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《语文世界(高中版)》2001,(10)
?“送”的由头：在去年的《语文报》上，我们刊登了一份《语文世界·红A版》“快乐大赠送”的启事。内容很简单：只要老师们提供一个“教师资格证”的复印件，我们将会赠送老师们半年的《语文世界·红A版》。启事登出之后，老师们将信将疑———真的有这么好的事？但近千名老师还是抱着“试试看”的态度寄来了“教师资格证”的复印件，没有“教师资格证”的，也由学校开了证明寄来。我们为这些老师们寄出了我们的《语文世界·红A版》，并在寄了三期以后，又给老师们寄了一封信，表达了我们愿意和他们真诚交友的愿望，并诚恳地向他们征求办… 相似文献
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刘葵蘋 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
在教材第六册“积累·运用七”中,《李四光》一文讲述了李四光专心致志研究石头的故事。本期刊发一篇《李四光的故事》,希望小读者喜欢。语文俱乐部 相似文献
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《我的故事》是义务教育课程标准试验教科书《美术》(湘版)九年制初中七年级上册第2课,本课以卡通为主要内容,通过说卡通、看卡通、谈卡通、画卡通,由浅入深地引导学生学习卡通特点及表现手法。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2004,(6)
由全国中语会会刊《语文教学通讯·高中刊》编辑部、全国中语会会报《语文报·高考版》和中国语文现代化学会会刊《现代语文》杂志社联合举办的“2003年‘语通杯’全国中学生文学作品个性鉴赏大赛”已于2003年12月31日圆满结束。本次大赛的主题是“个性·审美·创新”,旨在扩大学生的阅读视野,培养学生的审美个性和鉴赏能力,落实新课标全面提高学生语文素养的精神。自举办之日起,个性鉴赏活动一直受到全国各地高中师生的广泛关注和大力支持,受到教育界专家学者的高度赞誉和一致好评。在此,谨向关注、支持和参与本次活动的各界人士,广大师生… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2000,(11)
“专号”精华 ,精华中的精华 !《语文报》创办已经２０年了 ,２０年来 ,《语文报》为了满足广大读者的需要 ,在每年的寒暑假期间 ,推出了各种各样的“专号” ,这些“专号”都是由作者精心撰写 ,编者精心选编 ,被《语文报》的广大读者誉为“报纸中的精品”。这次编辑出版的“专号”精华 --《阅读·理解·运用》一书 ,就是从这些“精品”中精选出来的 ,内容丰富 ,多姿多彩 --有中外作家的精短名篇 ,一读之下 ,让人美不胜收 ;有琳琅满目的科普佳作 ,尽情浏览 ,顿觉趣味横生 ;有古今名家的经典评介 ,沉醉其中 ,使你流连忘返 ;有情味俱佳的知识短… 相似文献
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灰姑娘型故事的世界性及其研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘晓春 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
灰姑娘型故事的世界性及其研究刘晓春关键词民间文学；故事学；灰姑娘故事美国当代著名民俗学家斯蒂·汤普森在《世界民间故事分类学》一书中曾指出：“也许全部民间故事中最著名的要算《灰姑娘》了。”①一百多年来，灰姑娘故事的世界性传承吸引了许多学者的研究兴趣，他... 相似文献
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许多家长有苦恼:孩子们对卡通漫画、武打言情之类的图书爱不释手,而对大人们推荐的经典名著总是望而却步,理由是“看不懂”“不喜欢“”太遥远”……看来,提倡孩子阅读经典名著不能仅止于开个简单的书目,应该着重去引导孩子走进名著,激发他们阅读经典的热情和自信。1.利用日常交谈,给孩子讲述名著,增加孩子对经典名著的印象。记得谈及气量,我在饭桌上给儿子讲述诸葛亮三气周瑜的故事,带他走进了《三国演义》;论及哈利·波特的魔法,我介绍神魔小说《西游记》中石猴出世的经过,引起了儿子阅读《西游记》的兴趣;看电影《特洛伊》归来的路上,儿… 相似文献
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大纲应对“中心明确”界说──谈中学生应写中心明确的文章江苏海门市东洲中学姜新近来，上海《语文学习》进行了《大乌龟哪里去了》“主题明、表达巧”的指导学生写作正误谈讨论；山西《语文报》正进行着“大家都来聊‘作文’”的讨论，《中学语文教学》也登了陈军的信，... 相似文献
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读过《哈利·波特》的同学们一定被其中讲述的魔法故事“迷”得如痴如醉,而我们的两位小作者也忍不住了,他们在新的一年到来之际,提笔为《新作文》的读者们奉献了“魔法故事连载”———《大战蝙蝠魔王》,很惊险!很刺激!赶紧—睹为快吧! 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1990,(6)
<正>《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”是历来传诵不已，被视为情景交融的佳句。其中“雨雪”词北京大学《先秦文学史参考资料》据《经典释文》“雨，于付反”（即“雨”读去声）注释为：“雨，是动词，雨雪，即落雪。”《大辞典》释“雨雪”云：“下雪。”正是以《诗经·采薇》这四句为证的。这样训释向无异议，其实大可商榷。 相似文献
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《修辞学习》2000年第5、6期合刊中有《“讲述老百姓自己的故事”是个病句》一文。此文作者盛书刚先生因见央视《东方时空·讲述老百姓自己的故事》栏目一直是采编人员讲述故事,便说讲故事的人“并非老百姓”,进而认定该栏目名称“言不达意,是个病句”。其实,该栏目名称没有语病,倒是盛文有两处语法方面的问题。其一,错析“老百姓自己”。盛文说“老百姓自己”是一个自身代词,“自己”是构成自身代词的词根,这就混淆了汉语的词根、词、短语三个概念。“老百姓自己”乃是“名 代”类型的复指短语。“自己”是一个复指性的人称代词,并非词根。其二,误解“受事者”。受事者就是受动作支配的对象。其所举英语例子“He admires himself”中 相似文献
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<正>统编版小学语文教材选编了大量革命文化题材的文章,如《吃水不忘挖井人》《手术台就是阵地》《梅兰芳蓄须》《青山处处埋忠骨》等。这类课文都是通过讲述伟人的故事,让学生感受他们的高贵品质。教学这类课文,最重要的问题还是明确“教什么”和“怎么教”。笔者以统编版语文三年级的《手术台就是阵地》为例,从“教什么”“怎么教”两方面,简要谈谈革命文化题材课文的教学方法。 相似文献
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《哈利·波特》是英国女作家罗林的系列长篇小说 ,作品以充满想象力的精彩故事情节取胜 ,是英国近年来最为畅销的小说。当英美童一本接一本地追读《哈利·波特》的时候 ,最高兴的莫过于家长和老师。从来只会坐在电子游戏和电视前的儿童难得重回文字世界 ,老师们又怎会放过这千载难逢的教学机会。各地的老师设计了许多以《哈利·波特》故事为范本的语文游戏和活动 ,希望借这本“神奇的书”提高学生对文字和其他知识的兴趣。老师们亦将这些游戏内容放上网 ,与更多的人共享。从《哈利·波特》学词汇用法《哈利·波特》是用英式英语写成的 ,所用… 相似文献
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生存的“突围”——试论《安娜·卡列尼娜》的双故事结构及其意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
《安娜·卡列尼娜》的结构主体简单地说就是安娜故事和列文故事.对此,有论者说托尔斯泰写的是“两部小说”,“‘康斯坦丁·列文的故事’是‘勉强插入安娜·卡列尼娜的故 相似文献
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<正>本文说课的主题是“品文言故事,赏神童风采”。笔者将围绕这一主题,从以下几个方面对《王戎不取道旁李》进行说课。一、说教材《王戎不取道旁李》是四年级上册的课文,讲述名士王戎幼年“不取道旁李”的经典故事,展现其善于观察、缜密思考的人物形象。本单元的人文主题是历史故事,指向阅读的语文要素有两条。 相似文献
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<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）指出，语文教学要创设“真实而有意义的学习情境”。所谓“真实而有意义的情境”，笔者以为主要包括以下几个方面：一是要能将语文学习与孩子们的生活紧密联系起来，让孩子们认为学习语文是有用的，是能解决生活问题的；二是要能在课堂中设计出真实的语文学习情境，提高孩子们对于语文学习过程的参与程度；三是能够设计孩子在课外的语文学习实践活动。那么，在课堂上如何设计真实而有意义的情境，让孩子们的语文学习真实发生呢？笔者以二下《亡羊补牢》几个教学片断为例来说明。 相似文献
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房媛媛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(5):56-58
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”由此可见,教师要关注对学生语文核心素养的培养。随着素质教育改革和学科核心素养培养的不断深入,教师的教学方式必将迎来较大的转变。教师的授课应以学生的个性和思维发展为基础,关注学生的技能训练,重视学生的学习过程。下面以部编版小学《语文》三年级上册中第四单元习作“续写故事”为例, 相似文献