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相似文献
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1.
魔术变变变     
《少年科学》2009,(12):I0004-I0004
变……变……变,变魔术,这可是许多同学喜欢的活动!从本期起,我们正式推出“魔术变变变”栏目,请著名魔术大师教大家变小魔术,魔术的道具都是生活中的小物品,  相似文献   

2.
《新作文》2010,(9):16-16
拿着瓶子和报纸,说:“现在给大家表演一个让硬币消失的魔术。”  相似文献   

3.
春季即将到来之时,小学三年级的张家小女儿带回一份家庭作业,这份作业要求家长同孩子一起做,同时还附带了一堆资料摘录卡片和一些说明。其中特别有一张日期日历卡,以便帮助孩子跟踪倒计时,及时在四个星期的时间里有记录地逐步完成作业。  相似文献   

4.
刘谦 《创新作文(初中版)》2009,(7):64-64,F0003,F0004
12岁时,我在台湾拿了第一个魔术奖。母亲特意做了一顿丰厚的晚餐奖赏我。我双手在她面前比划着,得意地说:“妈,您现在还烦不烦了呀?”  相似文献   

5.
12岁时,我在台湾拿了第一个魔术奖。母亲特意做了一顿丰盛的晚餐奖赏我。我双手在她面前比画着,得意地说:“妈,您现在还烦不烦了呀?”  相似文献   

6.
李莉 《少年文摘》2012,(5):80-81
我有潜能?我的心怦怦跳,热血沸腾,觉得成功和优秀离自己也很近。我从小不被别人看好。因我神情木讷,反应迟钝。父母常叹气,认为我毫无优点可言。我爸爸为了印证自己的直觉,在我读小学时,常将与我同龄的邻居男孩叫来,我俩小孩站在他面前,他出诸如25加68等于多  相似文献   

7.
对人类的一切爱需留待未来,对艺术之爱也是如此。艺术就是希望……我不是断言人类未来的希望落在艺术家的肩膀上;而是说艺术是所有人类希望的表现,是幸福而平衡的人类影像和模范,我喜欢常常想着:一个未来即将到来,那是一切非由智能控制的艺术,我们将它斥之为魔术,没有头脑不负责任的本能之产品。我们之斥责它,就如它在像我们现在所处这样无能的时代里受到赞扬一样。事实上,艺术并非完全是甜美和光明。它也不全然像地球深处那么黝黑、盲  相似文献   

8.
所谓魔术,是指表演者利用道具或手法,使不可能变为可能的表演过程。在表演过程中使用的工具就是道具,道具中暗藏的机关和表演的技巧就是魔术的秘密。站在广义的角度上,凡是呈现于视觉上不可思议的事,都可称之为魔术。  相似文献   

9.
邓小平理论是新中国50 年来建设道路探索智慧的科学结晶。这种探索,始于毛泽东,成于邓小平,丰富发展于江泽民。从历史的进程看,这种探索经历了前29 年(中国社会主义前期)和后21 年(中国社会主义新时期)两个大的阶段,其间又都有过一些小的发展阶段。在五十年的艰辛探索中,三代领导集体都作出不同的重大理论贡献。  相似文献   

10.
12岁时,我在台湾拿了第一个魔术奖。母亲特意做了一顿丰盛的晚餐奖赏我。我双手在她面前比划着,得意地说:妈,您现在还烦不烦我呀?我说这话是有来头的。我刚开始练魔术,纯粹是出于孩子好奇的天性。这种天性每个孩子都有,不过有的被家  相似文献   

11.
丝巾魔术     
软软春风吹来又一年的"丝巾季"。想让丝巾飘逸出万种风情,除了选择适合自己的花式图案并打出新颖别致的蝴蝶结以外,你还能想出别的什么招数?现在就拿丝巾当道具变一场魔术,请睁大眼睛看喽。  相似文献   

12.
探讨制作类、探究类、知识拓展类、思维技巧类四种科普探究学习课程的课堂教学,提出针对不同的课堂教学类型,设计不同的实验道具来创设悬疑性的教学情境,提高学生的学习热情。  相似文献   

13.
准备道具:两张纸和两支笔,还有两个计算器。演出开始:你可以选择任何一个爸爸妈妈空闲的时间,告诉他们你学会了一个数学魔术,想给他们惊喜。分发给爸妈一张纸一支笔和计算器后,请他们在心  相似文献   

14.
学魔术     
我最近迷上了关于魔术的书。这天,我看到了一个破镜重圆的魔术,就偷偷地试着做。我取来了一小条肥皂,蘸了点水,然后在镜子上划了几下,镜子就像破了似的。我又找来了一小块布,用布蘸上水,轻轻擦拭破镜,镜子就恢复原样了。  相似文献   

15.
魔术纽扣     
俞恒杰 《双语学习》2013,(11):25-25
纽扣进到汽水里,碳酸汽水中的二氧化碳马上聚集到它表面,这个浮力会慢慢积累到足以抬起纽扣的重量,于是纽扣就好像自动浮出水面了。  相似文献   

16.
有一对小姐妹。姐姐叫文文,非常懂事,不论做什么,处处都让着别人。妹妹叫闹闹,很调皮,一肚子馊主意,一有机会就想占便宜。  相似文献   

17.
魔术笔记     
《小学时代》2011,(1):72-77
团雷四大神兽之一,擅长收集情报和变形术,在魔法界似乎无所不在。  相似文献   

18.
胡俊  陈兆锦 《辅导员》2010,(14):117-117
魔术是一种人们喜闻乐见的艺术形式,深受观众的喜爱。科学魔术是科学和魔术的结晶,可以给人以强烈的感官冲击,留下深刻的印象。在小学科学教学中巧妙地运用一些与教材内容关系密切的科学魔术,对于激发学生的学习兴趣,拓宽知识的视野,加深对所学知识的认知和理解都大有益处。  相似文献   

19.
数学被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石,或许有些人认为数学是一团乱糟糟的线,怎么理也理不顺,但是,我认为只要你喜欢在身边寻找数学,就会发现它和其他学科一样,是有趣的。  相似文献   

20.
12岁时,我在台湾拿了第一个魔术奖。母亲特意做了一顿丰厚的晚餐奖赏我。我双手在她面前比划着,得意地说:妈,您现在还烦不烦了呀?我说这话是有来头的。我刚开始练魔术,纯粹是出于孩子好奇的天性。这种天性每个孩子都有,不过有的被家长扼杀了。我父  相似文献   

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