高职院校“室内设计专业工作室教学体制”的探讨

随着建筑和房地产市场的迅猛发展,以及市场对室内设计人才的需求增大,高等职业技术院校的室内设计专业发展很快,其办学理念、培养目标不同于本科院校,针对这种情况,很多高校正在探索行之有效的教学模式,本文提出的工作室教学模式是室内设计专业教学方法的一种实践及探索,能有效地促进教学和提高办学水平。     

办好民办高职院校室内设计专业的几点看法

随着社会经济的突飞猛进,我国房地产市场不断壮大,人们对居住环境的要求不断提升,这就对室内设计人才的需求更是“求贤若渴”,从而使室内设计学科教育得到了蓬勃的发展。同时,在国家大力发展民办教育的大背景下,由于室内设计专业就业前景比较看好,各大民办高职院校竞相增设该专业,但因为我国民办高职院校起步较晚、专业办学经验缺乏和专业教学理念不成熟,办好民办高职院校的室内设计专业面临着巨大的压力和严峻的挑战,在此谈谈我的几点看法：     

高职院校建筑装饰专业就业状况浅析

我国建筑装饰市场对建筑装饰专业人才的需求与实用型人才的短缺形成了鲜明的对比。高职院校在建筑装饰专业建设方面需要深入思考对策,开拓办学新思路,努力提高毕业生就业竞争能力。     

高职室内设计专业教育的现状与发展趋势

我国高职院校建立的室内设计专业时间并不太长,通过时其现状的研究和装修公司的调查得出,高职院校的室内设计专业教育方法应满足公司对人才的一高多能的需要.     

“精准供给”视域下建筑室内设计专业双创人才课程体系构建与实践

运用供给侧理论,从"需求侧拉动"向"供给侧推动"转变的教育改革理念,着手研究市场及企业对建筑室内设计专业双创人才的素质及能力需求,为学生创新意识与创业能力发展瞄准方向,找准目标,减少学生自我摸索的盲目性和延误性,坚持以学生兴趣和自我价值实现为驱动力,结合建筑室内设计专业基础工作过程的项目驱动授课特色,构建推动"需求"为发展的"精准供给"课程体系。     

“双高计划”背景下建筑室内设计人才培养策略

本文分析建筑室内设计专业发展现状,围绕区域建筑业高新技术发展需求,提出建设高水平的建筑室内设计创新与技术服务协同创新平台、打造建筑室内设计专业人才培养高地、发挥“校企行”共建的积极作用、扩大国际交流提升影响力等人才培养策略,为行业在建筑新技术、新材料、BIM信息技术应用、创新设计领域培养高水平技术技能人才提供保障。     

略论高职院校室内设计人才软技能的培养

室内设计作为一个紧贴市场的服务性行业,具有较高的专业性、艺术性、技术性。高职教育要以就业为向导,加强应用性高技能人才培养。本文对高职院校室内设计人才软技能的培养方法与途径进行了探讨。     

建筑业BIM的发展与建筑类职业教育改革研究

鉴于目前中国建筑业BIM的发展趋势,相应的建筑类职业教育的改革势在必行。随着城乡建设的深入开展,我国的城乡建设对技能型人才的需求不断加大。但是就目前高职学生的实际操作能力和总体素质而言,建筑类职业教育院校应做出针对性的教育革新措施,积极培养知识型和技能型兼备的专业人才,从而使得高职建筑类专业的学生具备走向社会并为社会积极做出贡献的条件与能力。     

高职院校绿色建筑人才培养的实践与思考

随着绿色建筑行业的快速发展,相应的人才需求不断增长。通过对我国绿色建筑人才发展的现状分析,阐述建筑类高职院校培养绿色建筑人才的使命和优势,并从人才培养目标的重新定位、专业设置的调整、课程体系的更新、师资培养、绿色校园建设等角度探讨建筑类高职院校培养绿色建筑人才的做法和思考,从而顺应建筑产业转型升级的需要,促进建设类高职院校的发展。     

高等职业专科教育中室内设计教学的研究与实践

随着房地产市场的迅速发展,社会对室内装修设计领域专业化技术人才的需求也不断扩大,对高职专科院校室内设计人才的培养也提出了更高的要求,本文结合思维创新和实践能力培养两个方向对高职院校教学活动的开展做了初步探讨,并详细介绍了项目教学和情境教学这两种广为使用的教学方法,希望能为相关教学实践工作提供一些必要的借鉴和参考。     

高校如何培养合格的室内设计人才

随着艺术设计教育的快速发展,要求室内设计专业培养适合时代发展的、满足社会需求的多元设计人才.而现今室内设计专业的教学方法仍然存在问题;理论知识不丰富、学生动手能力弱、缺乏实践能力等.因此提高室内设计教学质量,培养更多合格的室内设计人才,是当前高校室内设计教学的重要任务.     

高校室内设计教学与创新人才的培养

当今时代,社会不断发展,市场竞争日益激烈,为适应社会发展新形势,满足市场需求,创新人才的培养显得越来越重要。在我国,室内设计发展空间广阔,对创新人才的需求日益增加,以往传统的教学模式已满足不了当前社会对室内设计人才的需要,必须对室内设计教学实施改革。因此,作为高校室内设计教师,必须更新教育教学理念,进一步优化人才培养模式,创新人才培养手段,为社会培养更多室内设计创新人才,以适应不断变化与发展的社会需求。     

浅析高校开设软装饰设计专业的必要性

随着社会经济的发展与人们生理和心理需求的提升,设计行业的发展蒸蒸日上,也迫切的需要优秀设计类人才,那么高校培养优秀设计人才的责任任重而道远,软装饰设计行业在大的设计环境中应运而生有着其特殊的原因,软装饰是相对于建筑本身的硬结构空间提出来的概念,是建筑视觉空间的延伸和发展,打破了传统室内设计对界面处理的限制,逐步发展成一个相对灵活、快捷、方便的空间打造手法。目前我国国内各大院校纷纷开设环境艺术设计专业,培养了大量针对环境艺术设计的人才,在日新月异的社会发展变革中,软装饰设计师逐渐在行业中显现出他的重要性,有些时候还会出现一人难求的局面,伴随的是较高的工资。软装饰设计专业的开设是符合社会发展的,只要配备基础的教学设施及硬件,目前国内的各大院校均可开办。     

商业建筑室内设计中的空间构成分析

商业建筑室内设计,是和商业经营有着密切联系的。商业建筑室内设计需要根据商业建筑总体销售战略进行,在具体设计过程中,根据商业建筑的经营目标,设计舒适的消费环境,满足消费者的需求。根据周围环境人口的流量和消费水平进行设计,准确定位,设计出适合商业建筑用途的室内空间规划。商业建筑空间有其自己独特的规律性,以结构空间和实用空间两部分为主要部分。文章主要分析了结构空间和实用空间的相关内容,以期对商业建筑室内设计有进一步的了解。     

浅析高级技工院校室内设计专业人才培养改革

近年来,多所本科院校转向以职业技术教育为核心,淡化学科,强化专业,以培养技术技能型人才为主。高级技工院校是职业技术教育体系的重要组成部分,院校及生源有其独特性,因而培养方向、课程结构、专业基础保障措施及人才的培养模式等方面也要考虑差异化。本文旨在探讨高级技工院校室内设计人才培养改革,建立室内设计系统化培养技术技能人才体系,突出体系教学的职业性和整体性,使之更好地满足市场化发展。     

浅析建筑室内设计中色彩元素的创新运用

色彩是人们生活中常见的元素,丰富多样的色彩装扮了人们的生活,丰富了整个世界,也赋予了事物生命的意义。建筑室内是人们工作和生活中接触最频繁的场所,恰当运用色彩元素能够让人们工作和生活充满愉悦感。随着人们生活水平的提高,对建筑室内设计的要求也越来越高。传统的色彩搭配已经不能满足人们彰显个性的需求。目前建筑室内设计装修材料发展迅速,人们在进行建筑室内设计时有了更多选择,如何为人们创造既舒适又有个性的室内空间,需要设计师创新运用色彩元素,合理搭配,营造温馨舒适、愉悦向上的室内环境。     

高职室内设计专业应用型人才教学改革研究

高职院校的室内设计是较为热门的专业,而要想学好这门专业,需要学生提高对理论的吸收效率,同时提升理实结合能力。因此,高职院校的室内设计专业教学要不断更新教法,以适应不断变化的外部环境。本文分析了高职室内设计专业应用型人才教学改革的必要性和关键点,强调了教学改革需满足社会对应用型人才的需求,提高学生的实践能力和创新能力。改革的关键点在于注重教学方式更新和理实结合。为了实现这些目标,本文提出了一系列具体的改革措施,旨在提高高职室内设计专业的教学质量,培养出更多优秀的应用型人才。     

浅谈建筑空间与室内设计

室内设计是建筑设计的延伸,是室内空间环境的再创作,建筑与室内是构成完整空间环境的相互依存的两个部分。本文通过对建筑空间和室内设计关系的阐述,旨在明晰室内设计在建筑创作中的关键作用。     

中职室内设计教学初探

当前室内设计市场对中职设计人才需求量很大。本文提出,要通过抓好学生基本功训练、实施因材施教、强调专业教育理念、注重现场教学等措施,提高在中职室内设计教学质量。     

室内设计专业学生实践能力的培养

根据资料统计,全国已有100多所高等院校和200多所中等学校开设室内设计专业,年均毕业生1万多人,目前我国装饰设计教育消费需求仍大于供给。随着经济改革的迅速深入,将会有更多的院校开设室内设计专业。近年来,加强高等院校学生综合素质的培养,为社会培养应用型人才的呼声一浪高过一浪,室内设计作为一门实用性很强的应用型学科,加强实践教学环节,提高学生实践能力,显得尤为重要。芬兰的设计学院经常在公共场所展示师生的作品,请企业家观看。企业家如看中了某位学生的作品,就与之签定合同,共同开发,这样学生可暂停学业,开始社会实际工作,若干…