成人学习特征与成人高等教育专业教学改革浅论

成人学习特征是开展成人高等教育专业教学改革的基础和条件。成人学员具有较强的学习能力、独立的人格、丰富的经验和突出的问题意识等学习特征。成人高等教育专业教学改革必须注重师生主体间性、教学内容针对性、启发式教学和学员自我导向学习。     

浅论成人高等教育的管理

成人高等教育在国民教育中作用重大,我国虽然已实行成人教育多年,成绩不小,但依然存在不少问题。本文针对成人教育中的管理工作,谈了自己的一些看法,主要包括如何加强成人教育的宏观管理、教学管理、学生管理、教材管理和档案管理等。     

谈成人高等教育教学改革

世纪之交，随着全球经济的多元化发展，信息技术的日新月异，各行各业的结构性调整和重组，社会及区域政治的诸多变化，尤其是就业市场格局的改变，迫使人们认真反思及审视大学在社会中的地位和作用。那种大学的主要任务是将知识传授给学生的传统观念已经不能适应未来社会对复合型人才的需要，严峻的就业现实使我们不得不从高等教育是理论知识学习与走向职业生涯的中间媒介的角度来思考未来大学的社会功能及办学方向。作为从传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度──成人教育，特别是它的重要组成部分之一的成人高等教育的教学改革…     

成人高等教育教学改革浅议

成人高等教育教学改革浅议○杨纪生一、成人高等教育教学的现状２１世纪科技、经济和社会的发展,要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就要求教学内容和课程体系必须现代化。然而,现在的成人高等教育人才培养模式、专业设...     

浅论成人高等教育的市场营销

党的十六大提出,要形成全民学习、终生学习的学习型社会,促进人的全面发展。因此,终身教育已成为必然。成人高等教育作为传统教育向终身教育发展的一种新型教育,对提高全民族整体素质,实现“科教兴国”战略发挥着重要作用,但目前成人高等教育还没有受到足够的重视,在人们的思想观念、     

成人高等教育教学改革论

当前成人高教文凭贬值,表面原因是成教学生适应能力不强,深层原因是成人高教教学偏离"实用化"的本质属性。加大教学设备投入,推进"双师型"教师队伍建设,开发实用教学内容,提高学生自学能力,是成人高教教学改革的总体趋势。     

成人高等教育法学教学方法浅论

结合成人高等教育的特点，根据教学目的与内容，选择适当的教学方法是保证教学质量，改善教学效果的重要环节。然而，教学方法有数十种之多，且每种方法都各有其利弊，不可能全部使用。故而，对教学方法的优选整合显得尤为重要。在成人教育法学专业教学过程中，笔者经过多年研究和实践，在采用讲授法的同时，优先选用以下教学方法，受到事半功倍的效果。 一、范例教学法 范例教学法由原西德教育学家Ｍ·瓦·根舍因在２０世纪４０年代率先提出。范例教学法就是从教材中选择“范例”，即对进一步了解事物本质具有典型性、示范性、启发性的内容…     

浅论我国成人高等教育的可持续发展

成人高等教育要健康持续的发展，必须深化体制改革，扩大开放，以社会需求为导向，优化教育结构，合理配王教育资源，拓展服务功能，走自强和合作的道路，为全面建设小康社会培养高质量人才。     

新时期成人高等教育教学改革探讨

成人高等教育教学要应对面临的严峻挑战,就必须树立新型的教学观念;建立灵活的教学管理制度;调整课程结构和更新教学内容;加大教学方法和手段改革的力度及建立发展性的教学评价体系。     

关于成人高等教育教学改革的思考

成人高等教育作为我国高等教育的一部分,对于国民素质的全面提升起着不可低估的作用。本文就目前成人高等教育在“教”与“学”方面存在的问题进行了分析与研究,并提出一些改进意见,旨在促进成人教育在教学方面得到更快更好的发展。     

浅论成人高等教育质量评价体系

质量始终是成人高等教育的生命线.建立起科学规范的成人高等教育质量评价体系,是落实成人高等教育管理工作的重要保障,能够有效促进成人高等教育质量的稳步提升.本文分析了建立成人高等教育质量评价体系的必要性,探讨了目前成人高等教育质量评价体系存在的问题,并提出了改进成人高等教育质量评价体系的对策.     

浅论加速西部成人高等教育的发展

西部成人高等教育相对落后。西部大开发给西部成人高等教育以挑战与机遇,我们必须分析它落后的原因,挖掘它的发展潜力,加速其发展,使之为西部大开发服务。加快西部成人高等教育,必须转变观念,确立立足西部实际的基本方针,并结合西部大开发的各项方针政策有所侧重地开展工作。     

成人发展特性与成人高等教育专业教学改革

成人高等教育专业教学改革是一个系统工程。研究成人发展特性,对成人高等教育专业教学模式、教学方法和手段、教学内容的改革具有一定的指导意义。     

回归成人：成人高等教育教学改革的应然选择

回归成人的成人高等教育教学改革需要首先从＂回归成人＂这一种走进成人生活世界的思维转向开始,抓住研究成人这一成人高等教育教学回归的着力点,从目标关注成人终身发展、内容回归成人生活现实、过程复归生活论、时间转向灵活与非连续、方法走向多样与个性化等五个方面实施。     

浅论成人高等教育专升本的课程设置

成人高等教育专升本经过近十年的蓬勃发展,虽然取得了一定的成效,但是目前它在课程设置上还存在一些不容忽视的问题。诸如课程内容重复、陈旧、普教化、衔接不当、缺少评价等等。为解决这些问题,要开展课程方案评价、加强师资队伍建设,加快教材建设并重视对社会需求的分析等。     

浅论成人高等教育办学的协作趋势

随着我国改革开放的深入和社会教育事业的发展，国办与民办、国办教育不同类型等多种教育机构协作办学是发展的必然性，应对协作各方不同的功能、定位及协作过程优势互补有准确的认识，并依靠诚信和法制，规范和促进多种教育机构的协作。     

成人高等教育教学改革策略论纲

在构建终身教育体系,建设学习型社会语境下,我国成人高等教育教学模式的改革势在必行。应该更新与确立成人高等教育教学思想与观念,探索建设新形势下成人高等教育新的教学体系与评价机制。     

成人高等教育公共英语教学改革问题研究

目前我国成人高等教育公共英语教学存在一些突出的矛盾和问题,严重制约了成人学生英语水平的提高。本文通过对我国成人高等教育公共英语教学发展过程中现存问题的研究和分析,明确了解决问题的唯一出路是进行教学改革,而改革的核心问题是教学理念和学生应用能力,提出了加强师资队伍建设、采用适当教学方法、抓好教材建设等对策。     

高校成人高等教育实践教学改革研究

实践教学作为成人高等教育教学中的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生动手能力的重要平台,本文从成人高等教育实践教学的实际出发,分析了其改革的必要性和迫切性,并提出了加强实践教学的相关途径。     

关于成人高等教育教学改革的理性思考

近几年来,随着我国高等教育发展实现历史性的跨越,成人高等教育也取得了重大进展,形成了多类型、多层次、多形式的办学体系,办学规模不断壮大,办学实力不断增强.……