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祁尚书 《语文世界(高中版)》2001,(11)
人民教育出版社中学语文室编写的《全日制普通高级中学(试验修订本·必修)语文第一册教师教学用书》(2000年3月第2版)中,《勾践灭吴》一文的第四段里“乃致其父兄昆弟而誓之”,是这样翻译的:“又招集他的父辈兄弟发誓”。第五段里“乃致其众而誓之”,是这样翻译的:“于是招来大家宣誓”,两个“誓”字,一个解释为“发誓”,一个解释为“宣誓”。笔者认为,这两处解释是错误的。《说文解字》对“誓”解释如下:“誓,约束也,从言折声”。《古汉语常用字字典》认为,“誓”的本义是古代告诫将士的言辞。如《汤誓》,就是汤讨… 相似文献
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人民教育出版社中学语文室编写的《全日制普通高级中学(试验修订本·必修)语文第一册教师教学用书》(2000年3月第2版)中,《勾践灭吴》一文的第四段里“乃致其父兄昆弟而誓之”,是这样翻译的:“又招集他的父辈兄弟发誓”。第五段里“乃致其众而誓之”,是这样翻译的:“于是招来大家宣誓”。两个“誓”字,一个解释为“发誓”,一个解释为“宣誓”。笔者认为,这两处解释是错误的。《勾践灭吴》中的“乃致其父兄昆弟而誓之”一句,上文是越王勾践听从大夫文种的计策,向吴国求和;下文勾践说:“寡人闻,古之贤君,四方之民归之… 相似文献
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“提出质疑”在报刊上出现的频率较高,可遭到的质疑也较多。据笔者狭隘的视野,就有4篇文章涉及它。它们是:1.戴婉莹《报刊语病若干例》(《汉语学习》1983年第2期);2.罗永久《“提出质疑”之我见》(《咬文嚼字》1995年第10期);3.文非《质疑“提出质疑”》(《语文天地》2001年第6期);4.张士先《“质疑”何须“提出”》(《读写月报》写作版2002年第7期)。这4篇文章,从时间跨度看,连头带尾是20年。然而,20年的“围剿”,“提出质疑”不仅没有退出“历史舞台”,而且越战越勇,从使用频率上… 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(3)
初中语文课本新变字音第三册【说明】该课本为“义务教育三年制初级中学教科书(实验本)《语文》”。人民教育出版社语文一室编著。人民教育出版社出版。1990年10月第1版,1992年4月第2次印刷。二北京立交桥幅统读f︼(扶),不读f︷(府)。例:一~〔四... 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(2)
第二册【说明】该课本为“义务教育三年制初级中学教科书。(实验本)《语文》”人民教育出版社语文一室编著。人民教育出版社出版。1990年4月第1版,1992年10月第3次印刷。一我的老师往统读wǎng(网),不读wàng(望)。例:~外就走〔不知睡了多久... 相似文献
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“武汉是中国现代高教最早发祥地”质疑 总被引:1,自引:0,他引:1
“武汉是中国现代高教最早发祥地”质疑席龙飞武汉交通科技大学中国现代高教最早发祥地为武汉之说,曾见于《长江日报》1993年4月19日第2版头条。该报以“徐正榜副研究馆员新近透露的确凿考证结果,武汉:中国现代高教最早发祥地”为题报道说:武汉大学最早的前身... 相似文献
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信息高速公路,相互作用多媒体,远距离教育及其他丁兴富《中国教育报》1994年4月18日至20日连续3天在第4版连载姜岩的“今日世界”专稿;即将通往千家万户─—“信息高速公路”.其实,自从我1992年出访考察归国后先后在《中国电大教育》和《现代远距离教... 相似文献
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杨显志 《中国小学语文教学论坛》2003,(3)
一、用谐音法、双关法拟题,使作文题目显得含蓄隽永,耐人寻味。例如:1.年年长相伴,久久勿相忘点评:这是某杂志1999年的广告语,“久久”与“99”既谐音又双关,标题寓意隽永,编辑用心诚恳。2.微软终于“软”了(2000年4月5日《南方日报》)点评:标题就地取材,用谐音法由“微软”信手拈出一个“软”字,形象地揭示了美国微软公司当年在垄断事件中,态度由强硬到妥协的过程。3.“金星”让人火冒金星(1999年8月4日《南方日报》)点评:这是一则消费者投诉金星电视质量的新闻,由于标题用了谐音手法,严肃的问… 相似文献
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徐世华 《语文世界(高中版)》2002,(4)
《文学故事报》1998年第5期第4版《尴尬二题》一文中有一句子:“阿莲曾经是个清纯的女孩子,所以我为之心动过心痛过。”句中作者将“心痛”与“心疼”混同了。“痛”与“疼”本义相同。“痛”,病也(《说文》)。“疼”,痛也(《广雅释训》)《说文》里无“疼”字,“疼”是唐时才出现的俗话词。“痛”与“疼”都有“疾病创伤等引起的难受的感觉”之意。如:头痛、肚子疼、心口疼痛等。在表示“惋惜、舍不得”的意思时,“心疼”与“心痛”通用,如巴金《关于〈激流〉》:“毁掉它们,我看着心疼。”《子夜》:“曾沧海捧起另一枝… 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(7)
初中语文课本新变字音北京烤鸭第五册【说明】该课本为“义务教育三年制初级中学教科书(实验本)《语文》”。人民教育出版社语文一室编著。人民教育出版社出版。1991年10月第1版,1992年4月第1次印刷。二美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸迹统读jì(计)... 相似文献
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对一道思考题解法的探讨《广西教育》于1996年第4期刊登了《小学数学第六册部分思考题解答》一文,该文对第90页练习十九第12题“一个汽车总站2小时发出6辆长途汽车。照这样计算,从上午6时到下午4时要发出多少辆长途汽车?”的解法为:按此解法,本人认为有... 相似文献
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张广祥 《语文世界(高中版)》2002,(12)
请看下面三句:①以上所论世故,用“学问”概括有失偏颇,但世故之学,毕竟有大学问的。(2001年第3期《语文新圃·世故的学问》)②一番“学历不等于能力,文凭不等于水平”的高论,把学历视成一张废纸,这是有失偏颇的。(2002年2月4日《中国青年报·假文凭当然要打》)③我认为,把语文素质教育的生命力仅仅寄托在考试改革上,有失偏颇。(2002年第5期《中学语文教学参考·“指挥棒”开始转向……》)以上三句中“有失偏颇”应当改为“失之偏颇”,或者改为“有失准确”。“有失”和“失之”都有一个“失”字,但这两个… 相似文献
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魏泽民 《中国小学语文教学论坛》1998,(2)
《屈原列传》教学三疑甘肃/魏泽民一、“恒”“怛”不通,疑为字误。高中语文第六册(人教社1991年4月第一版)《屈原列传》云:“人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨恒··,未尝不呼父母也。”课本注释中将“惨恒”二字写作“惨怛”,解作“内心悲痛”... 相似文献