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崇阳县城关中学有个特别的地方,学生们都爱去,家长们都爱来。在这里,他们可以尽情倾诉,释放压力,消除疑惑。这就是该校前不久设立的“知心小屋”——晴心天地咨询室。 相似文献
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在物理实验教学中教师往往会面临各种意外,通过整合过程性实验、完善教材实验、设置对照实验、创新实验设计等,让实验意外变成一种教学资源,更好地辅助教学,提高课堂教学效率。 相似文献
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先看两个例子:例一:某中学一名初二女生经常无故旷课。经了解,该生旷课是迷恋上网聊天。学校教师和家长联合起来教育她,多次找她谈话,她先是一言不发,后是不屑一顾。后来,该女生与一社会青年在外租屋同居,气得家长和她断绝了父女关系。 相似文献
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正现在的孩子以独生子女居多,中国人根深蒂固的重男轻女思想使得很多家庭把女孩当作男孩去教育、培养和塑造,很多电视节目所制造的舆论导向,也使得很多女孩把中性打扮视为一种时尚和潮流的象征,一时间,"春哥""范爷""女汉子"等被不谙世事的中小学女生当作时髦女生的标签,这也成了让家长感到棘手的一件事:如果父 相似文献
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"容姐"的名字叫汪容,"容姐"的称呼是同学们甚至是老师对她的爱称。六月份的"容姐"又让师生们为她骄傲了一回,在高考中考得高分,可谓星光灿烂。然而,"容姐"实在是一个平凡的学生,是那种放在学生堆里你绝对不会注意的学生。她就曾在我的眼前这样轻易地溜走过。我的眼睛扫过政治班近四十位同学的脸。那是一张张经过学校高一高二两年的历练已经逐渐成熟的脸,但却又带着刚入高三的紧张与兴奋。 相似文献
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在“双减”政策文件和初步调查的基础上,确定IPA分析的21个项目,利用SPSS软件对108个样本调查结果做IPA分析。分析表明,农村中学家长对校外培训机构节假日不能补文化课、学校服务不讲新文化课、压缩文化课培训机构等方面评价较低,赞同教师获得补偿,而对收取服务费评价较低,同时认为学校防止学生沉迷网络游戏工作有待加强。 相似文献
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郭安静 《中国教育技术装备》2010,(28):146-147
适当的体育锻炼能增强人体生理功能和预防疾病,特别对年轻的女性有特珠的保护作用,如减少乳腺癌和骨质疏松的发病机会。对影响中学女生参加体育锻炼的原因进行调查分析,力求对此阶段女性的体育锻炼的现状进行改善和引起重视。 相似文献
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因运动不足对健康的负面影响,特别是对女生的影响,所以要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,重视体育教育,用现代体育意识激发她们的兴趣,促进她们的身心健康.教师要加以积极地引导,使她们正确对待、认识体育,培养正确的体育价值观,引起兴趣,产生终身体育的习惯. 相似文献
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吴松伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):106-108
大众健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体、改善气质的一项运动。音乐活泼轻快、情绪激奋,因此最适合年轻人尤其是学生练习。采用文献资料法、观察法、教学实验法等对中学女生参加大众健美操兴趣小组的锻炼前后的对比分析表明,女生身体素质得到明显改善,柔韧、灵敏与协调、耐力、力量、速度等素质都有不同程度的提高,建议在广大中学生中推广和普及大众健美操项目。 相似文献
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<正>在农村中学教美术的教师们常常有这样一种感觉:美术课越来越难上了。究其原因,一方面是思想观念的影响。长期以来,学好数理化,走遍天下都不怕几乎成为至理名言,许多农村家长认为孩子画画是不务正业,既耽误学习又浪费钱财,只有学好文化课才是正路;学校也在升学率决定一切的风气下,只抓主科教 相似文献
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董胜文 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):73-74
形体课对中学女生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、促进心理健康发展、形成终身体育能力具有良好影响作用.形体课教师优美的形体,科学多变的教学手法是吸引中学女生进行形体练习的重要因素,进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐的发展,并且不断增加自身艺术修养,以达到自然的、和谐的、健康的形体美. 相似文献
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杨秀喜 《中学语文(读写新空间)》2004,(4):28-29
上世纪80年代中期,我国一批先锋作家在小说的叙事层面方面进行了大胆的“叙事实验”,并取得了不少成功的经验。我认为,我们完全可以将他们的经验引入中学生的作文实践,以提高他们的作文能力。那么,先锋作家的“叙事实验” 相似文献
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张爱兰 《开封教育学院学报》2014,(4):233-234
中学生体质调查的统计显示,我国中学生的体质状况一直处于下降的趋势。为此,通过问卷调查、查阅文献等方法,对福建省尤溪县中学女生的运动参与情况进行了调查和研究,了解了她们运动参与的总体情况以及影响运动参与的多种因素,并结合其生理、心理特点进行了详细分析,以选择适当的教学方法,让中学女生们能更好地投入到体育课堂中,从而达到健康锻炼的目的。 相似文献
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身体素质是指人的速度、力量、耐力、柔韧和灵敏五大素质.由于男女性别的差异,对身体素质的要求也不同.目前,在中学女生体育教学中,存在着一个最普遍、最突出的问题,即女生对体育运动有害羞、害怕的心理,以及由于受传统观念的影响,女生不愿接受激烈的运动.因此,体育教师在教学中,要运用适合于女生的教育教学方法,来培养女生的积极性并逐步引导她们练习. 相似文献