做一名与时俱进的教师

<正>作为一名优秀教师,应当以科学发展观为指引,以理念更新为先导,以教学活动为载体,努力提高教育教学水平,与时俱进,引领学生实现自主发展、全面发展、和谐发展。     

如何做一名与时俱进的历史教师

现代社会对人才的要求越来越高,因此作为教书育人的教师来说,就必须跟上时代的步伐,不断提高自身的专业素质和专业水平。我从事历史教学已很多年,但随着社会的不断发展和进步,总感觉自己的知识已不够用,跟不上时代发展的需要,为此,想要在以下几方面提升自己。     

与时俱进,做教育的弄潮儿

本文主要从与学生零距离的接触、教育观念的转变、教育方式、技巧的转变、观念更新、坚守师德等几个方面谈一谈对学生的教育问题.     

小议英语教师如何顺应潮流,与时俱进

如何做优秀的英语教师是每个教师都曾经思考的问题。笔者认为,要想做优秀的英语教师,首先要与时俱进,不断学习和创新。本文中,笔者根据多年的教学经验,谈谈自己的点滴体会。     

做一名与时俱进的班主任

随着当今社会一日千里的发展,我国教育改革、课程改革及教师体制改革风起云涌,作为一名新时代的班主任,怎样才能自然而然地融入这场变革中呢?根据当今时代发展,教师要转变思想,认清班主任的角色;从学生中来,到学生中去,了解当今学生的特点;"多一点"艺术;"艺术"批评;做好榜样。分析过去,展望未来,时时刻刻从发展角度思考和面对眼前发生的一切,做个与时俱进的班主任,才能以不变应万变,做一名受学生爱戴的班主任。     

做一名新型教师

课程改革的实施，关系到党的教育方针的贯彻，关系到培养目标的实现，关系到素质教育的推行，关系到教育事业的发展和民族的振兴。那么在课程改革中，教师应以怎样的心态，怎样的角色去参与课改呢？     

与时俱进,做创新型教师

江泽民同志多次强调创新精神对于国家和民族振兴的重要意义，明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有具备创新意识和创新精神的教师，才能确立全新的教育思想，更新育人观念，改进教学方法，从而培养学生的创造能力。在新的历史条件下，要成为一名创新型教师，必须具有现代化知识体系和先进的教育理念，时时加强自身修养，以适应科技和经济迅猛发展的时代挑战。具体说来，需要从以下几个方面努力。     

做一名合格音乐教师的探索

全面培养提高人才素质 ,是学校教育的主要任务之一 ,音乐学科属艺术教育的范畴 ,是素质美育教育的重要组成部份 ,受到人们的重视 ,也就不难理解了。音乐教师是素质教育的传播者 ,是学校美育的实施者。“教育者必须先受教育”。因此 ,首先应提高教师自身美的素质。音乐教师不但仪表要美 ,语言要美 ,最主要心灵要美 ,心灵美也就是内心美。内心美的教师具有正确政治观点 ,思想进步 ,品德良好 ,行为端正 ,忠诚于教育事业 ,热爱本职工作 ,热爱教育对象 ,满腔热忱地传授专业知识技能 ,是学生的良师益友。内心美的教师具有丰富的内心世界和精神生活…     

如何做一名合格的英语教师

一、坚持终身学习,提高自身素质和修养未来社会是一个学习型的社会,特别是对一个教育工作者来说,树立终身学习的思想,养成终身学习的习     

做一名智慧型教师

智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师。智慧型教帅的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。智慧型教帅与研究型教师有诸多共同之处，如都执著于教育规律的探索、现实问题的研究，对理论学习抱有很高的热情，将研究视为重要的成长基础等。但从二者的内涵和目标指向来看，智慧型教师具有更丰富的内涵和更高的目标指向，它对现代教师的成长提出了更全面的要求和更高的发展境界——在实践与理论的紧密结合中全面提升自身的教育智慧水平。     

新课程背景下如何做一名新教师

新课程改革的洪流袭遍了大江南北，涌进了校园的每一个角落。轰轰烈烈之中，许多旧的传统被颠覆，这种颠覆带给我们教师巨大的挑战。许多教师顽固地认为，新课改只不过是教材的改编，完全可以以不变应万变，用旧瓶装新酒。如此则扭曲了新课改的本质，也无法经受住课改大潮的千淘万漉。教育改革将我们带入了一个混乱与整饬、沉沦与奋起、毁灭与创造、颠覆与回归、挑战与机遇并存的大时代。在传统与创新的交融和碰撞中，步履维艰的教育者不能再固守旧我，而是应该与时俱进，更新自己的教育理念，重建自己的知识体系，扭转自己的教育思路，以一种全新的教育形象屹立于教改的潮头。     

做一名激情飞扬的教师

朋友常常提醒我：“不要总把职业写在脸上,给生活多一点激情的阳光,超越平庸,你才能拥有精彩的人生。”是呀!教师要发展,得有点激情,这是一种状态,是一种态度,是一种情怀,是一种素质,更是一种境界。     

做一名与时俱进的小学英语教师

随着小学英语的普及,新课改要求小学英语教师将新的理念引入教育教学,给课堂注入新鲜血液。21世纪市场经济的发展和科技竞争已经给教育提出了新的挑战,新课程引发了一场教育的重组活动,其中最活跃的因素是教师,教师是这场变革的核心人物。新时期教师的角色到底该怎么改变?从那些方面改变?又该遵循什么原则?这是在教师心中萦绕许久的问题。     

做一名有境界的教师

教师要有什么样的境界?怎样才算是一名有境界的教师?我不想在这里讲更多的大道理,只想从如何把握五个度这一角度谈些个人理解和体会。做一个有温度的教师充满温情和爱心是教师的第一素质要求。教育需要以爱作支撑,没有爱就没有真正的教育。没有爱心的老师就不可能爱岗位,爱学生。在推行素质教育的今天,教师必须以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生,从人性化的角度去理解、教育学生,以心换心。     

做一名研究型教师

时代在发展,教育也在不断地进步,教师要用先进的教育理念和丰富的教育教学方法为研究打好基础,用批判的意识和探索的精神为研究锦上添花。一线教师更要适应教师的新角色,立足小实新,选择适合自己的课题,运用各种方法形成自己的研究成果,使之为自己的教学服务。     

做一个与时俱进的教师

当今社会,学生思想活跃,见多识广,他们乐于追求、乐于接受新事物,创新热情很高。教师只有与时俱进,不断拓宽自己的专业知识,丰富自己的学识,才能传授更多的知识给学生。那么,如何才能做一个与时俱进的教师呢?     

做一名幸福的音乐教师

不计得失,不耻下问,不卑不亢,不骄不躁,不避斧钺,勇往直前!——工作三年自己总结的24字格言,作为今后工作的准则。花开花落,一转眼,我己站在讲台上三年了。从刚开始的不适应到现在逐步成长,这一路走来经历了许多的挫折。三年来,我一直努力着,但是教无止境,为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好地成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,我还得付出更多     

谈如何做一名研究性教师

随着新课程改革的不断推进,幼儿教师专业的发展越来越得到重视,尽管教师已经掌握了一定的专业理论知识与技能,但大量的知识仍然需要通过自身的教学研究和自我反思获得,因而“做一名研究型教师,积极开展教学反思”被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。