中国文字博物馆 “文字文化校园推广”志愿服务项目

<正>中国文字博物馆位于河南省安阳市,是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家一级博物馆,是国内首个以文字为主题的博物馆,2009年11月16日开馆,先后荣获“全国爱国主义教育示范基地”“第一批全国中小学生研学实践教育基地”“全国科普教育基地”等荣誉称号。志愿服务团和中国文字博物馆共同走过风雨13载,目前注册志愿者168人,为观众讲解服务50000余小时。除讲解志愿者外,还有公众服务志愿者以及摄影、手语、外语、信息服务、书法等特长志愿者。     

博物馆展览“讲故事”方法的初步研究

近年来,博物馆作为文化信息传播与沟通的场所,逐渐开始借用“文学叙事”的方法,让展品“活”起来,主动与观众进行交流沟通,讲述自己的故事,展览故事化倾向逐渐凸显。然而“叙事”是文学理论化的表达,在展览中难以通俗易懂,因此本文从研究“讲故事”方法在博物馆展览中运用的意义与价值出发,借助多个展览“讲故事”的成功案例,着重研究展览“讲故事”的基本要素与方法,希望能为创新博物馆的陈展方式提供一些新思考。     

博物馆“非营利”机构性质谈

国际博物馆协会1974年关于博物馆的定义规定博物馆是非营利机构。这一规定使许多中国博物馆工作人员感到困惑。80年代以来,我国博物馆管理体制发生变化,政府对博物馆的投入相对减少,一些博物馆不得不为工作人员的工资和福利而操劳,一些社会人士也依据国际博协的定义批评博物馆的经营活动。如何理解国际博协关于博物馆是非营利机构的规定,不仅影响到对博物馆本质特点的认识,也影响到对博物馆发展方向和发展动力的认识。笔者从“非营利”是机构性质这一认识出发,讨论“非营利”性质对博物馆实践和博物馆发展的影响。“非营利”的英文是ｎｏｎ…     

新形势下博物馆事业与旅游产业的发展与创新

2009年国际博物馆目的主题是“博物馆与旅游（Museum and Tourism）”,这是自1992年国际博协开始为博物馆日赋予主题之后的第18个主题。主题的内容,体现着博物馆人对博物馆发展现状的思考和对博物馆发展远景的把握。纵观历年的博物馆日主题,从“博物馆与环境”到“博物馆——沟通文化的桥梁”再到“博物馆：促进社会变化的力量”,所关注的内容和侧重点都在变化,     

博物馆“冷”与“热”的思考

博物馆是传播历史和科学知识的机构,是人们进行“终生教育”的场所,是一个国家和地区先进与否的重要标志之一。建国40年来,我国博物馆已从解放初期的21个发展到现今的1000多个,其发展速度可谓快矣。博物馆事业发展到现在这样的规模,确实十分振奋人心。但在兴奋之余,我们应该也必须冷静下来认真地思考一下存在于博物馆内的诸多问题。笔者认为带有普遍性的,而且也是迫在眉睫的问题是博物馆的“冷”与“热”问题。所谓博物馆的“冷”与“热”问题,笔     

博物馆志愿服务：“三认同”思维

志愿服务已成为博物馆社会教育工作的重要组成部分。随着社会环境和公众需求的不断变化,喜欢且自愿参与或承担博物馆各项服务的社会各类人群与日俱增,而博物馆事业发展同样需要社会公众的关注和支持。然而,博物馆和志愿者双方该如何定位且认同其各自所扮演的角色？该以怎样的态度面对且认同所在组织、业界及社会层面的服务？从而使志愿服务有序开展、持续推进、有效管理且聚力呈现其独具特质的志愿行动,既助力博物馆社会化进程,又能最大化彰显其文明行为的自我价值和社会价值。本文提出博物馆志愿服务“三认同”思维概述并逐一阐释博物馆开启志愿行动过程中寻求“三认同”思维的应用模式。     

科技博物馆展览资源建设:“人”比“物”更重要

一些科技博物馆关注展览、展品的建设,却忽视展览设计团队的建设。在调研中发现:展览质量与水平的高低,更多地取决于博物馆设计团队的能力与水平。根据实践体会、案例分析、专家见解和对展览设计工作内容的分析,证明提升展览的质量和水平应从提升博物馆设计团队的能力入手,展览资源建设重点应由“物”→“人”转变,并分析了当前我国科技博物馆展览设计能力的短板。     

六朝博物馆 “六朝青”博物馆课堂进社区（校园）志愿服务项目案例

<正>六朝博物馆于2014年8月建成开放,是展示六朝文物最全面的遗址博物馆,也是反映六朝文化最系统的专题博物馆。六朝博物馆“六朝青”志愿服务社在制度建设、组织管理、站点建设、志愿服务活动等方面做到规范化、精细化、人性化,各项志愿服务深受大众欢迎。2015年起,六朝博物馆坚持“迎进来、走出去”相结合,组织“六朝青”志愿服务社志愿者开展了“六朝青”博物馆课堂进社区（校园）志愿服务项目。     

勾建博物馆志愿者管理的长效机制——以苏州博物馆为例

博物馆志愿者事业在近年取得了快速发展,然而许多博物馆存在志愿者流失率大,管理不够有序等问题。针对这种情况,本文以苏州博物馆近年来的实践为例,提出了构建博物馆志愿者管理长效机制的一套框架和办法。     

博物馆免费开放条件下的志愿者细化管理研究

自2008年开始,志愿者在我国各个领域扮演着越来越重要的角色。尤其是在近年来国内博物馆事业的发展中,志愿者也发挥着越来越重要的作用。通过国内博物馆志愿者现状研究发现,与国外和我国台湾地区博物馆相比,我国大陆地区博物馆志愿者作用仍然有限。与国家经济发展状况相适应,随着博物馆间竞争增加等环境因素的改变,志愿者对于博物馆的作用会不断扩大。博物馆志愿者管理需从适用范围和招募方式、培训内容、福利保障等方面进行细化管理,并形成一套较为完善的志愿者管理制度,为进一步发挥志愿者作用提供制度化保障。     

博物馆的“包容性”及其在英国博物馆展览中的实践

目前,“包容性博物馆”概念在世界博物馆学界愈发引人关注。在英国,许多博物馆都在展览中以不同的方式探索并实践这一概念,并且取得了积极的社会影响。本文回顾并总结了英国国家级与省郡级博物馆在展览中关于“包容性”的四种实践,分别为:信息层级化、临时展览、随展活动和索引博物馆。这些类型的实践已经受了时间的考验,较为成熟与成功,可以为中国的博物馆包容性实践提供参考依据。     

博物馆管理

根据近期发表在一份刊物上的文章所说，博物馆管理是“本月最佳话题”，它也是当今最引人注目的博物馆工作。博物馆管理的每一个方面都正在被认真地研究和再评估。这将不会是昙花一现的时髦，也不会被另一个为人们关注的博物馆工作所替代。做为各种因素综合作用的结果，博物馆管理仍将成为下个世纪博物馆的关键问题之一。在当代急剧变化的博物馆工作环境中，博物馆面对着的可能是它们从未遇到过的强大压力和挑战。如果按照一般的图式，这些压力和挑战可以被划分为政治性的、经济性的和社会性的。从本世纪70年代后期，在英国和其它地区，政府…     

从“服务对象”到“服务者”:山东博物馆老年志愿者群体的扎根理论研究

在社会老龄化进程加快的背景下,作为公共文化机构的博物馆应当在文化养老的进程中被赋予更重要的角色。相较于将老年群体视为博物馆的“服务对象”,选择“服务者”的视角,围绕着老年志愿者这一群体,探讨博物馆志愿者身份对老年群体带来的影响。为了实现这一目标,以山东博物馆为例,对长期在馆内提供服务的老年志愿者进行深度访谈,并通过扎根理论的编码逻辑开展质性文本分析。结果显示,受访者分别从动机、行为、体验和反馈四个维度来塑造她们对博物馆志愿者身份的认知。这一结果为拓展博物馆服务老年群体的方式提供了来自实证层面的证据,有助于重新思考博物馆在老龄化社会中可能扮演的角色与发挥的价值。     

博物馆管理规律初探

本文从管理工作的重要性、博物馆管理工作的中心课题、博物馆管理的规律及制约博物馆管理工作的“物”的特性四个方面出发,总结和分析了中国博物馆事业发展过程中管理工作的一些经验及存在问题,并试图从管理学的基本原理出发为它们找出答案,探索具有中国特色的博物馆管理规律。     

博物馆的“新玩意儿”

随着时代环境的变迁,博物馆所扮演的角色也随之发生了改变。它不再是简单的以“物”为中心,扮演“物”的保存、展示和研究角色,更多的关注“人”的感受、认知及体验。博物馆衍生品原为辅助博物馆运营的角色,但在新博物馆学潮流的影响下,它俨然成为了推广博物馆文化、实现馆外教育的一个重要手段,在博物馆运营过程中也起到了至关重要的作用,如今已成为博物馆文化中一道独特风景线。本文从博物馆衍生品的概念,教育功能等方面入手,对目前国内外衍生品发展状况进行分析,总结出国内衍生品的优缺点,以期为我国博物馆的衍生品开发提出一般性策略,促进博物馆文化产业的发展。     

从“观众体验”视角规划博物馆教育——基于欧美自然历史博物馆教育活动之述评

21世纪欧美博物馆正在经历巨变,博物馆机构本身与观众之间的关系不断变化,学者开始对博物馆定位、责任、目标和方法重新展开思考,“从观众出发”成为两者共同讨论的焦点。本文尝试从观众的视角出发,以“观众互动体验模式”作为分析框架,以欧美四座自然历史博物馆的教育活动作为研究材料,对其教育活动转向重视观众的表现、理念和做法进行述评,并从中寻绎出基于个人脉络、社会脉络和环境脉络下规划教育活动的一些较有普遍意义的建议。     

“参与式博物馆”之“参与”的理论与模式——《参与式博物馆:迈入博物馆20时代》书评

妮娜·西蒙从参与的原则出发,建构了“参与式博物馆”的参与理论,强调从个性化到社交化的渐进式转变,同时探讨了参与的四种模式,即:贡献型、合作型、共同创造型与招待型,并为参与的可持续发展提出对策。妮娜笔下的“参与式博物馆”是在“Web 2.0”大潮下勾勒的“博物馆2.0”蓝图,她希望更多的博物馆与文化机构能加入到参与式博物馆的阵营,重塑博物馆与观众的关系,提升博物馆的传播效益。     

关于博物馆志愿者培训和激励机制的探索

2002年,原中国历史博物馆率先登报招募志愿者。此后,中国博物馆志愿者的数量及规模如雨后春笋般迅速壮大。志愿者的出现为博物馆带来了活力,他们在博物馆与公众之间搭起一座座沟通之桥。如何使用好和管理好越来越多的博物馆志愿者？笔者认为建立一套行之有效的培训和激励机制是非常必要的。本文首先对博物馆志愿者发展现状和存在问题进行分析,然后总结了国外相关方面的经验,最后提出了完善我国志愿者发展机制的对策和建议。     

自然科学博物馆的“展教合一”

展览作为博物馆的核心特色产品,对博物馆教育功能的发挥起着非常重要的作用。本文分析了我国自然科学博物馆常设展览的特点及其教育效果的现状,从教育项目规划和教学设计两个方面指出了当前我国自然科学博物馆教育体系中存在的不足,并提出了通过教育活动来提升常设展览教育效果的“展教合一”的建议对策,包括注重“分众化、衍生化、一体化、观众研究”的教育规划思路,根据“不同人群和活动形式”设计教育活动,以及“围绕核心概念、运用探究方法、选用本地化和内生性内容”的教学设计原则。     

西部地区博物馆志愿者工作的发展方向及相关问题探讨——以甘肃省博物馆志愿者实践活动为中心

志愿者是一个城市乃至国家文明的重要标志,在我国,志愿者事业是蓬勃发展的朝阳事业,博物馆志愿者就是其中的一个重要分支。本文结合甘肃省博物馆志愿者工作的实践情况,就西部地区博物馆志愿者工作的发展方向及其相关问题做一探讨。