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活动准备 :１ 布置好黑板 ,营造活动氛围。２ 用小黑板画上表格 ,由计分员计分。３ 把全班分成４个小组 ,每组确定一名组长 ,每个小组各准备一个成语表演。４ 准备道具仙鹤、公鸡头饰、盲人棍、纸斧头、多媒体教学软件、实物投影仪。活动过程 :一、导入新课 :今天我们上语文活动课 ,现在请大家听老师说一段话。想想看 ,这段话在遣词造句上有什么特点 :在汉语的广阔天地里 ,有一个成语王国。那里风和日丽 ,山青水秀叫人流连忘返 ;那里姹紫嫣红 ,奇花异草叫人目不暇接 ;那里生机勃勃 ,珍禽异兽叫人耳目一新 ;那里还有至理名言 ,读了让人受益匪… 相似文献
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【活动目的】1.帮助学生理解和记忆以数字开头的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力。2.培养学生的竞争意识和合作精神。【活动准备】1.提前两周让学生收集以数字开头的成语,办一期手抄报。2.班内办一期以“数字成语天地”为主题的黑板报。3.教师制作活动课所需的相关课件。【活动过程】一、谈话导入同学们,知道成语吧?成语是人们在生活中逐渐积累起来的常用词组,它因为言简意赅、内涵丰富而备受人们的喜爱。你们知道吗?汉语中的成语有18000条之多,其中以数字开头的成语就有近200条。老师让你们用两个星期的时间来收集、学习这些以… 相似文献
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张志先 《青苹果(高中版)》2011,(6):4-6
成语是高考必考内容，考试所选成语的句子往往直接来源于报刊和知名网站。笔者发现，不少媒体在使用成语时常常会发生错误，以至以讹传讹。我们要擦亮眼睛．仔细辨别才行。 亮相成语 1：亦步亦趋 【解释】比喻自己没有主张或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。【错例】在德国，有购物经验的人都知道，那里的店员很少会亦步亦趋地跟着顾客，也不会赔着笑脸去主动地推销。（《中国经济周报》，2007年5月21日）【分析】把“亦步亦趋”理解为“紧随其后”或“寸步不离”的意思了。 相似文献
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何捷 《小星星(作文100分)》2012,(10):31-33
成语是我国语言宝库中的明珠,也是同学们写作文的好帮手。今天,咱们就要利用成语来做个游戏。看谁积累的成语多,对成语熟悉。【游戏准备】一些卡片,用来事先写好成语用字的"零部件"。【游戏过程】1.成语接龙:在游戏的开始,先让我们来做个成语接龙的热身 相似文献
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教学过程
【教师活动】【播放】〈闪电视频〉。
【引入】闪电是大家非常熟悉的一种自然现象。闪电的发生往往给人一种神秘的感觉……
【学生活动】观看、倾听、思考、进入学习状态。
【设计意图】通过情感体验,产生兴趣。
【教师活动】【Ppt展示】魔鬼谷图片及材料。质疑：在闪电中究竟发生了哪些反应,产生了哪些物质,这些反应及产物对人类有怎样的影响？让我们带着这些问题走进今天的课堂——《氮的循环》。 相似文献
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刘仁亮 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
【导写目标】1.运用说明的表达方式介绍一个创新的设想。2.在说明中透露出自己的情趣、个性。3.进一步激发学生的创新意识。【导写要求】题目自拟。要求：①用说明的方式表达一个创新的设想；②不少于600字。【课前准备】提前一两天告诉学生作文范围，以便做必要的材料搜集或实地观察等准备工作。【导写过程】一、导入学习说明文是本学期学习的“重头戏”，以前我们练习写说明文，都是先让大家观察实物或搜集材料照着原样子写，相对容易一些。但同学们也应该明白，写说明文不但可以表达我们对现存已知世界的认识，也可以表达我们对未知世界… 相似文献
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１１．漫游成语王国（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］使学生知道一些简单的成语来源和构成的知识，知道成语数量的丰富和言简意赅的表达作用；激发学生喜爱成语、学习使用和积累成语的兴趣。［活动准备］１．写意＂－……十、百、千、万＂、器官名称和画有... 相似文献
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活动目标１．使学生在实践活动中加深理解物体重量单位。２．通过称重、记录学生体重的实践活动，让学生初步学习收集、整理数据的方法，渗透统计的初步知识。活动准备体重秤（每组１台）；示范统计表（自制）。活动过程一、谈话导入１．师：同学们，你们知道自己的体重吗？（找知道的说说）最近，学校的卫生室老师要求每班对本班同学的体重做以统计，并且上交一份体重统计表。大家想一想，用什么办法能知道我们的体重呢？２．根据学生回答，适时导入：这次活动课我们一起用秤称一称同学们到底有多重。（板书课题）【评析】通过创设情境，用… 相似文献
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曹子桓 《七彩语文(小学低年级)》2009,(7):31-33
伙伴们,在汉语的广阔天地里,有一个成语王国。那里风和日丽,山清水秀,叫人流连忘返;那里奇花异草,姹紫嫣红,叫人目不暇接;那里珍禽异兽,生机勃勃,叫人耳目一新;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。 相似文献
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董祥忠 《小学生必读(高年级版)》2023,(11):32-33
<正>【美文导读】无论学习和工作，谁都希望成功。那么，怎样做才能有所得呢？让我们一起阅读《最傻的人成功了》，看一看诺贝尔生理学与医学奖获得者科赫的做法。相信，大家一定会从中得到一些启发的。【美文呈现】最傻的人成功了感动1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们， 相似文献
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孟兆飞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(10):71-72
【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第46-47页。【教学目标】1.使学生通过拼一拼、比一比、画一画、量一量等活动,加深对周长含义以及长方形、正方形周长计算方法的理解。2.使学生在活动过程中进行观察、比较、测量、计算和估计,发展空间观念,提高分析和解决问题的能力,积累数学活动经验。【教学设计】一、复习周长的意义谈话：（出示图1）我们学习了图形的周长,请你用手比画下面每个图形一周边线的长。 相似文献
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【预案及实施】 案例一 在上复习课“词语的积累”时，其中一项内容是积累带动物名称的四字成语。李老师在备课时既查词典又查电脑，忙了好久搜集了20多个这样的词语。上课前，他工工整整地板书在黑板上。上课时让学生反复读、记，然后抄写在作业本上。整堂课，学生都显得十分乏味。 相似文献
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【活动目的】通过学习 ,让学生进一步认识语文与生活的紧密关系 ,培养学生良好的语文学习习惯 ,引导学生在生活中学习语文 ,积累语言表达技巧。【活动准备】收集自己欣赏的招牌、标语、广告词【活动时间】一课时【教学过程】一、引入活动[师 ]我想先问同学们一个简单的问题 :你们知道自己是从什么时候开始学习语文的 ?[生 ](多种回答 )[师 ]有同学说从出生起就开始学习语文了 ,他真是一个有心人。因为 ,语文和生活是紧密相联的 ,所以我们一直提倡联系生活学习语文。这节课 ,就让我们一起来“留心生活、巧学表达”。 (点明活动主题 )二、语言… 相似文献
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朱青兰 《中小学心理健康教育》2006,(6):28-29
【活动目的】 1．通过活动的形式,让学生感受残障给生活带来的不便。 2．培养学生的爱心,让学生懂得去关爱那些需要帮助的人。【教学重点】让学生在活动中感受残疾人的生活是如何进行的,我们应该怎样用行动去关心他们。【活动准备】教师准备: 1．音乐《兔子舞》,背景音乐《献给 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>【教学目标】1.使学生通过课外的搜集,认识一些带有"礻"和"衤"的字词、成语、诗句等,提高学生的识字量。2.区分"礻"和"衤"的含义。3.激发学生对汉字的热爱,培养学生自主学习汉字的兴趣和习惯。【教学重点】使学生通过课外的搜集,认识一些带有示字旁和衣字旁的字词、成语、诗句等,提高学生的识字量。【教学难点】1.区分示字旁和衣字旁的含义。2.激发学生对汉字的热爱,培养学生主动学习汉字的兴趣和 相似文献
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彭武胜 《中国小学语文教学论坛》2004,(5)
【活动目标】1.为班级撰写一条励志类标语。2.在学习拟制标语的过程中进行听说训练。3.在争论与不断的选择中凝聚班级精神并对学生进行一次全方位的思想教育。【活动呈现】一、教师导入。同学们,你们好。下个星期学校要进行班容检查。你们看,我们的前面墙上还空着。这节课,我们大家就来为班级拟条标语,字数不要太多,七个字左右吧。谁拟得好,我们就把谁的作品张贴在墙壁上。拟时要注意,这条标语,既要体现我们的班级精神,又要包含我们青年人对生活、学习、未来的思考。好,下面给大家一些时间,请大家用心拟写。二、学生拟标语。三、学生交流拟… 相似文献