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孟玲君 《教学月刊(小学版)》2005,(12):56
又是一个“蜻蛙”,这已经是第12个“蜻蛙”了。看着12本作业本小山似的叠在一起,我心里真窝了一肚子的火:这帮粗心的小家伙,平时写字丢三落四的,最好字笔画少一点,今天怎么一个个都画蛇添足了?带着心中的不解,我把这12个学生“请”到了办公室。也许是意识到了自己的错误,他们一个个脸绷得紧紧的,等着我训话。看着他们一本正经的样子,我忍不住笑了。办公室里的气氛一下子轻松了,12张小脸也跟着绽放出了笑容。我问“:你们怎么都把‘青蛙’写成了‘蜻蛙’?”几个胆大一点的孩子说开了:“我看看‘蛙’是虫字旁,那‘青’也应该有虫字旁呀!”“我… 相似文献
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曹介民 《中学历史教学参考》1995,(8)
我想起这样一件事。当我到艾森豪威尔处进行访问时,他有一回对我说:“我想问您,赫鲁晓夫先生。现在我有时会产生这样一些困难。军人们来找我,说:‘采取这种措施。我们需要几十亿美元’。而我看着他们说:‘没有钱’。在这种情况下您能回答什么呢?我的一些将军对我施加压力说:‘总统先生,如果您不给我们钱,我们没有这种武器,那我们要预告您,苏联已经在研究这个问题或者一般地说,它来得及作到这一点(他们说什么的都有),因此我们的武装力量要向苏联的武装力量做出让步’”。我问他:“您后来怎样回答的呢?”“给他 相似文献
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康涛 《山西教育(综合版)》2002,(12)
“我多想和电视交朋友 ,让我看一看‘大风车’,听一听‘点歌台’;我多想自己翻翻书 ,选择那可爱的‘丑小鸭’、美丽的‘白天鹅’;我多想投入大自然的怀抱 ,摸一摸‘黄山奇石’,听一听‘流水鸟鸣’。可是 ,看看那厚厚的作业 ,我只有盼望自己呀 ,快快长大……”多年来 ,一想起这篇学生日记 ,我都会以自己作为师者爱心的畸变而内疚。而今 ,当了近六年小学老师的我在这里重新谈起课改后我的学生及周围一切的变化时 ,我欣喜 ,我自豪 ,我骄傲 ,这期间的百般滋味不禁涌上了我的心头……不能忘记 ,在课改中 ,当我把读书的权利还给学生时 ,课堂上会那… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
我是江苏省无锡市清扬中心小学的校长。“小朋友校长”的绰号是同学们送给我的。奇怪吧?“校长”怎么成了“小朋友”?还是让给我起绰号的同学来回答吧———“张校长上作文课,就是和我们一起做好玩的游戏!什么‘广告策划表演’啦、‘上课吃东西’啦、‘克隆动物会展’啦、‘十秒钟的观察力’啦!好玩极了!”“上课的时候,我们还可以去商店看‘橱窗’;去‘肯德基’和‘麦当劳’做调查,到公园里‘官兵捉强盗’呢!”“最最有趣的是,她‘惩罚’‘犯错误’的同学是给他们‘贴胡子’,或者‘一分钟立壁角’,这时,同学们都快乐得发疯……”“所以,我… 相似文献
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从音乐教室回到办公室,我心里仍然充满着深深的愧疚……
下午第一节课是一年一班的音乐课。把学生带进音乐教室,当我告诉他们今天要学唱歌曲《柳树姑娘》时,一张张小嘴叽叽喳喳地说道:“老师我会唱!”‘老师我会唱!”看着他们那跃跃欲试、争先恐后的劲头,看着那一张张灿烂纯真的笑脸,我心里暖洋洋的,溢满了激情和感动。我笑着问他们:“你们是怎样学会的?…‘我们在幼儿园学过。”“那谁来唱给老师听听?”一只只小手争着高高地举起:“老师我唱!”“老师我唱!”我笑眯眯地盯住苏雪说道:“苏雪,老师请你来唱好吗?”没想到刚刚还满面笑容的她脸色一下子暗淡下来,她把小嘴一抿,躲开我的注视,轻声说:“我不唱!”我很纳闷: 相似文献
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义正 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
午饭后,姜旦旦回到小书房,又翻开作文本,看他那已经看了几次的评语:“姜旦旦同学,你的‘说’字为什么都是秃着头?你要知道,大多数‘说’字是要戴‘帽子’的。”姜旦旦还是没有看懂那评语的意思。他想:“同学们都说作文老师写的评语很有意思,我怎么就看不懂呢?”然而,姜旦旦还是看了又看,想了又想,轻声地自言自语起来:“‘说’字秃着头?要戴‘帽子’?戴什么‘帽子’?……”他目不转睛地盯着那个“说”字不放。他看着看着,那“说”字一颠,闪动了几下,从作文本上站起了一个小小的秃头“说”字人!那“说”字人一站起来,就朝着姜旦旦哀求说:“旦… 相似文献
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丁思蓉 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
“奶奶,门上贴着的那两幅图画的是谁啊?”小时侯,一次过年,我好奇地问奶奶。 “他们是‘门神’,是唐太宗身边的两位将军。他们能保佑我们平平安安、无病无灾……” “那我们遇到危险时他们能救我们吗?” 相似文献