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金梅 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响声的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿,黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得… 相似文献
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让我们先看散文《安塞腰鼓》(人教版《语文》七年级下册)中的一段文字:一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 相似文献
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让我们先看《安塞腰鼓》(人教版、沪教版《语文》七年级下册)中的一段文字:一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的 相似文献
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人教版七年级下册第四单元有两篇有关舞蹈的抒情散文——《安塞腰鼓》和《观舞记》,可以比照进行赏析。一、从风格和手段看《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美,而《观舞记》主要表现阴柔之美。《安塞腰鼓》中"一群""朴实得就像那片高粱"的"茂腾腾的后生",他们"释放出那么奇伟 相似文献
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"黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!""骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏……""好一个安塞腰鼓!"5月11日上午9时,在南昌市青山湖区青新小学多媒体教 相似文献
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刘成章先生的《安塞腰鼓》一文 ,节奏鲜明 ,语调铿锵 ,旋律激越。以“静———动———静”的思路来构建、谱写 ,以“好一个安塞腰鼓”来收束 ,复唱。听朗读 ,似乎在听腰鼓 ;品文章 ,似乎在欣赏演奏。因此 ,我感觉到本文变相的是一曲鼓点乐谱。开篇写静。在未敲响腰鼓前 ,鼓手们沉稳而安静 ,朴实得像高粱 ,但静中蕴动 :“茂藤藤的后生” ,让人感到一种力的集聚 ,一种鲜活的生命在搏动 ,一种火山喷发前的宁静。接着用一个朴实得不让人重视的“但是”轻轻一转 ,即进入了动态的描写。首先用连串的排比句 ,极有气势地对“安塞腰鼓”作正面描述 ,… 相似文献
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在一次阅读教学大赛中,笔者执教了《安塞腰鼓》一课,现撷取其中两个教学片段,谈谈自己的所思所得。【片段一】师:同学们自主学习了课文,那么,安塞腰鼓到底好在哪儿?作者又是怎样用语言文字表达出来的?汇报你们的体会和收获。生:好在这是"一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇。"我从"骤雨一样……是强健的风姿"这句话中感受到场面的豪放。师:作者是怎样用语言表达出这种豪放场面的,谁能说说?生:作者把鼓点比作像骤雨一样急促,非常具体,让我们感受到场面的壮阔、豪放、火烈。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(2)
六月的最后一天,周围方圆1000俄里的俄罗斯啊———这是我的故乡。整个的天空全被一片均匀的天蓝色所掩盖了,在它的上面只有一朵小云———不知它是在飘浮呢,还是在消散。没有风,天气和暖……空气呢———就像刚挤出来的牛奶一样新鲜!云雀在发出银铃似的颤鸣;凸... 相似文献
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安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术,充满原始的意味和浓郁的乡土气息,是激荡的生命和磅礴的力量的象征。自从它在1992年北京亚运会上一展风采,便令无数人为之倾倒,为之魂系梦萦。初中第二册课文《安塞腰鼓》就描述了这种民间艺术,文章的美点很多,择要赏读如下:1、画面变幻美。作者在文中创造了多种多样的优美画面。有的是慢镜头,如文章开头写后生和高粱地的画面;有的是快镜头,如“狂舞”的五个画面。有的画面是实写,如“后生们的胳膊”那一段;有的画面是虚写,如“落日照大旗,马鸣风萧萧!”“千里的雷声万里… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2011,(11):F0002-F0002
相关课文:苏教版小学《语文》六年级上册《安塞腰鼓》
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 相似文献
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岳平 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(4):1-3
教师是平凡的甚至是清贫的,选择这个职业就意味着要耐住寂寞,默默奉献;教师又是伟大而光荣的,在人类社会发展和进步的历史长河中,一直都有他们神圣的位置,传授知识、启迪心灵、传播文明的重任由他们肩负,社会的栋梁靠他们培育,民族的复兴由他们奠基。古今中外的历史都揭示了同样的道理:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。别林斯基曾讲“教育者多么伟大,多么重要,多么神圣。 相似文献
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刮风天,做一只美丽的风车让风尽情地吹动.小孩子的脸上绽开了笑容!四片叶子一模一样均匀地摆布着,是那样地美丽。那么,如何在电脑上运用“画图”程序绘制风车,又使得每一片叶子的形状都保持一样呢?这,只要运用剪贴图形的方法就可以了,具体步骤如下: 相似文献
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(一)白莽作《孩儿塔》序鲁迅春天去了一大半了,还是冷;加上整天的下雨,淅淅沥沥,深夜独坐,听得令人有些凄凉,也因为午后得到一封远道寄来的信,要我给白莽的遗诗写一点序文之类;那信的开首说道:“我的亡友白莽,恐怕你是知道的罢。……”———这就使我更加惆怅。说起白莽来,———不错,我知道的。四年之前,我曾经写过一篇《为了忘却的记念》,要将他们忘却。他们就义了已经足有五个年头了,我的记忆上,早又蒙上许多新鲜的血迹;这一提,他的年青的相貌就又在我的眼前出现,像活着一样,热天穿着大棉袍,满脸油汗,笑笑的对我… 相似文献
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