素质教育与音乐教育

素质的含义有狭义和广义之分.狭义素质概念是指生理学和心理学上的素质概念.是指“人的先天的解剖生理特点,主要是指感觉器官和神经系统方面的特点.”这种特点通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称禀赋.这种遗传素质对人的能力的形成和发展会产生重大的影响.广义素质概念,泛指整个主体现实性,即在先天和后天共同作用下形成的人的身心发展的总水平.素质与禀赋有着非常密切的关系.在全面推进素质教育的研究与探讨中,人的素质应当被看作是“个体的先天禀赋以及在此基础上,通过环境和教育影响所形成和发展起来的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平.”     

音乐教育与素质教育

音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育对学生思想道德素质、情意素质的提高以及智力、身心健康等方面的发展有着其它学科不能替代的作用。     

音乐教育与素质教育

音乐教育是美育教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容和有效途径。音乐教育以其特殊的功能对德育、智育、体育、美育、劳动等方面起着积极的促进的作用。     

音乐教育与素质教育之我见

音乐教育是中小学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的道德、智力、创造力、情操、意志等素质的形成,起着其他学科不可替代的作用。     

音乐教育与思想道德素质教育

艺术教育特别是音乐教育具有独特的功能，在全面推进素质教育特别是思想道德素质教育中具有重要的地位。     

音乐教育与素质教育

全面推进素质教育,培养与现代化要求相适应的高素质人材,学校从应试教育转变为新型的素质教育,关系到中华民族的长远发展。素质教育的实质在于促进学生内在身心的发展与人类文化向个体心理品质的内化。音乐教育具有开发智力、促进学生的形象思维能力、想象力和创造能力的进一步发展,提高学生智能,陶冶情操,培养良好的道德品质,使学生身心健康成长。器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣、提高学生的审美能力、发展学生的创造性思维有着十分重要的作用。音乐教育是素质教育不可缺少的环节。     

论音乐教育与素质教育

音乐教育是美育的重要组成部分,是素质教育的重要内容,是教育方针中独立的不可忽视的教育。德育、智育不能代替美育。美育同德育、智育、体育是教育的有机整体。它们之间是相互补充、相互促进、相辅相成却各有独自的性质、内容、任务和     

音乐教育与素质教育

从音乐在素质教育中的功能、音乐促进素质教育途径两个方面阐释了音乐教育与素质教育的结合     

音乐教育与素质教育

近年来,随着我国教育体制改革的持续深化,如何培养新时期社会所需的复合型人才,已引起了社会的关注。音乐教育与素质教育的有机结合,无疑对复合型人才的培养将起到很好的促进作用。本文阐述了音乐教育的含义,解析了音乐教育与素质教育的辩证关系,并在此基础上提出了音乐教育与素质教育有机结合的途径。     

论音乐教育与素质教育的关系

实施素质教育,就是要以全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质教育为宗旨,培养德智体美等全面发展的跨世纪人才;并根据全面提高国民素质的根本宗旨,把幼儿教育、青少年教育、成人教育、老人教育以及学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来,从而构成一个没有年龄界限的,面向全体社会成员的教育体系。     

关于音乐教育与素质教育的思考

文章从音乐教育在素质教育中的地位入手,阐述了音乐教育对学生的道德渗透、审美教育、人格教育和创造性教育的促进作用,提出了在音乐教育中渗透素质教育的举措:正确认识音乐对培养中小学生全面素质的重要作用,同时培养一支高素质的音乐教师队伍,来完成与素质教育目标相适应的音乐教育任务,并积极探索与素质教育体制相适应的音乐教育模式.     

音乐教育与素质教育的关系刍议

素质教育是以学生为主体的教育。文章根据音乐教育的特殊性，论述了在音乐教学中加强素质教育的方法，以使音乐不仅能愉悦身心，而且能陶冶情操，提高学生整体修养。     

素质教育与高师音乐教育

教育是着眼于未来的事业,加强大学生的素质教育,是中国成功地迈向21世纪的根本保证。而音乐教学的开展对提高学生的基本素质起着积极的作用。在现行的中学教育中,对音乐专业教师各方面知识技能都有较高的要求。主要从几个方面阐述素质教育与音乐教育的关系:1)了解什么是素质教育;2)音乐教育的重要意义;3)音乐教育在素质教育中可发挥的作用;4)从事高师音乐教育的学生应全面发展。     

音乐教育与思想道德素质教育

艺术教育特别是音乐教育具有独特的功能，在全面推进素质教育特别是思想道德素质教育中具有重要的地位。     

论素质教育中的音乐教育

本文通过音乐对人的智力的开发,对人心理素质的影响等作用以及音乐教育的分类两个方面,分析了通过艺术教育来提高全民的音乐素质及综合素质,提高人们与人沟通的能力、科研创新的能力等.     

素质教育与中学音乐教育探析

素质教育提出多年,但中学素质教育的实施至今不能令人满意。作为实施素质教育的重要手段之一,中学音乐课可以在自己有限的能力条件下做出自己的努力。     

浅谈素质教育与高师音乐教育

音乐教育是素质教育的重要组成部分,长期以来,音乐教育没有受到重视。在素质教育的今天,我们必须高度重视音乐教育,努力培养高素质人的才。     

浅谈音乐教育与素质教育之间的关系

为了迎接二十一世纪的挑战必须大力提高全民族的素质,将基础教育从应试教育的误区转入到素质教育的轨道,这是普通教育刻不容缓的任务.音乐教育中的各个方面、各个环节无一不在进行素质教育.通过音乐教育,能充分挖掘少儿身心潜能、开发智力,使学生得到充分、自由、和谐、全面的发展.     

试论音乐教育与学生素质教育

对当前音乐教育中实施素质教育存在的问题进行了分析,提出了音乐教育观念的更新、教学内容和方法进行创新和提高教师素养等有效途径。     

素质教育与音乐教育关系研究

提高全民族素质，为社会主义祖国造就合格公民，是教育的根本目的，培养学生的人文素质是教育客观规律的要求，是社会发展对教育的要求，是跨世纪人类文明的需要，是建设社会主义精神文明的需要，是现代科学综合化趋势的需要。