坚持不懈,永不满足——学习毛主席著作的体会

我学习毛主席著作,已經十几年了。总是越讀事理越明,思想越新,越讀工作越有勁。当然,这并不是一开始我就有这种认識,而是从实踐中逐漸感受到的。记得一九五一年我第一次担任学校領导工作的时候,滿腔热情想把所有工作都一下子做     

职业技能鉴定工作的实践与思考

自原劳动部颁发《职业技能鉴定规定》至今,可以说,考证、取证获得国家认可的职业资格证书,已逐渐成为一种时尚,每年取证的人数成千上万。但是,通过这几年的实际工作,我们感到,这项工作越搞越难搞,越探索问题越多,越搞越难深入下去,越搞越不像国家职业技能鉴定。...     

热爱农民教育 搞好农民教育

我1959年从文山师范学校中业以后就从事小学教育工作。从1979年起开始搞农民教育。五年来,我由不想干到逐步感到这项工作很光荣,越搞越有趣。我们秉烈区是壮、     

从起点班抓起

我们学校是一所农村中学,初中主要招收大队小学毕业生。新生的基础比较差,加之,前几年学校把主要精力放在毕业班上,忽视了起点班的工作,结果教师越教越困难,学生越读越吃力,事倍功半,处处被动。     

生涯有规划 职业不倦怠

有人说，教师工作10年之后，便出现职业倦怠，且教龄越长越表现越明显。然而我从事教师工作已25年，非但没有厌倦它，反倒越来越觉得喜欢了，且始终能以饱满的热情投入其中。回想起来，这种健康的心态得益于学校毕业后就对自己的一生作了规划，且不断激励自己朝着目标不停地奋斗着。下面就是我的职业规划以及实现情况：     

职称评定应注重正确引导

职称评定应注重正确引导●贾永生眼下，全国不少地方正在评职称。是将职称评定工作引向专业化、规范化、科学化的正常轨道，还是“越评越影响团结，越评越妨害工作，越评越抹煞是非”，值得各级领导及有关部门认真关注并及时作正确引导。近年来，职称评定工作取得一定成绩...     

进修为教学 甘苦寸心知——在职进修的一些体会

我1959年初中毕业后参加教育工作,现在还是一个民办教师。二十年来,我坚持在职进修,在自学的同时,先后参加了中师、高师函授学习。目前高师语文专科函授学习已经结束,正在参加本科函授学习。随着文化业务水平的提高,教学任务也越来越重,从小学教到初中,从初中教到高中,1972年以来又负责语文教研组的工作。现在我把工作和学习紧紧拧在一起,边教边学,越教越要学,越学     

和精英病说再见

正从2005年到香港大学读书算起,80后赵晗在香港生活了8年。这个在北京出生长大的女生,曾是个成绩优异的学生,读最热门的金融专业,在世界四大会计师事务所之一工作。仅仅工作了7个月,她就毅然辞职。回想当日,她说:"虽然我付得起房租、买得起漂亮的衣服,但是越来越不知道我是谁,我什么都有的时候就丢了自己,我觉得这样不值得,我并不觉得有任何成就感。你越走在梯队的前面,其实越没有自由,路越走越窄,然后我是被裹挟着的。"     

也谈职称评定

也谈职称评定●陆强拜读了９６年第５期贾永生先生的《职称评定应注重正确引导》大作，颇有同感，很多单位确实是“越评越影响团结，越评越妨害工作，越评越抹煞是非”，“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行”，“不服不行”。面对职评，很多人越来越困...     

续谈如何开展思想政治工作

从事辅导员工作近十年的实践,使我体会到思想政治工作确确实实是一门很深的科学.大有钻头,大有千头.越学、越钻、越丰富头脑,越干、越实践、越觉得其乐无穷.往后,我还要在实践中继续努力,不断提高专业水平.     

大苹果永远在上头

陈浩大学毕业以后,来到一家外企工作。同许多刚刚迈出校门的年轻人一样,他希望自己能够尽快得到公司的重用。可是,三年过去了,眼看着同他一起进公司的同事,一个个都先后升了职,而他自己却还“原地踏步”。陈浩认为肯定是公司主管对他有成见,故意压制他。他越想越委屈,越想越生气。     

从娃娃抓起 树立好的校风

华主席在五届人大政府工作报告中关于教育工作的指示和邓付主席在全国教育工作会议上的重要讲话,是拨乱反正、解放思想的强大思想武器。我们越学越感到亲切,越学路线越清,越学越感到自己的责任重大和光荣。邓付主席在讲话中明确指出:“学校要大力加强革命秩序和革命纪律,造就具有社会主义觉悟的一代新人”,“革命的理想,共产主义的品德,要从小开始培养”。这是在新的历史条件下,学校一项极其重要的政治任务。讲话特别指出:“中小学教师和幼儿教育工作     

心田上的日出

有一位73岁的老画家,身体状况极差,可就在这一年,皇帝的特使前来请他为新建的教堂画壁画。这位老画家犹豫了好一阵,最终还是答应了,但不要任何报酬,原因是他担心自己的身体不容许他完成这项工作。令人惊讶的是开始工作之后,他越工作越有热情,身体也越来越好,开始容光焕发起来。     

普通话普及调查数据中比例的启示

调查统计数据能够反映被调查对象所具有的本质和特征、共性和规律,调查样本越多,方法越科学、越符合实际,则这种反映就越充分。文章通过对2000年的《中国语言文字使用情况调查》及2010年的《普通话普及情况调查》中的几组调查数据比例进行分析、对比,由此加深对推广普通话工作规律的认识,并为我们的实际工作提供重要的启示。     

巧构思·精设计·求创新——在作文教学中培养学生的创新能力

在笔者十几年的教学工作中,经历了许多教学观念的更新,传授新知识和新的教学方法以及培养创新能力等等,这些新的教学理念,为教学灌输了一股新的力量源泉。其中,感触最深的就是——创新能力的培养。培养学生的创新能力在我的教学工作中独占一席之地,而且时间越长,越觉得它意义深远。     

运动员文化教育将全面纳入教育体系

长期以来,我国体育人才培养"围绕金牌转",使得基层体校越办越萎缩,培养出来的运动员技能单一。在2月3日闭幕的2015年全国青少年体育工作会议上,运动员文化教育再度成为关注的热点。为改变运动员以往"重武轻文"的现     

算好班主任的三笔“账”

账越算越明，其实班主任在工作中也不妨从以下几个方面入手算算账，工作越算越轻松快乐。     

在学习探索中,让教学之路越走越宽广——记美丽乡村教师马爱莲

<正>马爱莲,一个半路出家的教师,通过多年来在教学工作中的不断学习、实践和探索,终于使自己的教学之路越走越宽广。1981年初中毕业之后,马爱莲通过招工进入海原县粮食系统做一名粮油质量检验员,然而她并不安于现状,工作之余,她坚持自修高中课程,参加高中课程夜校补习班。经过三年不懈努力,她终于完成了高中阶段全部课程的学习,通过自学考试拿到高中毕业证书。1986年她又通过不断努力考取了宁夏粮食干部学校     

享受孩子,哪怕他最差

“享受孩子”这一全新理念确实很好。回头看看从事教学工作的二十几年,我对此颇有些体会。只是当时,我的认识不够清楚。特别是刚参加工作时,根本不会“享受孩子”,几乎没有一天不在批评学生,看着他们哪儿都不顺眼。可是越批评学生好像越不守纪律,甚至还故意与老师作对,简直成     

英语语法趣味教学

当代著名外语教学法专家胡春洞说：语言既是交际工作,又是思维工具;既具有交际属性,又具有认知属性.实践性强的语言知识,特别是语法知识可使学生越学越明白,越学越聪明,越学越容易,越学越轻松,从而激发学生深层次的持久的学习兴趣。