走进百年老校——福泉市牛场小学办学纪实

福泉市牛场小学始建于1907年,民国二十年学生刊“志壮风云”是百年老校的历史见证。百多年来,学校以丰富的办学经验、鲜明的办学特色、优异的教学业绩得到了社会的肯定。     

昨天 今天 明天

昨天，蓝天妈妈一碧如洗。娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵。都陶醉在她的怀抱里。     

风雨沧桑办学路——福泉市藜山中心小学发展纪实

藜山中心小学始建于清朝未年,至今有一个多世纪的办学历史,学校在距福泉市城12公里的东南部,藜山乡四周环山,好似一个“大盆地”。     

昨天 今天 明天——思想品德活动课

活动目标 :通过活动 ,树立民族自尊心、自信心、自豪感 ,激发爱国热情 ,培养热爱生活的人生态度。激励学生努力拼搏 ,去创造更加辉煌的未来。活动准备 :１ 多媒体课件。（影片剪辑、图片、音乐）２ 请红军老战士、学生家长进课堂。３ 指导学生课前观看爱国主义影片 ,读爱国主义书籍、革命诗歌 ,写感受 ,谈未来。４ 组织学生出一期以“展望未来”为主题的黑板报、手抄报。５ 每组同学各组织一个节目。活动过程 :一、展示媒体 ,感受中华巨变。１ 导入主题 :进入２０世纪９０年代后 ,中国的发展如已经升空的火箭 ,以不可扼止的态势直冲云霄 ,三…     

反思昨天·审视今天·前瞻明天

要当好一所学校的校长,尤其是一所薄弱学校的校长必须本着“反思昨天,审视今天,前瞻明天”的办学宗旨,本文试从认真研究做规划、优化组合搞改革、大力扶植学校特色三个层面剖析学校管理的一般思路。     

让每个孩子快乐成长——福泉市教场小学简介

教场中心小学始建于1950年,位于金山办事处双桥村,市行政中心所在地,洒金大道函侧,是一所城郊结合部小学,学校曾三易校址,经过60年的岁月沧桑,学校发展逐步扩大,特别是近三年福泉市人民政府对学校的大力投入,学校办学条件得到了很大的改善。     

昨天今天明天

时间真是个神奇的东西,昨天过去了,还有今天,今天结束了,还有明天,仿佛我们最富有的就是时间,永远消费不完.可是我想说,我年轻的朋友们,你错了.……     

发展昨天 奋斗今天 思考明天—上海市徐汇区向阳小学校长洪雨露防谈录

今年是新世纪的第一年,也是我国实施十五计划的第一年。在这关键性的一年中,如何把握好时机,推动中小学素质教育向纵深发展是我们当前的一顶首要任务,也是广大中小学领导和教师都迫切关心的大问题。上海市徐汇区向阳小学坚持开展兴趣教育12年,取得了一定的成效,并积累了许多经验。在整个实施过程中,向阳小学始终抓住三个要点:一是充分利用学校发展中的生长点,根据本校实际进行教育改革;二是教育改革的各个方面都注重“一切以学生发展为本”的原则;三是时时抓紧师资队伍建设。这三条经验对于其他学校进一步推进素质教育或许有一定的参考意义。为此,我们走访了该校洪雨露校长。     

发展中的福泉市桂花中心小学

桂花中心小学从创办至今已走过了几十年的风雨历程。世纪沧桑,时移事易。学校经过逐年投资,办学条件不断改善,校园绿草如茵、树木葱茏、环境宜人。今天的桂花中心小学,蕴蓄了强大的发展内驱力,面临着前所未有的历史发展机遇。校园总占地面积7830平方米,校舍建筑面积1593平方米,运动场的占地面积共2800平方米。     

小学作文教学的昨天、今天与明天（上）

（一） 回顾过去的几十年，钟爱小学语文教育的仁人志士在激发学生作文兴趣、解决学生作文无“米”问题、提高学生作文质量及书面表达技能等方面，进行了不懈的探索与改革，创造并积累了丰富的教学经验。这些实践与经验是我国小学作文教学的宝贵财富，对今天的小学作文教学改革仍具有极其重大的指导意义。[第一段]     

我的昨天、今天和明天

昨天的我,长着一张肉乎乎、红苹果似的小脸蛋。那时的我很天真、很幼稚,但却常常“语出惊人”。记得我刚上幼儿园的时候,有一次到南北湖游玩,看到湖边倒垂枝条的柳树,     

反思昨天·审视今天·前瞻明天——剖析学校管理的一般思路

一位好校长要把学校管理作为校长的本职专业．追求卓越、精益求精，使学校走向成功；要把教育思想的领导放在学校工作的首位，并把教育思想转化为全体教职员工的教育行为：坚持教育教学改革和创新，走校本化、特色化办学道路，实现学校的教育目标。因此．作为校长不仅要知道当前要做的事．更要有远大的理想，把握教育发展的脉搏，为明天的发展打下良好的基础。要做到反思昨天——在反思中扬长．审视今天——在审视中     

钱:昨天——今天——明天

题目我国古代货币是历史上留存至今数量最多、内容最丰富的实物资料。币制的沿革和形制的变化直接反映了各个历史时期政治、经济的状况、铸造技术的进步及文字书法艺术的发展态势。你知道最早的钱是什么样子吗?在漫长的经济发展史中,钱发生了哪些变化?未来社会中,钱的变化趋势又是怎样的?请分组查找有关资料,了解货币起源和发展的情况、与之相关的历史事件和历史人物,以及钱的其他知识,在班上讲解,并以“钱:昨天——今天——明天”为题写一篇作文。(新人教版) 提示:本次说明文的写作训练,我们应该从以下几个方面做起: 一、运用准确的说明语言。由于平时同学们对货币的了解甚少,而说明文最基本的要求之一,就是语言要准确,所以,要写好这篇说明文,查找、收集资料尤为重要。查找资料的途径有图书室、网络等。二、采用恰当的说明顺序。“最好的说明顺序,就是最容易让人明白的顺序,最恰当的说明顺序,就是条理清楚,能顺畅便捷地达到说明目的的顺序。”从题目的要求看,我们要写出钱的昨天、今天、明天,那么最主要的说明顺序就是时间顺序了。当然, 为了把对象说明得更加清楚,也可以辅以其他的说明顺序。三、使用正确的说明方法。要把货币的起源和发展等方面的情况说明白,就必须综合运用多种说明方法。在使用说明方法时要注意:下定义要科学,列数字要准确无误,画图表要严整有序, 等等。(曾维惠)     

昨天、今天与明天

4年,仔细算算其实已经是4年10个月了,看看桌上的日历,我来意大利即将满5年了。     

昨天·今天·明天

昨天是一页揭过去的旧日历,是滚滚流走的长江水,是已经凋零的花朵,是拭去的泪水。昨天,是过去,是曾经,是已经逝去的日子。今天,是时钟的第一个刻点,是书本的第一页,是催开含苞花蕊的阳光,是喷薄而出的朝     

昨天·今天·明天

人生只有三天—昨天、今天和明天。昨天是我们经历的台阶。没有昨天的攀行,就达不到今天的高度;没有昨天的积累,就不会有今天的成长壮大。昨天记录着我们生活的故事：失败和成功,羞辱和荣耀,教训和经验,苦难和幸福。昨天里有生活的智慧、人生的禅理、深刻的教训、丰富的体验、宝贵的财富。昨天照耀我们看清人间的善恶美丑,     

新世纪小学作文教学的三大板块——记录昨天 写好今天 描绘明天

小学作文教学不是着眼于培养未来小作家,而应当倾全力培养未来公民的语文素养。小学生作文不是为了研究语言,而是学习和使用语言。写话与习作既是小学生进行语文和其他各科学习的需要;又是生命发展过程中,与亲人、老师、伙伴、邻里和社区人们倾吐体验感受,和别人沟通和交往的生活需要;还是今后学习、工作和生活的需要。小学生语文素养的高低将会影响他们的发展和人生的生活质量。新世纪小学作文教学应当关注教学的三大板块:“记录昨天”是写儿童经历过的真实生活;“写好今天”是让儿童真实地生活和创造;“描绘明天”是让儿童写美好的梦幻,畅…     

小学作文教学的昨天、今天与明天（下）

在“以学生为本”、“以学生发展为本”的今天，用“学生主体论”的教学理念来审视我们前面走过的路，规划明天的作文教学。我们指导的着力点还需进一步端正和明确，实施策略还需进一步调整和改进。例如：[第一段]