对改进高校普法教育工作的几点思考

自"五五"普法工作实施以来,全国各高校大力加强法制宣传教育,使广大师生员工的法制观念不断增强,学校依法治校、依法治学、依法管理、民主决策的水平进一步提高,校园学法、知法、用法、守法的氛围日渐浓厚.但随着普法工作的深入,法制基础课吸引力不够、法制教育宣传形式单一等问题日益突出,成为制约高校普法教育发展的"瓶颈",本文拟通过高校实施普法工作"三进"、"三优化"的措施,对这一问题进行了探讨.     

黄石市教育局建立法制教育长效机制

黄石市教育局积极探索学生法制教育经验，形成了法制教育长效机制。完善网络，确保法制教育正常化。市、区教育局成立以主要领导为组长的法制教育领导小组；各学校建立以班主任、政治教师为骨干，以党、团、队等组织为依托的法制教育工作队伍，聘请了法制副校长，对学生进行专题法制讲座。     

播撒法雨育桃李 依法治校展宏图——靖远县第二中学法制教育工作侧记

正为积极响应中央宣传部、司法部组织开展的"六五"普法活动,进一步提高学校青少年的法制意识,预防和减少青少年违法犯罪,我校十分重视法制教育工作,结合学生特点确立了法制教育目标,形成由高一到高三年级依次递进、螺旋式上升的高中教育阶段道德法制教育体系,构建了既相对独立,又相辅相成的法制教育模式。     

提高法制教育实效性要重视教育方法

如何根据"五五"普法的要求,结合学校的实际和中小学生的身心特征与认知特点,开展中小学生的法制教育,着力提高中小学生普法教育的实效性,不仅要解决普法的组织领导机构、指导思想、主要目标和基本原则等至关重要的问题,同时还要解决具体的运作方法和程序问题.如果说随着普法教育的深入,第一个问题由于已经引起教育行政主管部门和校长、老师的高度重视,情况有了很大改观,而第二个问题由于是操作中的问题,并没有引起大家足够的关注,存在的问题不少,其中最突出的问题之一,就是学生作为法制教育主体没有真正到位,法制教育与实践脱离、与行为脱节的现象比较严重.如果这一现状得不到有效解决,中小学普法教育的成效就很难得到保证.笔者在分析、总结和研究法制教育开展得比较好的中小学的科学经验和成功做法后认为,将渗透教育、体验教育和养成教育融为一体,可以大大增强中小学法制教育的实效性,推进中小学法制教育上一新台阶.     

如皋特校开展法制教育宣传周活动

为进一步推动“五五”普法工作,如皋特校开展了“法制教育宣传周”系列主题活动。师生通过观看一场法制宣传影片、刊出一期法制宣传板报、设计一份法制宣传手抄报、召开一堂法制主题班会、组织一次普法知识考试,增强了法制观念,     

小手拉大手,学法齐步走——广西壮族自治区北海市海城区第十二小学“红领巾普法行”扫描

2010年,中华人民共和国司法部法制宣传司、中国少先队事业发展中心依托《少先队小干部》杂志开展"红领巾普法行"活动,受到全国各地少先队组织的热烈欢迎,很多学校少先队纷纷按照杂志提供的活动形式、队会案例、知识竞赛题等内容,围绕"12·4"法制宣传日,开展各具特色的法制教育活动,让队员在活动中学法、知法、守法,争当法制好少年。请看活动报道和队员参与活动的体验日记。     

以规范管理促进内涵发展的两点思考

<正>学校规范管理,是一项以实现学校教育目标为主旨的组织活动,具有教育性、服务性,而且具有文化性、创造性等显著特性。我们必须探索以规范管理促进内涵发展,"努力办好人民满意的教育"。一、坚持育人为本,打造普法教育特色1、加强领导班子建设,完善法制教育的组织机制。学校法制领导小组定期召开会议,部署创建实施工作。确定办公室、教务处、教育处、团委、警务室、工会等部门负责     

奉化大桥职技校法制教育成效显著

奉化大桥职业技术学校多年来坚持对学生进行法制教育,在校生违法犯罪率连续6年始终保持“零”的纪录。学校多次被评为市级治安、安全先进单位。大桥职业技术学校学生2000人以上,住宿生又占80%。学生思想品质差异大,学生家庭中,自由职业者多,下岗人员多,破损、重组家庭多,给学校教育管理工作带来了较大的难度。该校党支部首先从健全组织人手,建立完善校内普法领导小组。同时建立学校、社区、家庭三结合的教育网络,加大法制宣传力度。并利用各种形式,组织师生学法、讲法、用法,以提高大家的法制意识。“事无巨细,常抓不懈”是该校法制教育的一大特点。学校先后制订了安全保卫制度、出入校门制度、学生教育停课申报制度、校务公开制度近30项,确保各项工作有章可循,有法可依,学校将家长请进学校,从讲法入手,教会他们教育子女的科学方法。与此同时,学校和市司法局、公安机关结成了法制教育“对子”,建立了法制教育基地。学校经常聘请法院、公安部门领导为学生作法制专题讲座,并在他们的指导下,学生们开展了有声有色的模拟法庭活动、“法在我身边”演讲比赛,在潜移默化中增强了法制观念。注重“后进生”的转化,是该校依法治校的又一特点。学校以“例会”的形式,每月对“后进生”进行一次     

创新促进青少年健康成长之路

<正>青少年法制宣传教育是普法依法治理工作的一项基础性工程,既有利于推动普法工作更上新的台阶,又有利于青少年健康成长。把党史教育作为贯穿青少年法制教育的主线,让党史教育成为青少年法制教育的有力支撑,是青少年理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育的政治基础。一、拓宽育人渠道,为青少年法制教育奠定基础长期以来,我州先后开展了一系列形式多样、内容丰富的党史宣传教育活动,把党史教育作为贯穿青少年理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育和法制     

学校法制教育的几个注意点

邓小平同志说：“法制教育要从娃娃抓起。”自1986年全民普法开展以来,目前已经进入了“五五”普法的第四个年头,学校法制建设效应也日益得到显现。但不可否认的是,与建立法制社会的目标要求,当前学校法制教育还存在许多不尽如人意的地方。下面,笔者围绕近年来青少年法制教育中暴露的问题,并结合我市在部分学校开展的“少年学法工程”试点工作,谈谈当前学校法制教育必须高度重视的几个注意点：     

依法治校 以法育人 创建文明校园

1991年以来,学校把法制教育纳入教学计划,坚持依法治校,严格管理,教学秩序明显好转,校园综合治理卓有成效。 一、加强领导,强化宣传,营造依法治校氛围 1.深化认识,切实加强领导 97年年初,校党委为了进一步贯彻好党中央、国务院有关全民开展“三·五”普法精神,深化创建“治安模范单位”活动,把依法治校当作一项“治本”工程来抓,成立了由校长兼党委书记挂帅的普法和依法治校领导小组,明确一名党委副书记具体负责,设立了办公室,安排1名专干和4名兼职干部抓各项措施的落实。校党委还作出了“关于深入开展普法活动实行依法治校的决定”和“关于普法和依法治校的规划”,明文规定,     

法制教育需注意的几个问题

普法教育是我国教育工程的重要组成部分,要从根本上提高全民族的法律意识,必须从中小学生抓起,为此而开设的法制教育课是学校德育工作的重要内容。开展好法制教育对提高学生学法、懂法、守法的意识和能力有着十分重要的作用。因而如何针对中小学的特点,将法制教育搞得既形式多样,又扎实有效,是必须经常考虑的一个问题。笔者认为,在中小学开展法制教育需要注意以下几个问题。     

谈班主任工作中的『加减乘除』

作为校长管理班级工作的助手，班主任是在学校全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、生活等方面工作的教师，是班级的领导、教育和组织。他的工作状况，直接影响着班级活动的开展，影响着学生的成长。因此，提高班主任的工作质量至关重要。本就班主任工作中的“加减乘除”作一阐述。     

有效开展学校法制教育活动的问题与对策

有效开展学校法制教育活动,是新形势下学校德育工作的主要任务,也是社会主义精神文明的迫切需求。目前,个别学校在开展学校法制教育活动中存在着领导不重视,教师法制观念匮乏,法制课课堂教学不兑现,不能开展丰富多彩、形式多样的法制教育活动等问题。这些问题的存在直接导致学校"问题生"的产生。针对这些问题提出了有效开展学校法制活动的对策是:提供组织保障,打好群众根基,发挥有效途径,切实开展丰富多彩的法制教育活动,这样才能使学校的法制教育工作常抓不懈,常做常新。     

学法讲法守法,培养“四有”公民──银川九中普法工作经验介绍

学法讲法守法，培养“四有”公民──银川九中普法工作经验介绍崔建中为了向社会输送合格人才，银川九中坚持按照自治区普法工作指示精神，认真贯彻落实国家教委和自治区教委《关于加强学校法制教育的意见》，大力加强法制宣传教育工作，全面深入地开展普法宣传活动，引导...     

搭建家校平台 促进健康发展

正在家长学校工作中,我校非常注重加强家庭与学校之间教育信息的交流,以此增进家庭与学校、教师之间的理解与沟通,不断更新家长家教观念,提高家庭教育水平,促进学生健康、和谐发展。一、构建网络,健全家长学校组织强有力的组织领导机构是家长学校活动开展和制度规范的保障。学校建立了一支以校长、德育主任、优秀班主任、思想品德教师为主体的师资队伍,以保证家长学校丰富多彩的活动内     

法制教育在高中化学教学中的有机渗透

公民学法的热情、懂法的程度,以及自觉守法、用法、护法的意识,可作为国家文明发展的一个标志,普法工作,特别是对青少年的普法教育具有十分重要的意义,通过法制教育与化学教学的有机结合．能够达到德才培养的双重效果。     

浅谈法制普及教育教学中案例的运用

对学生进行普法教育是“三五”普法的重点之一，在法制普及教育教学中应当注意案例的运用，本文主要分析了运用案例进行法制教育的原因及应注意的问题。     

对少数民族大学生进行法制教育的几点思考

世纪之交,我国进入第三个五年普法教育阶段。中央“三五普法”规划中强调指出,实施第三个五年普法规划是一项宏大的社会工程,在这项工程中,大学生又是“三五普法”重点,高等院校要进一步完善学校法制教育体系,努力实现法制教育系统化,增强学生的法制观念。国家教委...     

依法治校 旨在育人

随着改革开放的深入和市场经济的发展 ,学校进行法制教育面临着新的挑战和新的问题。为了进一步贯彻落实党的十五大提出的“深入开展普法教育 ,增强全民法制意识”的要求 ,我校普法教育领导小组按照从大处着眼 ,小事着手的原则 ,结合我校实际 ,采取强有力的措施 ,加强法制教育 ,依法治校 ,重在育人 ,取得了较显著的效果。一、抓学习宣传 ,提高认识 ,强化法制观念普法教育初期 ,在教师们当中存在这样的看法 :学校不是执法的主体部门 ,抓好教学就行了 ;法制教育是长期的工作 ,不出大事就可以了 ;有了规章制度 ,还谈什么法制教育 ?针对这些片面…