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相似文献
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1.
尊敬的朱绍禹先生,名位领导、专家、学者,朋友们:北国冰天雪地,寒风刺骨,然而,在我们这里———东北师范大学,却春意盎然,热情似火。来自祖国四面八方的朋友们欢聚一堂,恭贺我们敬爱的朱绍禹先生从教55周年,恭贺朱先生80华诞,并对朱先生的语文教育思想进行研讨,这是我们心仪已久的愿望,是我国语文教育界的盛事、喜事。在这里,我谨代表山西师范大学副校长齐峰先生,代表语文报社社长靳保太先生以及语文报社的全体编辑同人,对朱先生语文教育思想研讨会的隆重召开表示热烈的祝贺!向20多年来一直关爱、支持我们语文报社事…  相似文献   

2.
2002年12月11日至13日,中国教育学会语文教学法专业委员会与东北师大、全国语文学习科学专业委员会等50余家单位在长春联合举行“朱绍禹从教55周年暨语文教育思想研讨会”。来自20多个省市自治区教育界、出版界和期刊编辑部的75个单位的130余名专家和教师参加了这次会议。开幕式上,中国教育学会语文教学法专业委员会常务副理事长、湖南师大周庆元教授代表大会筹委会主任、中国教育学会语文教学法专业委员会理事长阎立钦教授致开幕词,东北师大副校长杨忠教授、全国中语会代理事长张定远研究员、东北师大文学院院长韩…  相似文献   

3.
全国首届“朱绍禹语文教育思想研讨会于7月26日至29日在长春市东北师大举行。会议由中国教育学会语文教学法专业委员会秘书长王松泉教授主持,筹委会代表、中国教育学会语文教学法专业委员会常委副理事长周庆元教授致开幕词,东北师大领导和筹委会代表齐峰教授在会上讲了话。开幕式上,18家举办单位联合向朱绍禹先生敬献了“一代鸿儒,后学之师”的匾牌。国家教育部高等教育出版社的代表、广东汕尾师范的代表等向朱先生敬赠了富有深意的礼品。在热烈的掌声中,朱绍禹先生作了谦逊而又饱含情感的讲话。研讨会收到了来自全国各地有关单位和知名人士的大量贺信贺电。会议始终沉浸在热烈而饱满的学习和探究的气氛之中,取得了圆满成功。  相似文献   

4.
由中国教育学会语文教学法专业委员会、高等教育学会语文学习科学专业委员会和东北师范大学文学院联合发起的,有高等教育出版社、人民教育出版社、语文报社、中国教育学会中学语文教学专业委员会、绍兴文理学院、吉林省教育学院、湖南师大教科所等20多个单位和组织协办的朱绍禹先生从教55周年暨第二届语文教育思想研讨会于2002年12月12日至13日在东北师范大学隆重举行。来自全国20多个省、市、自治区的100多位专家学者出席  相似文献   

5.
尊敬的顾黄初先生,各位领导,各位专家,老师们,同志们:经过一段时间的酝酿和筹备,今天,“顾黄初语文教育思想研讨会”胜利开幕了。在这美好的时刻,我代表中国教育学会语文教学法专业委员会,对顾先生的70华诞,对此次会议的胜利召开,表示热烈的祝贺!向来自全国各地的专家学者表示诚挚的欢迎!向与我们专业委员会共同发起和举办此次会议的扬州大学、人民教育出版社、高等教育出版社、社会科学文献出版社、上海教育出版社、江苏教育出版社、陕西师大出版社、全国中学语文教学专业委员会、全国语文学习科学专业委员会、中国语文报刊…  相似文献   

6.
朱绍禹先生从事语文教育和研究工作已经超过了50年,他以严谨求实的学术作风.为我国语文教育的理论研究做出了重大贡献。为了更准确地认识、更集中地评价朱先生的语文教育思想.笔者仅结合近几年来先生发表的有关语文教育的性质观方面的文章.初步探讨先生的学科的性质观、教材的性质观和教学的性质观。我认为,朱先生语文教育思想中的学科、教材、教学的三大性质观,是相互联系、相互渗透的,既对立又统一.形成一定的结构.成为朱绍禹先生语文教育理论体系的一块重要的基石。  相似文献   

7.
朱绍禹先生从事语文教育和研究工作已经超过了50年,他以严谨求实的学术作风,为我国语文教育的理论研究做出了重大贡献。为了更准确地认识、更集中地评价朱先生的语文教育思想,笔者仅结合近几年来先生发表的有关语文教育的性质观方面的文章,初步探讨先生的学科的性质观、教材的性质观和教学的性质观。我认为,朱先生语文教育思想中的学科、教材、教学的三大性质观,是相互联系、相互渗透的,既对立又统一,形成一定的结构,成为朱绍禹先生语文教育理论体系的一块重要的基石。一、学科的性质观:工具性和人文性多年来,语文学科的性质问题一直是一个…  相似文献   

8.
尊敬的齐民友先生、尊敬的宋乃庆校长、尊敬的方明一理事长,尊敬的各位领导、各位专家、各位代表:上午好!今天我们相聚在美丽的重庆,召开中国教育学会中学数学教学专业委员会第十四届学术年会暨第七次会员代表大会.我谨代表中国教育学会中学数学教学专业委员会挂靠单位——人民教育出版社.向本次会议的召开表示诚垫的祝贺!  相似文献   

9.
朱绍禹教授执教于东北师范大学,长期从事语文教学实践和语文教育研究活动,为兼国语文教育理论的建设做出了一定的成绩。朱教授既是一位学者,又是社会语文教育的参与者,为社会语文教育的建设和发展贡献了力量。他受国家教委聘请,担任全国中小学教材审定委员,被吉林省人民政府聘任为吉林省成人高等院校高级职称评审委员,还经选举担任中国教育学会理事、中国教育学会语文教学法研究会理事长等职务。83年,他被国务院学位委员会批准为硕士研究  相似文献   

10.
朱绍禹(1922-),男,吉林永吉人,1949年毕业于东北大学学院国系,东北师大教授,名教育家。现任高等教育学会语学习科学委员会理事长。曾任教育部全国中小学教材审定委员,中国教育学会语教学法专业委员会理事长。  相似文献   

11.
朱绍禹先生年已八旬 ,他从事语文教育实践和理论研究已经半个多世纪。半个世纪国内外风云变幻 ,先生却始终如一 ,初衷不改 ,为中国的语文教育事业勤勤恳恳地耕耘 ,并取得了丰硕的成果。他既有中学语文教学的实践经验 ,又有深刻的理论建树 ,他的语文教育理论博大精深 ,涉及语文教育的方方面面。限于篇幅 ,现就我了解到的先生语文教育思想中的几个重要方面 ,进行一些研究、探索 ,这些思想对于指导我们今天的语文教学和语文教材的编写将会大有裨益。一、关于语文教学的性质问题关于语文学科的性质问题是一个十分重要的问题 ,对于这个问题朱先生…  相似文献   

12.
朱绍禹先生是国内知名的语文教育专家,他对语文教育的许多方面都有精到的研究。而语文教材的研究,则是朱先生长期关注并付出了大量心血又收到了显著成果的一个领域。他的语文教材理论,是他整个语文教育理论的重要组成部分,是他整个理论体系中的一个体系。这里,仅就朱先生语文教材理论中关于语文教材文化的建设问题谈谈我的一些理解。朱先生说:“文化,是一个使用得异常频繁的词,……唯独语文教材文化这个词好像还未出现过。然而,  相似文献   

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朱绍禹先生是我国当代著名的语文教育家。他对我国语文教育的贡献可概括为六个方面:一、新中国高师语文教学法学科建设的奠基人;二、开语文比较教育研究的先河;三、推进语文教材的理论建设;四、开创语文教育科研的理论研究;五、倡导语文学习科学的实验和研究;六、培养了语文学科教学和研究的新生力量。  相似文献   

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在朱绍禹先生辉煌的学术成果宝库中,我们不难看到他对教育事业的执著和科研成就的巨大。然而,我们更应该发掘和学习他与众不同的学术理念。他那强烈的创造意识、辩证的哲学思维、开放的学术观点、严谨的结构思路、练达的语言风格,正是当代科学研究所崇尚的风格,皆可成为当代学人研究学术的楷模。一、强烈的创造意识朱先生强烈的创造意识主要体现于他对语文教育规律的剖析和揭示。他的学科基础观、学科结构观和学科发展观都在前人的基础上有了明显的发展。朱先生的这种理念,源于他的学科革新观。他说:“凡是优秀的教师,是必定具有符合…  相似文献   

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今年四月,正当商议接待朱绍禹先生讲学之际,忽然得知他病重的消息!我惊愕得说不出话来,回想去年底先生来绍兴时,虽已86岁高龄,但座谈、讲学、游访……兴致勃勃,声如洪钟,神采焕然,怎么一下子就一病不起了呢?我马上从杭州飞往长春,到医院探望了病榻上的先生,代表中国高等教育学会语文教育专业委员会及学术委员会、全国教学艺术研究中心、浙江省高师语文教育研究会、绍兴文理学院人文学院和语文教学论学科点,以及许多关心他的领导与朋友表示了慰问。大家一心祈求并期盼着奇迹的出现,岂料没几天,五月九日,先生竟驾鹤西去!  相似文献   

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朱绍禹先生是我国语文教育界继叶圣陶、吕叔湘、张志公“三老”之后的又一位著名语文教育家,是我国现代语文教育理论的奠基人之一。从教五十余年来,朱绍禹先生在语文教育研究方面可谓功勋卓著、影响深远。为了拓宽语文教育的发展空间和发展思路,使新时期的语文教育有一个新的发展,他从语文教育的目标入手,  相似文献   

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作为著名的语文教育家,朱绍禹先生是当代语文教育理论战线的杰出代表,是我国改革开放以来语文教育界的一面鲜艳的旗帜。近半个世纪以来,朱先生对我国的语文教育事业作出了许多重大贡献:除了教学实践上的贡献,更有学术理论上的贡献;除了学术组织上的贡献,更有人才培养上的贡献;除了教材研究上的贡献,更有学科建设上的贡献。  相似文献   

18.
中国教育学会中学语文教学专业委员会第九届年会于2008年11月25~27日在杭州举行。中国教育学会副会长郭永福、副秘书长马建华到会指导。在开幕式上.全体与会代表向第八届年会期间逝世的副理事长张翼健、理事王林溪.以及语文教育界前辈朱绍禹、陶伯英等默哀。本会顾问刘国正,学术委员会主任张定远,浙江省教育学会副会长、杭州师范大学校长林正范,  相似文献   

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关于语文教学的思考———答《中学语文教学》杂志问○朱绍禹本刊记者朱先生,您好!感谢您在繁忙的工作中接受我的采访。我想请您谈谈语文教学的有关问题。○我大半生从事语文教学法的研究,感想颇多,我很高兴谈这个问题。早在1978年,吕叔湘先生指出了中小学语文教...  相似文献   

20.
朱绍禹先生是中国当代著名的语文教育家,《朱绍禹文存》汇集了先生毕生研究的重要成果。有 关语文教育原理、语文教育演变和发展、语文教育指导原则、语文教育改革和语文教育实践、语文教师队 伍建设、历史上围绕语文教育争论不休的问题和人们当前特别关注的热点问题等等,文中逐一给予详细 或精要的回答,这对当前和今后一个时期实施新《课程标准》,进一步探讨提高中小学语文教学质量的内 在规律有着重要的指导意义。  相似文献   

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