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毛泽东 《成都体育学院学报》1976,(1)
水调歌头重上井冈山一九六五年五月久有凌云志,重上井冈山,千里来寻故地,旧貌变新颜.到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过.了黄洋界,险处不须看。旅旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。风雷动,念奴娇鸟儿简答一九六五年秋鳃鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。炮火连天,弹痕遍地,吓倒蓬间雀。怎么得了,哎呀我要飞获。雀儿答道:有仙山晾阁。不见前年秋月朗,言丁了三家条约。还有吃的,土豆烧熟了,再加牛肉。不须放屁,试看天地翻覆。借问君去… 相似文献
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谢觉哉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
徐老自寿诗,教人莫送礼。我今开礼单,先从徐老起。只有你送人,人才肯送你。外婆不易做,事事要克己。投身浊世中,一尘不曾染。一切为他人,自奉等“讨米”。孔子不足高,墨翟差可比。送的本已多,口笔不能纪。但还很不足,欠了下几起。你精教育学,尤深研数理。哲学政治书,看抄批不已。贯穿辩证法,新奇出腐里。殷勤数十年,著述尚无儿。奇辩口滔滔,从来不留底。六十写自传,两三千字耳。神龙隐雾中,见首不见尾。应与我公约,著述从此始。再写三十年,年年十万字。整篇固所需,片羽亦可喜。以此寿世人,学行之根抵。人家报答你,是否可相抵。年年你生日,颂… 相似文献
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父亲是个戏迷。那时候,我们全家住在大山里。从我家瓦片沟到黄龙县城石堡镇,要翻过一座大山,步行三十五里。父亲到县城赶会,如遇上有灯戏,父亲便一定会听。等戏散场,大约在夜里12点左右。父亲再步行三十五里,从县城赶回家,常常要到天麻麻亮的时候。有一次,父亲在县城听灯戏,家里却遭了贼。山里的穷人家,家里没有一丁点儿值钱的东西,贼只好作罢。东西虽未丢什么,可把母亲和我们兄弟姐妹几个吓了一大跳。受了这场虚惊,父亲便很少听灯戏了。可父亲爱戏的兴趣并没有减。他常常从县城的书店里,买回一大摞剧本。什么《铡美案》《三滴血》《玉堂春》《穆桂英挂帅》等唱本,父亲都让我读给他听。那时候,我才上小学。唱本上有些字,我还认不全。但父亲让我读,我却不敢违抗,只好读给他听。遇到不认识的字,只好支吾过去。父亲不识字,也不追根问究。那时,父亲只知道剧本的大意就行了。剧本越读越多,剧本的情节紧紧地吸引住我,特别是那些唱词,大多经过千锤百炼,言极简而意深长,每读到这里,我都激动不已。这时候,我会一连读数遍,直至背下来。后来,我能述说许多剧本故事,背诵许多剧本唱段。上小学三年级的时候,学校开始让学生写作文。我由于从小受戏剧文学的熏陶,编写故事和描写事物... 相似文献
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王晓瑜 《六盘水师范高等专科学校学报》1992,(2)
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生! 姜夔南宋后期格律词派的代表作家。他 相似文献
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《包头职业技术学院学报》2014,(4):F0002-F0002
甲申双春,始诞人文。时广告设计,一专一业;高数语文,基础并行。师者卅余,学子双百。择陋屋以为画室,攒电脑以作机房。揽才俊以育生儒,集众智以谋宏图。岁至丁亥,幸示范携我同建,历甘苦吾辈心如固。白驹过隙,念今夕何夕?建示范,迁新区,扩专业,迎评估,创品牌,立精品,育新秀,争标兵。十载砥砺,自强不息。 相似文献
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《包头职业技术学院学报》2014,(4)
正人艺十年赋甲申双春,始诞人文。时广告设计,一专一业;高数语文,基础并行。师者卅余,学子双百。择陋屋以为画室,攒电脑以作机房。揽才俊以育生儒,集众智以谋宏图。岁至丁亥,幸示范携我同建,历甘苦吾辈心如固。白驹过隙,念今夕何夕?建示范,迁新区,扩专业,迎评估,创品牌,立精品,育新秀,争标兵。十载砥砺,自强不息。叹千 相似文献
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王文良 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(6):132-132
公元2007年9月26日,值黑龙江生态工程职业学院新校园落成盛典,试作此颂,聊表心境,并作献礼。欢声动地,弦歌惊天。百年名城添异彩,千里林海舞蹁跹;生态学院呈巨变,绿色摇篮展新颜。群楼昂然,新新庭院。崇德博学,开德艺双妍。作品琳琅,映宏图画卷。优质环境,育技能俊彦。歌舞体健 相似文献
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杨桂强 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
书读百遍,其意自现。各位不妨回忆一下自己儿时学习语文的经历吧。“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这些流传千古的绝唱,你一定会脱口而出,如品佳酿。这其中奥妙,其实是阅读,尤其是背诵在起着决定性的作用。在初中的学习阶段,更需要大量的阅读、背诵, 相似文献
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席宽 《成都体育学院学报》1977,(Z1)
“吹大弯子”你哭啥?没死老子没死妈多堂堂蓉城“大左派”,如此这般掉泪花。想当初,你好霸,脚膛拍得叭叭叭。“吹某头上有皇天,还有后土踩脚下。” “通天左派,吓死人,弯子转过一百八。猖狂反对华主席,马列主义你践踏。基层党委由你训,_省委领导任你骂。今天算计这,明儿算计那。帽子、棍子一大堆,党票、官票一大把。顺你就是兄弟伙,弟新、提干往上爬,不顺你者就踢开,广揪二斗三毒打。酒席桌上搭班子,私下串连把权抓。一心想当“四川王”,横行无忌走天下。结帮篡党计将成,亲何不容野J乙家1?呸呸呸,罢罢罢,“吹大弯子”怨眼瞎。指望押个宝,无… 相似文献
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王瑞斌 《北京体育大学学报》1959,(11)
我刊公社是乐园,位居官厅湖畔边。东酉万镇平川地,南北千座花果山。万顷田产珍珠米,千亩果林桔仙丹‘中错一隔条大银河,掐着焦船渡天仙。神仙来到火公社,个个申清当,此员。牛郭耕地自带牛,徽女粉花会种棉。王母娘娘爱儿女,参加公肚幼儿园。玉皇没有啥技术,食堂来当坎事且。九天仙女下了界,年打腰鼓作宣傅。公社好,公社好,人民生活乐无边,珠米{山桃胜过天。神仙也要入公社@王瑞斌~~ 相似文献
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陈伯安 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(6)
教艺者,教学艺术之谓也。教师之授业,以其教学艺术而分高下也。夫艺术者,其要旨在于创造,其生命在于灵气也。刻意模仿之作品,硬套生搬之技术,虽维妙维肖,终雕虫小技而已,难登艺术之殿堂也。以艺术之理,探教学之法,教学艺术之奥妙明矣。欲言教学之艺术,必先明教学之规律也。教学规律者,教与学之规律也。教之规律在于善教,学之规律在于善学也。善教者,不在教人求知,而在传授求知之 相似文献
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曾德备 《玉溪师范学院学报》1992,(5)
行列式的计算技巧性强,方法很多。至于何种题目用何种方法,没有固定的模式。只能从实际出发,具体问题,具体分析。有的题目路子较多,容易得手。有的题目路子较少,比较费力。还有的题目道路崎岖,将欲取之,必先与之,想化简,必先繁,看来还要用一点“孙子兵法”,辩证思维才能解决问题。 相似文献