可卿房间的一副对联:“世事洞明皆学问,人情炼达即文章。”有一次,薛铸为我写字,问写什么,我说就写这两句。“人情炼达即文章”道出了写文     

论现代版式设计中的情感表达

情感表达自然需要情感认同,版式作品是"情"与"感"的交融,是艺术作品的灵魂所在。要摆脱以往为设计而设计的"设计至上主义",强调"以情动人"。当代设计风潮讲究的是"以人为本",版式设计要让受众感受到各种基本元素在运用中所呈现出的丰富多彩的情感交融。现代版式设计不是机械的技术运用,只有通过在生活中、创作中积累经验,遵循视觉情感的原则进行情感再造才能获得成功。     

论真

在中国人的观念中，真是一个较为宽泛的概念，从哲学意义上看，真是指宇宙本体，哲学家们常常将它称之为道，他们认为，凡是外部现实真实存在着的客观必然性，都可称之为真；从古典文论的角度上看，真是指客观形象和主观情感的高度统一：从个体审美的角度上看，真是一种主观情志，它包括思想和情感两方面的含义。庄子云：“真者，精诚之至也。”这里的“精成”就兼顾有思想和情感二者。我们所说的新闻中的真，是新闻的生命，它在意义上似乎囊括了以上三个 方面的内容。 情 真情真是指新闻报道中的情感要真挚。情感是与情绪…     

浅探初中英语情趣教学

情趣教学中的“情”指情感,“趣”主要指趣味,本文旨在通过教师的情感教学和趣味教学,激发学生的学习兴致,在师生关系和谐融洽的教学过程中,提高课堂教学效果。     

网络环境下图书馆信息服务的"有所为有所不为"

现代图书馆为了应对网络信息的发展，选择“有所为有所不为”的策略，提出了三个重心转移的观点，即工作重心从书本位向人本位转移；理心从第二线向第一线转移；服务重心从一般服务向咨询服务转移。决策支持是图情技术相结合的、适应现代读者需求的信息增值服务方式，是现代图书馆开展“知识导航”的有效手段。     

浅谈思想政治课中的情感教学

列宁说：“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”不管是讲概念还是原理,教师应都注意寓理于情,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,以增强学生对政治课的浓厚兴趣。要做一个好教师,不仅要有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。“情”从“爱”来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会,用好思想政治课的知识。     

电视谈话节目中的情感策划

俄国大文学家托尔斯泰有一段关于情感力量的精彩论述:“艺术是用感情感染人们的手段……没有感情,就没有生命力！”情感是一切文学艺术的永恒主题,是艺术作品得以不朽的灵魂所在,也是一切艺术家得以相通相融的缘由。因了情感的存在,电视艺术才如此绚丽多彩。同理,电视