应试作文设计四题

有人说：“当学生学习经过多次机械重复，学习技能到达了最高境界，就成了一种本能”。作文是否也能这样通过机械重复而变成一种本能呢？从多年的教学实践中，我感到这是不可能的．因为作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露．如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验，不但不能训练学生的写作能力，反而可能会让学生对作文产生恐惧感，后果不堪设想，那么如何激发学生的写作兴趣．提高学生的写作能力呢？我有以下几点体会。     

应试作文设计四题

近几年来,材料作文或话题作文,因为能较真实地考出考生的作文水平:阅读理解能力、逻辑推理能力、联想力、想象力、语言表达能力等多种语文综合能力,所以被全国越来越多的命题点所采用,成为中考、高考的主流作文题型,因此,帮助学生掌握一些必要的审题、立意的方法,是很有必要的.笔者在这方面摸索了一些方法,下面试举四例来谈谈材料作文及话题作文如何审题、立意.     

应试作文设计四题

从二00五年—二00六年的湖南语文高考卷及本人教学体会中．对于做好这一道大分值（15-16分）的赏析题目，积累了几点看法，归纳如下：[第一段]     

应试作文设计四题

一一位年老的医师患了严重的抑郁症。两年前,他最挚爱的妻子死了,此后他一直无法克服丧妻的沮丧。于是他来到心理诊所,向医生讨教治疗的方法,医生没有直接告诉他任何方法,反而问他:“如果是您先离世,而尊夫人继续活着,那会是怎样的情境?”他说:“喔!     

初年级应试话题作文设计四题

题目一:阅读下面的材料,根据要求作文。 葡萄酒酿成后的变酸问题,一直困扰着酿酒业主。法国微生物学家、化学家巴斯德研究证明,酒质变酸是发酵液体中的细菌在捣鬼。如何既消灭细菌而又不影响酒的质量,这是一个难题,巴斯德试用好几种抗菌药物都达不到预想目的。经过一次又一次试验,他发现把葡萄酒加温到55℃,既消灭了细菌,又保持了酒的美味不变,一个困扰酿酒业的难题终于解决了。     

初年级应试话题作文设计四题

题目一 :书思路设计一约翰·卢保克说 :书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉 ,质同金玉 ,价值无量。在你的阅读生涯中 ,是哪一本书陪伴你度过了孤独的长夜 ,慰藉你忧伤的灵魂 ?是哪一本书使你走出了人生的低谷 ,给你启迪和教益 ?又是哪一本书给了你一双慧眼 ,使你认识了生活和人生的意义 ,走向超越的 ?把你的故事写下来 ,写成记叙文的形式 ,详细描述出这本书与你的相伴历程 ,突出其对你的教育意义。思路设计二书是什么 ?古今中外许多名人 ,为书设下了许多美妙的比喻 :“书籍———人类进步的阶梯”(高尔基 ) ,“书是我们时代的生命…     

初年级应试话题作文设计四题

一、以“趣味”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,文体不限 ,不少于60 0字。思路设计“趣味”这个话题很宽泛。有人喜欢读书 ,有人喜欢画画 ,有人喜欢玩电脑 ,有人喜欢集邮票 ,有人喜欢弹钢琴 ,有人喜欢踢足球 ,有人喜欢下象 (围 )棋 ,有人喜欢说相声……他们都是因趣味而为之。凡此种种 ,皆可入文。若写记叙文 ,可根据你所感趣味的事物或活动 ,拟题为《我玩电脑》《小天文迷》《字趣》《剪报 ,其趣无穷》《棋缘》《乐在足球中》等 ,你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动来 ,说说自己对此产生兴趣的原因 ,谈谈自己为此追求的经历 ,…     

初年级应试话题作文设计四题

题目设计一 :人生的诀窍就是经营自己的价值。如果经营的是自己的长处 ,就会使自己升值 ;而如果经营的是自己的短处 ,就会使自己贬值。请以“价值”为话题 ,结合自己的生活经历或生活体验 ,写一篇不少于 60 0字的文章。文体不限 (诗歌除外 )。思路设计一有的人善于做学问 ,有的人善于经商 ,有的人善于搞运动 ,“三百六十行 ,行行出状元”。通过记叙在不同领域获得成功的人 ,领悟成功的关键在于发挥自己的长处 ,体现自己的人生价值。思路设计二以童话或寓言的形式 ,诸如写长颈鹿与小山羊、啄木鸟与猫头鹰等动物的长处与短处 ,从中体现“价值…     

应试作文设计三题

材料一：阅读下面文字，根据要求作文。[第一段]     

应试作文设计三题

一央视第十二届青年歌手大赛进行得如火如荼,各路人马竞争十分激烈,优秀歌手之间简直难分伯仲,但文化素质考试却不尽如人意。一些简单的试题,歌手答来破绽百出,尤其是5月11日晚团体决赛第十一场比赛,一位第二次参加青歌赛的“羊倌歌王”,基本常识之差,简直令人难以置信。一道要答出新西兰、英格兰、澳大利亚三国国旗的题,羊倌歌王竟把澳大利亚和英格兰的国旗说成是中国、日本国旗,一时台下观众轰笑不已。著名作家余秋雨点评的时候说:“这太离谱了,这样的答案可以说让人痛苦了。”对于这种低级的错误,我们是否能以轻松的心态一笑了之?他们是…     

应试作文设计三题

学生作文，首先感到困难的是没有东西可写，其次是有了可写的素材，又表达不出来。要解决这两个问题，一要靠生活积累；二要靠语言积累。     

高年级应试作文设计二题

一、仔细观察陈学君的漫画《训》 ,按要求作文。(一 )用 2 0 0字以内的篇幅 ,向别人介绍这幅漫画的画面内容。(二 )联系漫画内容 ,写一篇不少于 6 0 0字的文章 ,文体不限 ,题目自拟。【思路提示】本作文分大小两题 ,其内容是互相联系的。小作文目的在读清画面内容 ,大作文则由此生发联想或展开议论。写好第一题作文 ,关键在观察 ,准确把握漫画传达出来的信息。读这幅漫画应该有这样的过程。首先总览画面 ,了解基本内容 :这是美术课堂的一个场景 ,老师教孩子们模仿着画一片美丽的树叶 ,作业都已经完成。第二步是比较异同。除一位同学站在画桌…     

应试话题作文设计三题

题目一 :狐狸想钻进一个葡萄园 ,无奈洞口太小 ,只好把自己饿瘦 ,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄之后 ,却发现自己又胖得钻不出去 ,只好再饿上几天 ,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸 :饿瘦了进去 ,又饿瘦了出来 ,什么也没有得到。其实这只狐狸吃过了葡萄 ,也就获得了一种经历 ,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过 ,你才能得到最真实的体验 ,这是无法从别人的传授中获得的。生活中我们的经历有喜有悲 ,有成功有失败 ,但不管结果如何 ,这些经历都会给与我们一定的启示 ,都能丰富我们的人生 ,这是十分可贵的人生体验。试以“体验…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :196 7年 8月 2 3日 ,前苏联宇航员科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作业返航驶入大气层后 ,一个惊人的意外出现了 :减速伞无法打开 !这意味着飞船将在两小时后遭遇地面———不是降落而是爆炸 !地面指挥中心立即向中央请示 ,最高苏维埃召开紧急会议 ,做出了一个惊人的决定 :向全国公布实况 !国家电视台马上向全国现场直播 ,所有的苏联人包括英雄的母亲、妻子和儿女目睹了遇难的全过程 ,英雄科马洛夫沉着地向地面汇报完此次飞行的关键资料并和亲人一一话别 ,最后高呼着“苏联万岁”的口号和飞船一起消逝在天空。这是人类…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :在浅浅的小河塘里游着一群小鱼 ,快渴死了。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来放到旁边的大水池里去。一个大人走过来说 ,谁还在乎那一两条小鱼 ,别干了。小孩子不停手 ,他说 :“这条也在乎 ,那条也在乎……他们都在乎。”请根据上面的一段文字写一篇80 0字左右的议论文 ,题目自拟。思路设计一中国自古便有“勿以善小而不为 ,勿以恶小而为之”的说法。小朋友非常关心几条濒临死亡的小鱼 ,这说明他非常有爱心。因此 ,可以从小朋友的身上得到启示 ,以“勿以善小而不为”为题进行作文。先由材料中的小朋友引出话题 ,说明一个人的…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :在日本 ,住宅大多是木式结构 ,墙壁里面是空的。有一户人家 ,为了装修房屋拆开了墙壁。在拆开墙壁的时候 ,主人发现了一只在盖房时被钉住了尾巴的壁虎竟然还活着。这只壁虎竟然被钉在墙壁平缝里整整十年 ,而且还活了下来。原来 ,为了这只被钉住尾巴不能走动的壁虎 ,另外一只壁虎在长达十年的时间里 ,一直在衔食喂养它 ,那就是被钉住尾巴的那只壁虎的母亲。这是一个令人感动、值得深思的故事 ,请你根据上面的材料 ,自选角度 ,自拟题目 ,写一篇不少于80 0字的文章 ,文体不限。思路设计一歌颂母亲是一个永恒的话题。母爱虽然是一种…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一: 11年前,安徽金寨山区的一个普通女孩以一双渴望知识的“大眼睛”被记者发现拍摄,继而成为希望工程的形象代表。这个女孩叫苏明娟。作为一名希望工程的捐助对象,2002年9月,苏明娟终于如愿以偿考入了安徽大学职业技术学院。正在全社会为“大眼睛姑娘”考上大学而高兴时,苏明娟诚恳地表示“捐款可以用在比我更需要帮助的同学的身上,让他们不再有贫困的苦恼”,并请求退出希望工程对她的捐助计划。 这是一个多么令人感动、引人深思的故事。希望工程的实施和苏明娟的行为,都使我们看到了民族振兴的希望。请以“希望工程展现的希望”为话题作文。立意不     

高年级应试话题作文设计二题

题目一 :阅读下列材料 ,按要求作文。(1)游戏活动是身体幸福所不能缺少的。———斯宾塞(2 )人们通过游戏把感性欲望和理性欲望协调起来。———席　勒(3)人生并非游戏 ,因此 ,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃。———马克·吐温(4 )谁若游戏人生 ,他就一事无成 ;谁不能主宰自己 ,便永远是一个奴隶。———歌　德读了上面的名言警句 ,能触发你哪些感想 ?请以“游戏”为话题写一篇文章 ,文体不限 ,不少于80 0字。思路设计一游戏 ,是一种娱乐活动。孩提时代 ,捉迷藏、丢手帕、猜灯谜、抓小鸡 ,在这些游戏活动中得到了快乐 ,增长了智力。长大…