我就不生气

卓玛:考进中学时我是第一名,公认的"一号种子",可现在成绩一再下坡,都滑到了第三十名。我为自己着急,想要改变自己,可每次都以失败而告终。由于成绩不好,坐在我身边的人会嘲笑我,但我是个喜欢宽容别人的人,我有个好脾气,所以并不容易生气。我经常找不让自己生气的理由:"我成绩确实差,而且这种嘲笑,以后在工作上也可能遇到,总是生气岂不是会气死自己?"可是我的理解别人,到头来却变成了别人伤害我的武器。七彩乐阳     

我被沦为“成绩”的奴隶

教师的中心任务虽然是“教书育人”,但事实却告诉我: 育人的事先放下,教师唯一的任务就是教书,教好书!于是, 学生的考试成绩成了我工作的全部内容,也成为我保住饭碗的终极砝码。为了生存,我从精神到肉体都成为“成绩”的奴隶。我天天怕自己成为学校里教学成绩最差的教师,我实在是怕“末位淘汰制”。于是我有了“成绩恐惧症”,这种恐惧让我心头压千钧。领导们曾在大会小会上多次明示:不管是老教师、还是新教师,成绩高了才是好教师。于是我基本放弃了对品质的     

适应环境 改造环境

编辑老师: 我是刚从特师毕业、满怀希望和信心进入特教学校的新教师.但是到学校报到后,我有些失望,也有点担心,因为学校办学条件比较差,校园小,全校教职工人数少,我不知自己能否在这样的环境里实现自己的人生价值,做出一定的成绩.请你们指点.     

第一届学生是第一张精美的名片

曾因"误入"师专大门而意志消沉,然而走上讲台的时候我是欢欣的,满怀憧憬和不安。虽然毕业实习时指导老师的一句"你适合当教师"使我愤愤不平,但到了师专毕业的时候,我全面客观地评估过自己:依我的情况,我确实适合当教师。面对从学生到老师——人生中角色的第一次重大转变,我充满自豪又有点不自信。然而,"少年不知愁滋味",从走进工作单位的第一天起,我就觉得一切都充满着脉脉的温情——领导和蔼,同事热     

成功可以从一无所有开始

我原本要当副厂长,一夜之间却成了下岗工人 1990年我从河北张家口建工学院毕业后分配到一家机械厂做技术员.我本来学的是建筑,却干起了与建筑完全不相干的机械,开始我心里有些不舒服,但后来想开了,不管做什么都是工作需要,如果自己能在机械制造上做出一番成绩,那不是证明自己不仅有适应能力,还有创新能力嘛,一个人有多方面的能力总是好的.想通一切后我就埋头苦干,把所有自己的工作做得井井有条,得到了领导们的一致称赞.后来在一次谈话中厂长对我说了实话:“小林呀,说实话一开始我们都认为你会有情绪,因为你来的时候本来是要分到基建处的,但由于基建处人太多了,我们就想把你放到车间锻炼一下.我们差不多都认为你干不了多久就会找领导诉苦并要求换工作,没想到你这一干还真干出了事情来.小林,好好干,领导们都很欣赏你.”     

尽管不喜欢……

做教师八年了，说实话不喜欢这个职业。虽然不喜欢，但我却在努力地工作着。教师真的是个神圣的职业．我生怕自己不小心玷污了她的名声而误人子弟，就越发的小心翼翼。因此我在工作中取得了一些成绩，也得到同事和领导的认可。可我的心里知道自己并不喜欢教师这个职业，却又没有勇气挑战自己改行做自己喜欢的事情，从头而来的艰难让我不敢轻易冒险。     

唱出一曲青春无悔

弹指二十秋。 回首当年,满怀对家乡的挚爱,我毅然放弃了去市里工作的机会,回到了生我育我的故土,执起了三尺教鞭。为改变家乡的教育面貌,我满怀热情,不知疲倦地工作着,最终,以优秀的教学成绩、先进的管理方法、超前的教学意识赢得了领导的信赖,2000年,年轻的我被任命为招军屯小学校长,独挑重担。     

粗心的教训

粗心就像一个小顽皮虫,它时不时会出现在我的学习中。记得有一次,我满怀希望去上兴趣班,可结果却令我带着遗憾回到了家里。事情是这样的:在上第2节课时我还信心百倍,第3节课老师一公布成绩,我可傻了眼,尽管我仍在表扬之列——得了80分,本来15分我也不应该丢的呀!为啥?“1131”中的第2个“1”,我一不留神,写成了“0”,真是“1字写成0,被扣15分呀!”“多么冤呀!”我心中默默地说道。现在抱怨太晚了!早知今日,何必当初呢!要是我当时仔细检查一下,什么问题不都解决了嘛!也许我会从80分高升到95分,说不准还能名列“冠军”呢!一切都怨这“0”和“1…     

体验甜蜜

满怀着希望 ,20岁那年 ,我带着热情和稚气踏进了这个童话般的世界。工作并非我想像的那样轻松快乐。我竭尽全力组织活动 ,可孩子们却东张西望 ,一点都不买我的账。特别让我头痛的是户外活动 ,孩子们到处乱跑 ,根本不听指挥 ,总有断不完的“官司”与纠纷。怎么办呢?我开始反思这种工作状况 ,决心将压力变成动力 ,将动力变成活力 ,奋发向上 ,干出一番成绩来。于是 ,我向有经验的教师请教 ,并阅读大量的书籍 ,丰富自己的知识 ;我仔细研究孩子的心理 ,探索教育教学的方式方法。班里有位调皮的孩子 ,户外活动时总是“惹是生非” ,好多小朋友都告…     

重在过程

你有过这样的经历吗?也许你曾努力学习,孜孜不倦,而成绩却没有那么理想;也许你曾辛劳工作,一丝不苟,而月薪却没有那么丰厚;也许你曾雄心壮志,踌躇满怀,而路途却没有那么顺利……面对这些不尽如人意,你会怎样——悲伤还是痛苦呢?好吧,我给你讲一个真实的故事。小时候,我的成绩不是很优秀,也许是不够努力吧。记得有一次考试,数学竟考了不及格,那是我第一次碰“红灯”,自尊心极强的我简直如天塌一般,心中的失落、痛苦可想而知。至今不曾忘记,我是哭着回到家的,妈妈知道后,语重心长地对我说:“孩子,这只是人生一次很小的挫折,如果努力,你也可以…     

我的第一节公开课

那是我从教以来最重要的一节课。十年前,我师范毕业,满怀憧憬地走上了工作岗位。初为人师,我是非常自信的,因为在学校里,无论是文化成绩还是各项基本功,我都十分优秀。实习学校的领导和老师也给了我很高的评价。工作后的一段时间里,有以前积累的知识和能力,再加上学校为我安排了一位特级教师做指导老师,所以,我工作起来得心应手。我渴望有表现自我的机会。     

怎样“提升遣词造句能力”

小楠:平时的阅读,积累了大量词语,我觉得作文时想用,却—时又不知道怎么用. 尤芳:我觉得——为准确使用词语,只积累、奠定基础还不够,还要经常练,准确运用到自己的习作中去. 郭老师:你们说得好——运用词语,一定要在“准”上下功夫.习作写得生不生动,不在词语用得多,关键是用词是否恰当.如“我取得了优秀的成绩,妈妈就夸耀我”,这句话中的“优秀”和“夸耀”都是用词不当.要想准确使用词语,可以在比较词语的训练中提高自己准确运用词语的能力,如“俯视”和“仰视”这一组词都表示“看”的意思,但却有差别.这里就是一个“遣词造句”能力的提升了.     

既有我 何有她

初一时,我在班上成绩都是中上等,可好景不长,初二添了一个对手——王振华,她不但与我同名同姓,而且成绩也是前几名。我的位置渐渐地受到了威胁——只要是正规考试,我都会以几分之差而“名落振华”。一次数学测验,分数出来了,当老师报到“王振华119分第三名”时,同学们都投来羡慕的目光,可我却把头埋在桌上,听着     

一句承诺之后

那是一个炎热的夏天,我和小伍都在为中考忙碌着。小伍是我多年来的同学、朋友和知己,一个聪明顽皮的男孩,他的成绩不太好,我的成绩却名列前茅。中考临近,小伍整天闷闷不乐,我问他怎么了,他叹了口气说:“我恐怕考不上,我们就要因此而分手了。”为了安慰小伍,我随口说:“我们一起落榜不就得了。”小伍听了,感动地抱着我,哽咽地说:“我知道你不会离开我的。”后来公布成绩,小伍果然落榜了,而我却被一所重点中学录取了。拿到通知书的那天,同学和老师都向我祝贺,可我丝毫高兴不起来——不敢面对小伍,我逃离了学校。     

我的第一节公开课

那是我从教以来最重要的一节课.十年前,我师范毕业,满怀憧憬地走上了工作岗位.初为人师,我是非常自信的,因为在学校里,无论是文化成绩还是各项基本功,我都十分优秀.实习学皎的领导和老师也给了我很高的评价.工作后的一段时间里,有以前积累的知识和能力.再加上学皎为我安排了一位特级教师做指导老师,所以,我工作起来得心应手.我渴望有表现自我的机会.     

教书还是教人

1999年，我走上高中化学讲台，热情满怀，一心扑在教学上，研究教材教法，制作课件，出入实验室，忙得不亦乐乎。但一年下来，累得够呛，付出与收获却不成正比，自己带的班级化学成绩反而落后。我迷茫了。     

当我和同学闹矛盾的时候……

悄悄话姐姐:我一直觉得自己心理很健康,可这半年来,我的同桌的成绩直线上升,这次数学段考她又超过了我7分,不由得引起了我对她的嫉妒,我跟她的关系渐渐疏远了……可昨天,我却得知她上次的考试成绩是因跟旁边的同学作弊才得来时,我心里不禁一阵窃喜——因为她要被老师处罚,并且要重考。但我     

有感于写教育教学随笔

连续七年来,我所教班级的教学成绩一直名列全乡之首。仅三年内,我发表了有关教育教学方面的文章50余篇。一些青年朋友常来信问我:你在提高教学成绩和取得教研成果方面的成功秘诀是什么?我的回答是:勤写教育教学随笔。十多年来,我白天上课、听课和当班主任,晚上就思考一天工作中的得失,作为今后工作的借鉴。苏联著名教育家赞可夫说过:没有个人的思考,没有对自己经验的总结,没有对自己经验     

杏坛沥心血 墨池乐岁月——我在昭通师专16年

1982年我从云南师大中文系毕业,来到昭通师专工作.16年了,有苦寒,也有欣慰;有辛酸,也有甘甜,不论外在境况如何,自己总是在脚踏实地、尽心尽力地工作.在建校20周年之际,我感到:自己的每一点成绩的取得,都离不开领导上的关心、扶持,同志们的督促、帮助.     

园长没有信心我该怎么办?

梅馨: 我是幼教战线的一名新兵。我怀着满腔热情和对幼教事业的热爱,一心一意想把工作做好,可现实却使我的心凉了半截。我们这个厂办幼儿园设备简陋,领导又不重视,园长抱怨说自己只是名义上