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黎虎清 《中国科教创新导刊》2011,(14):242-242
随着经济和科学技术的发展,人类进入知识经济的时代,各国间的国力竞越来越取决于科技和人才,全面推进素质教育是新时期我国教育发展的必然选择,体育素质是素质教育的重要内容。高素质的体育教师队伍是全面推进体育素质教育的基本保证。本文立足于中学体育教师素质现状,提出从相关教育主管部门和中学体育教师两个角度来推进新时期中学体育教师素质的建构。 相似文献
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本文认为当前我国基础教育中仍存在应试教育的倾向,并且与社会的发展要求不相适应,因此要全面推进素质教育。素质教育包括政治思想素质教育、科学文化素质教育、心理素质教育和身体素质教育。一个人素质水平的高低,取决于这几个方面综合形成的有机的整体素质水平。科学文化素质教育是实施素质教育的核心内容,是实施素质教育的主要渠道。因此,推进科学素质教育显得非常重要。 相似文献
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实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。要实施素质教育,首先必须建立一支适应和服务于教育改革和发展的高素质的教师队伍。良好的教育取决于优秀的教师,教师素质的高低将直接影响到教育教学水平和教学质量,影响受教育者素质的培养与提高。为此,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”可见,建设一支素质精良、结构合理的教师队伍是振兴教育,实施素质教育的关键所在。一、教师素质的内涵“教师素质”是一个综合的… 相似文献
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张宽艺 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(3)
邓小平同志在 1985年第一次全国教育工作会议上指出 :“我们国家 ,国力的强弱 ,经济发展后劲的大小 ,越来越取决于劳动者的素质 ,取决于知识分子的数量和质量。”1999年召开的全国教育工作会议 ,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》。《决定》中指出 :“全面推进素质教育 ,是我国教育事业的一场深刻变革。”这表明素质教育已进入全面普及推广实施的阶段。 一、素质教育是一种教育观念 ,是全面发展教育的具体化 ,主要着眼于知识面的拓宽和能力的提高 英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写基本技能… 相似文献
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蒋宏杰 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):15
随着科学技术的突飞猛进,知识经济已成为主导趋势,教育也随着社会的变化而发生改革,国家的发展主要取决于劳动者的素质,取决于各种复合型人才的质量和数量.对于教育事业来说,培养和造就符合21世纪国家发展的人才成为最迫切的需求,根据国家党中央、国务院的要求:全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设的社会主义新人.当前我国正根据国家的要求全面推进素质教育工作,实施素质教育成了我国的基础教学,也成为一项复杂的教育改革,不仅要从观念和制度上改革,更要把理论和制在工作中实施.本文通过浅谈高职数学教育对学生素质的影响. 相似文献
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21世纪的经济、政治、科技、文化以及社会的发展将更加迅速,国际竞争也将更加激烈。发展、竞争,归根到底取决于人才素质,取决于人才培养与教学质量的提高。中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,并召开了第三次全国教育工作会议,会议提出了全面推进素质教育,实施科教兴国战略,大力培养适应21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。我校是培养高素质人才的摇篮,我们必须要把重视学生的素质培养作为主要任务,不仅要教育学生掌握必要的科技文化知识,更重要的要教育学生学会如何做人,提高大学生对民族文… 相似文献
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为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，加快我区教育事业改革和发展的步伐，全面推进素质教育，培养适应２１世纪现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的社会主义新人，提高全区人民的整体素质，特提出如下意见：一、为全面推进素质教育创造良好条件（一）提高对全面推进素质教育重要性和紧迫性的认识。在世界科技日新月异的今天，荔湾区经济和社会的发展，关键取决于拥有一大批优秀人才和提高劳动者的综合素质。要提高地区的文明程度，增强吸引力和凝聚力，在跨世纪的竞争中占据主动，不可忽视提高教育的普及程度和质量水平。构建面对… 相似文献
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21世纪,将是一个知识化、信息化、科技化、国际化的新世纪。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。教育已经成为经济发展和社会进步的基础。新的教育呼唤着跨世纪高素质的中小学校长,新的教育的发展取决于建设一支素质精良的校长队伍。几年来,我们户县教育局以建设一支跨世纪高素质中小学校长队伍,全面推进素质教育为目标, 相似文献
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徐彦和 《四川教育学院学报》2001,17(8):6-6
在第三次全国教育工作会议上 ,中共中央、国务院作出了《深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》。《决定》指出“教育在综合国力的形式中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质”。这就要求我们必须加快素质教育发展的步伐 ,转变教育观念 ,深化教育体制改革 ,更新教育方法 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,造就全面发展的“四有新人”。要实现这一目标 ,全面推进素质教育 ,只有从改革教师评价方法入手 ,建立起一套科学的、与素质教育相适应的教师评价方法 ,才能使教师的教育观念得到转变 ,教学方法得到更新 ,从而真正调动教师… 相似文献
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２１世纪以高新技术为核心的知识经济将占主导地位 ,国家的综合国力和竞争能力将愈来愈取决于教育发展和科技创新水平。全民素质的全面提高 ,将是增强综合国力的根本。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育 ,要坚持面向全体学生 ,为学生的全面发展创造相应的条件 ,依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权力 ,尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”《职业教育法》明确规定 :“实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,… 相似文献
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即将到业的21世纪是以创新为核心的知识经济爆炸的世纪,也是人才竞争的世纪。科技的进步、国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。为迎接时代的挑战,实施科教兴国的战略,我国开始全面推进素质教育,以培养二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。 实施素质教育就是全面培养、提高和完善学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及审美素质,培养学生创造力和创造精神,发展学生的智慧和个性品质为目的的教育活动。因此,素质教育要以培养学生的创新精神 相似文献
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李俊卿 《山西教育(综合版)》2000,(21)
一、实施素质教育要转变教育思想素质教育的目的 ,最终是提高全体学生的基本素质 ,使其形成健全个性 ,要坚持为学生的全面发展创造相应的条件 ,尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生生动活泼 ,积极主动地得到发展。教师要掌握这样的教学原则 :教是为学生的学服务 ;教是以学生的学为依据 ;教是为将来不教而学生就能学 ,这样的教师才能适应素质教育的要求。二、实施素质教育必须提高教师素质实施素质教育 ,无论是教育观念更新 ,还是教学内容、方法的运用和革新 ,都取决于教师的素质和水平。建设高素质的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本… 相似文献
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全面推进素质教育 ,是当前和今后教育改革和发展的主题 ,是我国现代化建设的一项极为紧迫的任务。各级党委和政府必须十分明确 ,教育工作的根本任务 ,就是要全面实施素质教育 ,提高全体人民的素质和国家创新能力。当前必须用素质教育来统揽工作全局 ,围绕全面推进素质教育 ,抓好教育的各项改革 ,加快事业的发展。１ 全面推进素质教育 ,必须端正教育方向 ,明确教育思想。去年６月 ,中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,召开的全国第三次教育工作会议 ,主题就是全面推进素质教育。在这次大会上 ,江总书记站在… 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》指出 :当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈 .教育在综合国力的形成中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质 ,取决于各类人才的质量和数量 ,这对于培养和造就我国 2 1世纪的一代新人提出了更加迫切的要求 .教育是提高全民素质的基础 ,素质教育包括人文素质教育和科技素质教育 ,数学素质教育是科技素质教育的一个重要方面 .所谓数学素质 ,一是指人们对形与数规律的认识 ,以及利用逻辑关系进行抽象思维的能力 ,二是指利用数学的方法与… 相似文献
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科技素质是劳动者素质的重要内涵之一,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称〈决定〉）强调：“国力的强弱越来越取决于劳动者的素质”。职业学校肩负着培养高素质劳动者的重任,加强科技教育,提高一线劳动者科技素质和创新能力,是职业学校主动适应现代化建设需要,全面推进素质教育的重要内容。一、科技普及———职业学校科技教育的基本要求部分职教同仁对职业学校科技教育有以下四种误区：第一种,一产业和二产业类专业本身就是科技教育。确实,这些专业教学内容科技含量高,但往往忽略培养学生运用现… 相似文献