要搞真科研

什么叫"教育科研"?我经常对老师们说:"带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作,就是教育科研。"我还说:"把难题当课题,是最真实也最有价值的教育科研"教育科研不是做给谁看的,而是我们教育本身的需要,或者它就是教育本身。     

快乐工作享受幸福

什么是"幸福"?幸福其实是一种感觉、一种体验,是内心自我情感的一种满足.有人认为腰缠万贯是幸福,有人认为高官厚禄是幸福,而我认为幸福源自快乐,在平凡的工作中创造快乐,在快乐的工作中享受幸福.做自己喜欢的事情就快乐,喜欢自己做的事情就幸福! 那么,教师的幸福是什么?幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验.教师的幸福是一种精神享受.有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福.教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛在学生满意的答卷上,教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上."老师好"只是一句平凡而普通的学生祝语,但能够每天平静、自然地接受孩子们的纯真祝福,是件多么美好的事情啊!     

以最佳时机教育学生

做任何事情都要讲究时机。打铁要讲究火候,教育学生更是如此。教育机会并不是班主任工作过程中的偶然因素,而是其整个过程中的一个不可缺少的因素,它是有自     

拆墙与补洞

我最初担任班主任工作的时候,常被一些不顺心的事情搞得焦头烂额,往往有一种"山重水复"的感觉,但当花了一番心血,扭转了被动局面时,眼前就出现"柳暗花明"的景象,实践中我体会到:班主任工作是一门科学.必须讲究教育的艺术.不久前,我班先后发生了两件事:一件是拆墙,一件是补洞.事情发生在一天下午放学后,我班里的两个调皮学     

爱与责任

教师是一个平凡的职业,教育是一个伟大的事业.作为一名执教者,我体会到的是有了爱,就有了责任.对教育孩子们的爱,对自己工作岗位的爱,这些孕育出的是承担教育孩子的责任,承担工作的责任. 法国文学家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."     

再论比较判断法解析高考试题

1.引言高深的数学思想往往源于一些平凡的事实.如张景中院士看到了一个极其显然的事实:运动物体在一个时间段上的平均速度总是介于两个瞬时速度之间,便由这样一个平凡的事实发展出了不用极限的微积分,令人叹服!他能做一切正确的事情,林群院士如是说.教育数学的思想对数学教学具有启发意义,不要把我们的数学弄得太复杂了,数学思想应当是简单、平易近人的."兵对兵,将对将"是人们耳熟能详     

踏踏实实 兢兢业业——记百色市右江区四塘镇中心学校校长李中康

正李中康是个实在人,无论是对待教学工作,还是对待管理工作,总是踏踏实实,兢兢业业。他说:"无论在哪里工作,我都注重办实实在在的事情。"他从一名农村学校的普通老师成长为乡镇中心学校的校长,一路走来委实不易,曾荣获自治区优秀乡镇中心学校校长等多项荣誉。面对成绩,他坦然而谦虚:"我只是在平凡的岗位上做了些应该做的、能够做的事情。把农村教育搞好,让农村的孩子接受良好的教育,是我的追求和目标。"     

播种课堂 收获成效

正素质教育,是当代教育发展的总趋势.也是我国教育发展的方向所在.从另一个层面来说,当代教育也给我们教育工作提出了新的要求.即要讲究实效,提高效率,充分发挥45分钟的作用.用最少时间使学生学到最多的有用的数学知识和方法.用课堂的"满负荷"来减轻师生课外负担,通过师生共同参与完成数学过程教学,使学生在"做"中明确概念、学习方法,从而掌握知识.培养能力,大面积提高教学质量.这就要求我们     

花城春节

正广州的春节,是热闹和欢愉的。在大年三十的晚上,我早早地去到奶奶家,帮大人做这做那的。贴"福"字、拍团圆照、摆饭菜……这些看似平凡却又不平凡的小事,无不充满着我们全家人对新年的憧憬和希望。大年三十晚的年夜饭向来是最讲究的了,通常是要"八菜一汤"。每年的汤里必不可少的就是     

浅议学校精细化管理

一、精细化管理,是对现代化学校的深入要求,但不是"事事精细化" 一提到精细化管理,就容易让人想到,把学校中的大小事情,都进行全面的管理;要让学校中的大小事情,都尽可能做到精细的程度.这样理解学校的精细化管理是片面的.不要说一所学校中的事情,就是家中的事,如果想把什么事情都做到位,也绝对是困难的,很多全日在家的主妇,也难以胜任这项工作.又如,学生把教室打扫到什么程度,这件事情本身就是一件小事,只要教室的清洁程度没有影响到学生们的学习,就没有必要要求学生把教室弄到一尘不染的程度.学校精细化管理,并不是把学校中的每一件事都做到极致,而是尽可能地集中资源,把学校最重要的事情做好.所以精细化管理中的"细",并不是"细枝末节"的意思,而是"细分"的意思,也就是说,把重要的事情、不重要的事情,有发展空间的事情、没有发展空间的事情,在进行科学分析的基础上区分开来,从而集中优势资源将其做好.     

由“放风筝”想到的课堂教学——《建立素材资料库》教学案例分析

在教育界,人们习惯于将父母对子女的教育比做放风筝。父母对子女的管教过于严苛,风筝的线就容易绷断;反之,如果过于放松,则风筝飞得不高。放风筝是一门艺术。它告诉我们,做事情要讲究“度”,切勿过犹不及。所以,智慧的父母对子女的教育都是张弛有度的。这样,才能让孩子展翅高飞。     

智慧:在平凡中超越

学校工作没有一件事情是轰轰烈烈的,都是一些点点滴滴的细节.有道是"细节决定成败"、"把简单的事情做好就是不简单".于是在工作实践中,我努力做到在平凡中超越,用智慧收获成功.     

教师,依靠自己的力量成长

世界是内在的生活所梦想出来的诗歌,成长终究是自己的事情,教师要为自己的成长负责。从某种程度上讲,一个人的一天应该是其一生的缩影,优秀者和平庸者之间的距离就蕴藏在一个又一个的"每一天"中。教师的工作是平凡朴实的,平凡     

怎样提高语文教改效率

经济工作特别讲究效率。与经济工作相比较,教育教学工作的效率就不那么明显。教育教学工作固然有其本身的特征,但尽最大努力,还是可以提高其效率的。十多年来,中学语文教改之所以没有全面铺开,其效率低则是主要原因之一。因此,迅速提高语文教改效率,不仅是当务之急,而且也是发展教育的千秋大业。我们一定要拿出抓经济工作那样的劲头来抓教学改革。     

扎根基层 砥砺青春——记陇西县文峰镇尉家店小学校长曹友强

平凡的事情努力做,重复的事情认真做,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。在陇西县文峰镇尉家店小学门口,一位校长不停地和学生、家长、老师微笑招手,微笑回应学生的问好。车多时就走到马路中间疏散学生,叮嘱他们快速通过、注意安全。学生们也纷纷主动和他招手,活泼点的学生还会给他一个拥抱。站校门口迎送学生这个工作,已经不惑之年的他坚持了整整5年。     

掌握批评孩子的技巧

著名教育专家关鸿羽教授指出,批评是一种负强化法,教师在批评孩子时如果不讲究方式、方法,起不到应有的教育效果,甚至适得其反.对学生进行批评教育是教师在实施班级管理和进行教育教学过程中经经常要做的事情,要获得批评教育的最佳效应,教师就一定要掌握批评孩子的技巧.     

现象学方法在大学课程中的应用分析——以一门德育原理课为例

"回到事情本身""理论悬置"是现象学方法的基本精神, "体验-表达-理解"是其方法论基础,在当今强调科学发展观和人的主体性,各种教学探索层出不穷的背景下,创立于20世纪初的现象学又逐渐开始引起了人们的重视,但将其运用于教学的并不多见.对其运用情况的简要分析,将为我们更好地进行教育教学改革提供借鉴.     

如东教育词典

(《江苏教育》教育管理版10/2006;摘要)将平常的事情做到极致,是如东教育又一个耐人寻味之处。栟茶中学是一所地处偏僻的乡村中学,近年来连续取得"上帝般令人敬畏"的办学效益,吸引了江苏乃至全国教育同行关注的目光。有人说栟茶是一个现象,是一个奇迹,是一个神话。每当谈起办学经验,校长姚止平总是平淡地一笑:我们信奉"把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡"。我们到栟茶中学的时候,已是午饭过后,学生     

奖赏学生要慎重

自从"赏识教育"被各大新闻媒体报道后,不少教师也"粉墨登场"大显身手,他们认为好学生都是被夸奖出来的,于是在教育教学过程中,大肆鼓励学生,奖赏学生,导致教育过于单一,一些本属于学生份内的事情,也要用奖赏的办法去哄诱他们完成.什么考试成绩奖啦,听话奖啦,甚至连扫地、穿衣、睡觉之类的平凡小事也要奖励一番.久而久之,学生便养成做什么事情都要求奖赏的不良习惯.     

四招助你写出彩文章

正"不以规矩,无以成方圆"告诉人们没按规矩、不掌握方法,什么事也做不好。古人还告诉我们,要做成事情,方法很重要,如用"读书百遍"的方法,结果会"其义自现"。写文章也讲究写作方法,老师为同学们介绍写作文要注意的"四招",希望能帮助大家写成出彩文章。一、记三量。一是阅读积累讲究量。"书是人类进步的阶梯"(高尔基),同学们做到了"循序而渐进,熟