试论体育教师的业务竞争

竞争,是现代人重要素质之一。体育教师的业务竞争,是由“人类需要”而客观存在且表现在业务活动的各个方面。研究与探讨体育教师的业务竞争,对制定和宣传竞争中的社会主义道德要求,加强体育教师的职业道德,提高、完善体育教师的业务素质,促进社会主义体育教育事业的发展,无疑是重要而深远的。     

在改革中发展在竞争中提高

体育教师是学校体育工作的组织者和体育教学的实施者,在其政法及业务各个方面都不可避免地出现激烈的竞争现象,因此研究体育教师的业务竞争及竞争现象与效益,对制定和宣传竞争中的道德要求,促进学校体育的发展,无疑是一项重要的工作,也应引起有关方面的关注。     

论体育教师的业务竞争

竞争,是现代人的重要素质之一。现代的生产和生活方式更新接近于体育比赛,在机会均等的条件下,谁的节奏更快些、竞争意识更强些,谁就有可能占据优势。体育教师是学校体育工作的组织者与实施者,在其业务活动的各个方面都不可避免地表现出竞争的现象,因此,研究体育教师的业务竞争     

在体育教学中培养高职生竞争心理以适应就业挑战

竞争心理成为现代人必备的素质，只要高职体育教师从提高自身能力做起，夯实做好提高学生竞争心理的工作能力，把握正确的原则，运用科学的方法，因材施教，发挥好榜样的引领作用，就能培养好高职生的竞争心理，帮助学生适应就业的挑战。     

提高体育教学质量需更新教师业务

<正>体育教师的业务是提高教学质量的关键。业务是"个人的或某个机构的专业工作"[1]。体育教师的业务就是从事学校体育教学的专业工作。如果体育教师的业务不能与时俱进,所进行体育教学的质量就不可能高。要落实"强化体育课和课外锻炼"的精神,有效实施课程标准,提高教学质量,就必须更新教师的业务。一、体育教师业务存在的问题(一)体育教师业务的错位1.错位的现象:用培育运动员的业务代替发展学生身体的教育     

北京市宣武区“九五”期间青年体育教师业务能力培养方案

<正> 北京市宣武区现有体育教师353名,其中青年教师有141名,在“九五”期间将有62名老体育教师退休,培养青年体育教师,迅速提高他们的业务能力,是培养跨世纪合格的体育教师的一项重要工作。 一、青年体育教师业务能力现状分析 我们将参加体育教学工作不足五年的教师界定为青年体育教师。这一界定主要是根据体育教师业务成熟过程所需时间划分的。 我区目前有青年体育教师141名,其中中学62名,小学79名。在这些青年教师中:     

中学体育教师业务能力评价现状调查分析

体育教师的业务能力是体育教师胜任学校体育教育工作的体育综合能力,其外延小于体育教师的综合能力(其包括了人文素质和专业素质)而大于体育教师的专业能力,能够较准确地反映体育教师现实工作质量和胜任未来发展的条件.本文试图通过对我国中学体育教师评价现状进行调查,找出体育教师业务能力评价存在的问题,探究问题存在的原因,提出相应的解决对策,为体育新课程改革的实施和中学体育教师的发展提供有益的参考.     

谈谈"入世"后银行业的发展趋势

"入世"后,中间业务将是中外银行竞争的焦点,发展中间业务要处理好中间业务与资产负债业务的关系,创新与风险的关系,市场定位的高与广的关系.在与外资银行竞争中,要建立补充资本金的正常渠道,允许银行向全能银行发展,留住人才,重视高科技的投入和产出.在竞争中凭借自身优势,能与外资银行打成平局;中国银行的上市将成为普遍现象,且前景广阔.     

谈“循环练习法”的应用

循环练习法是一种根据练习的具体任务,将若干练习按既定的顺序、路线依次安排进行练习,周而复始,循环往复。此练习法在体育课中对学生极具吸引力。它可全面发展学生的运动素质,丰富教学内容,活跃课堂气氛,激发学生的练习积极性,培养学生竞争意识,深受体育教师和学生的喜爱。一、循环练习法的特点1)内容安排的多样性。内容的选     

狠抓教学技能 强化职业自觉——河南省举办第三届中小学体育教师教学技能比赛

<正>2014年10月13日-15日,河南省第三届中小学体育教师教学技能比赛在鹤壁市外国语学校隆重举行。120名经过层层选拔,脱颖而出的中小学体育教师在五个项目的比赛中各展风采,激烈竞争,竞争中相互交流,交流中共同提高,教学技能赛场成为体育教师展示和交流教学技能的平台,大大提高了全省中小学体育教师苦练教学技能的热情,有力促进了体育教学能力的提升。一、狠抓教学技能河南省本届体育教师教学技能比赛     

大型武术(套路)竞赛编排方法讨论与实践

通过编排实践，本文对大型武术（套路）竞赛秩序各环节编排在理论上和具体方法上进行了较为系统的探讨和总结。针对竞赛分组和确定运动员上场顺序这一环节的诸方面就如何体现运动员机会均等、利益均等原则进行了阐述。同时，分析了体育学院武术专修通用教材在分组方法上的不合理性。指出竞赛日程方案设计应力求最佳，并就最佳方案设计的标准以及竞赛日程制定方法、原则进行了研究和总结。     

对高水平武术套路运动员多维竞赛状态焦虑的调查研究

运用马腾斯的CSAI-2问卷，对参加全国武术套路锦标赛的部分男女运动员的竞赛焦虑水平进行测试。旨在探讨新规则武术套路比赛中，武术套路高水平运动员多维竞赛状态焦虑的影响因素及其与比赛成绩的关系。     

"以赛代练":我国运动训练界需要科学认识的问题

"以赛代练"不是不练,而是通过高水平的比赛来完成训练不能完成的任务,如比赛经验、比赛心理和运动员的自信心等方面。"以赛代练法"实质上是"比赛训练法"中一种典型的高水平类型,也即正式比赛的类型。比赛固然重要,但不能替代训练,"以赛代练"不能"重赛轻练",比赛是发现训练问题的途径,训练是解决比赛问题的方法。"以赛代练"同样离不开训练规律的制约。     

论篮球战术基础配合在群众比赛中的运用和提高

篮球运动在群众体育中开展广泛,文章运用文献资料研究方法,对篮球运动的大众普及、战术基础配合的必要性、分类及要求进行了论述,并提出了篮球战术基础配合训练的提高方法。     

技能主导类同场隔网对抗性项群局盘赛点期竞技能力结构变异特征

通过对亚运会、奥运会以及其它A级赛事中同场隔网对抗项群比赛的技术及战术数据统计处理,指出运动员参赛"高原现象"、竞技表现的"极化"、非可控因素消极制约和认知水平与情绪自控是同场隔网对抗项群局盘赛点期运动员竞技表现的主要特征.     

论竞赛规则对比赛节奏的影响

竞赛规则是竞技体育的法律依据,各单项在竞赛规则的统一引领下实现其竞技体育价值。以竞赛规则的分类体系为理论主线,逐一分析各类规则对比赛节奏的影响,进而证明竞赛规则对运动专项的决定性作用。目的在于揭示规则与专项的重要联系,重视规则对专项的作用力。     

太极拳竞赛时间刍议

太极拳竞赛规则中,规定比赛时间为5-6分钟(基层比赛可设24式太极拳,比赛时间为4-5分钟),文章通过调查研究,结合太极拳原理以及基层比赛中的实际情况,对太极拳竞赛时间进行了分析,结论认为:规则中规定的时间有不合理之处。     

职业体育竞争平衡研究

职业体育经济学的一个重要的特征是,竞赛产品的质量与竞赛结果的不确定性成正比。职业联盟内各球队间的竞争平衡决定竞赛结果的不确定性程度。衡量职业体育竞争平衡的变量包括胜率标准差,竞争平衡系数和HHI指数。可能影响竞争平衡的制度因素包括逆向选秀、工资封顶、奢侈税和收入分享等,但效果并未完全得到实证支持。     

篮球竞赛中不正当竞争行为的研究

体育竞技中的不正当竞争行为,影响了正常的体育竞赛秩序。通过对不正当竞争行为的理论研究,阐述了篮球竞赛中不正当竞争行为的内因和外因。从而促进篮球赛事健康有序的发展。     

2000 年中国式摔跤竞赛规则( 试行版) 试用情况调查

针对2000年中国式摔跤竞赛规则(试行版)的应用情况，对运动员、教练员和领队进行了问卷调查。调查结果认为，试行规则有多处不合理之处，为了发展中国式摔跤，建议重新修订竞赛规则。