高考文言文阅读题的题型特点和解答技巧

高考文言文阅读试题相对稳定,稳中有变,重点考查对文言选段的理解、分析、综合能力。提高这些能力,不仅需要系统扎实的文言基础知识,也需要掌握一定的阅读方法和解题技巧。本文以2002年高考《考试说明》为依据,以近三年高考试题为材料,概要说明各个考点的题型特点和解答技巧。年份选文出处主要人物人物事迹2000年春《新唐书·韦仁约传》韦仁约整肃朝政2000年秋《三国志·魏书·胡质传》胡质父子清慎廉明2001年春《明史·循吏传》徐九思为民谋利2001年秋《史记·田单列传》田单兵不厌诈2002年春《三国志·吴志·吴王五子传》孙登待人接物2002…     

高考文言文阅读题的题型特点和解答技巧

高考言阅读试题相对稳定，稳中有变。重点考查对言选段的理解、分析、综合能力，提高这些能力，不仅需要系统扎实的言基础知识，也需要掌握一定的阅读方法和解题技巧。本以2002年高考《考试说明》为依据，以近三年高考试题为材料，概要说明各个考点的题型特点和解答技巧。     

高考文言文翻译题的解答技巧

为了真实地反映学生的阅读、表达水平，促进学生表达能力的提高，根据语文学科自身的特点，2002年全国卷文言文试题增加了翻译题，即让考生直接书面翻译文言文句子，分值由5分增至2005年的10分，并在《考试说明》中明确要求“理解并翻译文中的句子”。     

文言文阅读断句和翻译题的解答技巧

文言文阅读中断句和翻译题的考查是近几年高考的必考内容,对应《考纲》中古诗文部分的理解并翻译文中的句子这一考点。具体要求为:1.正确理解句子在文中的意思;2.将考查的句子翻译成现代汉语。     

文言文阅读断句和翻译题的解答技巧

文言文阅读中断句和翻译题的考查是近几年高考的必考内容,对应《考纲》中古诗文部分的“理解并翻译文中的句子”这一考点。具体要求为：1．正确理解句子在文中的意思;2．将考查的句子翻译成现代汉语。     

文言文阅读题解答策略

一、采用正确的阅读方法把握文意一是文意索解法。即第一遍诵读应能快速准确地把握这篇文言文写了什么人(主要是传记对象),其生活在什么时代(朝代),有些什么行为举止(起因、经过、结果),通过这些行为举止反映了人物的什么精神品格,这些事有什么意义,文中还涉及了什么人,他们与主要人物之间是什么关系,等等。二是以题知文法。即先看试题的选择题,根据选项提供的信息去理解文章内容。文言文试题的最后两个选择题,一般都是考查信息提取和文意把握的。前者一般是把能表现人物某一方面特点的若干信息抽出来让考生辨析,据此可判定文中涉及的是什么…     

如何解答文言文阅读题

学生在解答文言文阅读题时普遍存在一个问题．要么不懂关键字词的意思,要么不理解一些句子的含义．要么不能正确筛选信息和归纳主题,还有些学生甚至想起文言文阅读就害怕。做为一名语文教师,笔者一直在思考这个问题并努力寻求解决的办法。下面谈一谈自己总结的一些方法．希望对大家有所帮助。     

阅读题解答技巧

阅读能力的考查是中考的重要内容,且分值较大,一些考生因粗心不能准确把握题旨,导致原本会做的题目也出现大比例的丢分,非常可惜。怎样才能减少这些不必要的失误就成为解答阅读题时的一个相当重要的环节。考试时遇到的第一个问题便是审题,要想准确把握题旨就要从下面几个方面入手。1、找准题目的落点。要看清题目问的是什么才能着手答题,到底题目问的是人物性格,论证方法,还是别的什么。如:第一段是从哪几方面来表现人物的性格特征的?题目问的是“哪几方面”,而不是什么样的“性格特征”。回答可只能是“语言、动作、外貌、心理、神态或身材…     

了解高考文言文整体阅读题的设计技巧

高考文言文整体阅读题让不少学子遗憾终身。其实,突破此题并不难,关键是掌握做题的方法和技巧。从近几年高考试题看,判定这类试题的选择肢中的错项在设计技巧上都是有一定规律可循的。现以高考题为例试作展示分析。     

解答文言文阅读题例说

请先看下面文段及题目。上就车,召释之参乘,徐行,问释之秦之弊。具以质言。至宫,上拜释之为公车令。     

智解高考文言文阅读题

2005年全国高考语文试卷第三大题为文言文阅读,包括3道题,比2004年少了一道文言虚词理解题,和往年一样都是客观选择题。要想既快又好地解答这类题目,除了要熟练掌握相关的知识与常识,注意知识迁移外,更要把握一定的应试技巧。下面以2005年全国高考(广西、吉林、黑龙江)语文卷为例介绍几种应试技巧。     

文言文阅读题技巧一二

学生对文言文阅读题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍做一点准备,就会发现,文言文阅读题是有一定规律可循的。仔细分析,文言文难在它的语言较现代汉语简洁、干练,语法也与现代汉语不一致。学生学习时要对通假字、词类活用、一词多义、虚词的用法、特殊句式等文言现象进行掌握,这些工作琐碎而沉重,读懂文言文文段很关键。有时学生看到文段后,迅速浏览上一两遍,还是不能很好的把握内容要旨。这时可以借助文言文阅读题的最后一道选择题来把握文段内容。最后一道选择题往往     

高考文言文断句题解答指津

给文言文断句，传统上称之为“句读”。“为浅易的文言文语段断句”是个真正能体现考生能力的新题型。能否准确断句，直接影响到文言文阅读、理解、分析概括和评价能力的形成。     

高考散文阅读题的解答

高考散文阅读题是综合能力较强的题目,它综 合考查了学生在理解、筛选、分析、概括、综合等方面 的阅读能力。我们在指导学生解答散文阅读题时, 必须注意有步骤、有方向地进行,做到实效性和可 操作性结合,让学生心中有底、具体有序地去作答。 大体上,对高考语文现代文阅读题的解答,可 以从三个步骤进行:     

高考文言文阅读题的解题技巧

<正>高考文言文选材源于课外,翻译题分值大,考生失分较多。因此掌握解题技巧,培养解题能力仍然显得非常重要。如何提高考生高考文言文阅读题的解题能力呢?一、以题知文"题源在课外,答案在课内"是高考命题的指导思想。作为"题源"的文言文语段,多出自教材之外的     

阅读理解题的解答技巧

2008年高考,我区将进行民族汉语水平等级考试,简称“民族汉考”。考试包括听力、阅读和书面表达三部分内容。其中,阅读部分考查的重点,不仅包括考生对文章的主要内容、中心思想、篇章结构等方面的分析能力,而且还要求考生具有对语气、语句、语段三个层次上的正确理解、准确把握的能力。因而考生必须认真通读全文,牢牢抓住信息线索,根据题干,找准检索答案区间,比较选项与原文的异同,排除干扰,确认答案。解题时可采取以下几种方法。     

高考词语运用题解答技巧

解答词语运用题要从语境和词义等方面入手进行比较辨析。下面,根据实例介绍8种解题技巧:1.体味语境一个词语的意义和用法可能是多种多样的,但它进入一定语境中的意义和用法却是固定单一的,因此,要辨析词语的用法和意义,最好的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。     

准确解答高考现代文阅读题

在高考语文试卷中,现代文阅读题称得上是难点中的难点,历来是考生失分最多的题目。为了帮助考生在语文高考复习中突破这个难点,本文以1996年高考现代文阅读题为例。从解题方法的角度来探讨这个问题。先请看1996年高考语文试卷第四题: 四、阅读下面一段文字,完成24—28题。 贝多芬之谜 音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式,它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲,好像观赏精美的波斯地毯一样,可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然,听了他的《唐璜》前奏曲,     

高考文言文阅读题应考方略

文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分,在试卷中的分值为20分。随着二期课改的全面推广和不断深入,对文言文的考察力度将会逐步加大,考生复习时在这一块投入的精力多,但得分率不高。究其原因,在于没有找到好的解题思路,循规蹈矩地作题,机械性地训练,结果事倍功半!这里