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兴趣是最好的老师。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习,就可以学好英语。 相似文献
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王玉 《中国基础教育研究》2010,6(1):79-79
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的体验:喜欢的事,就容易坚持下去:不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>作为一门语言学科,英语在世界范围内使用越来越广泛,它也是中小学很重要的一门课程。尤其在偏远农村更是教师教起来费力,学生学起来"头疼"的一门科目。笔者根据自己十六年的英语教学反思和不断实践总结,认为农村学生学好初中英语并不难,关键是看你的学习方法是否科学、灵活。一、良好的学习兴趣,是学好英语的前提保障一个人如果做自己喜欢干的事就容易坚持下去;做自己不喜欢的事,是很难坚持下去的。这就是说无论我们做什么事,"兴 相似文献
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爱因斯坦曾经说过,“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣可以使人集中注意力,深入思考。如果让学生去做一件他并不感兴趣的事。根本无法做好,英语学习也不例外。有的同学说:“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。可以通过各种有趣的方式来学习英语,如有人喜欢音乐,就听英文歌曲;有人喜欢看录像带,可以看英语原声电影…… 相似文献
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新课程改革的逐步深入使教师要摒弃传统的教学思想和策略,提高了对教师的教学要求。教师要激发和培养学生的学习兴趣,让学生喜欢上英语,培养学生对英语的情感,树立学习的信心。大部分学生对英语学习没有学习兴趣,学习效率不高。如果学生对英语感兴趣,就会喜欢学英语,学习效率高。 相似文献
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兴趣是事业成功的前提条件,要做好任何一件事,都要有浓厚的兴趣。学习英语也是如此。本文试图就培养学生学习英语兴趣的重要作用,以及如何培养学生学习英语的兴趣等方面,谈点粗浅的看法。一、培养学习兴趣是搞好英语教学的重要一环兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与该活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。 相似文献
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培养学生学习英语的兴趣,是我们小学阶段的英语老师首先要做的事。兴趣的培养有很多种,我认为以下的途径可以培养学生学习英语的兴趣。 相似文献
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兴趣是最好的老师,但兴趣不是生来就有的,要做好一切,兴趣最主要。我们知道如果一个人对一件事感兴趣,他就会努力把这件事做好。学习也是一样,如果对学习感兴趣,他就会学得更快、更好。对于中学生来讲,学习是一个漫长的过程。在学习过程中,兴趣尤为重要,而多数学生的学习兴趣是在老师的教育和培养下,受正确的学习动机支配而产生的,那么怎样培养中学生的学习英语的兴趣呢?我觉得从以下三个方面来培养. 相似文献
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赖桂兰 《语数外学习(初中版)》2014,(3):88
正爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。兴趣的力量是强大的,尤其是对于英语学习而言。学生面对那些陌生的单词和句子,如果没有足够的兴趣,自然不愿意去接触,从而直接影响到英语的学习。因此教师在教学中,一定要激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,培养学生的学习兴趣,使他们在英语学习上最大限度地挖掘潜力,完成学习任务,提高英语水平。一、与学生建立良好的师生关系,培养学生兴趣"亲其师,信其道",学生喜欢某位教师,自然就会喜欢他所 相似文献
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韩娅娟 《中国科教创新导刊》2008,(14):52-52
从本质上提高学生的学习成绩,首先要培养他们对英语学习的兴趣。大部分学生都表示自己非常喜欢英语,更想把英语学好,但无奈基础较差,跟不上课堂教学,所以也就失去了对英语学习的兴趣。 相似文献
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如何加强中学生英语学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有:加强情感教育,诱导兴趣;运用电教手段,激发兴趣;利用竞争比赛,培养兴趣;强化成功愉快,巩固兴趣;创设表现空间,拓展兴趣;利用课外活动,延伸兴趣。这些方法如果很好地坚持下去,学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。 相似文献
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英语作为人类重要的语言交际工具之一,在我国越来越受到重视,这就要求从学校教育教学开始抓起。然而中学生英语学习现状并不乐观。学生没有良好的语言学习环境,大多数学生是为了应付考试而学英语。经调查只有18%的学生因为兴趣而喜欢学习英语。学习英语的兴趣随年级的增高而淡化。培养学生英语学习兴趣,让他们真正喜欢学、乐于学是英语教学的一个目标。本文首先分析了中学生英语学习的现状,其次从三个方面探讨如何让学生爱学英语,即:有效的课堂教学激发学习兴趣;有趣的课外活动提高学习兴趣;表扬激励机制,树立学生自信心,实现最终目标——学生爱学英语。 相似文献
15.
许明伟 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有加强情感教育,诱导兴趣;运用电教手段,激发兴趣;利用竞争比赛,培养兴趣;强化成功愉快,巩固兴趣;创设表现空间,拓展兴趣;利用课外活动,延伸兴趣。这些方法如果很好地坚持下去,学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(21)
俗话说,兴趣是学生最好的老师,学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣,就会喜欢上英语这门学科,从而自发主动地去学习这门学科。我们知道初中阶段的英语学习非常关键,因为这个阶段,重点是培养并提高学生的英语运用能力。要实现这一目的,就要有意识地激发学生学习英语的兴趣。那么在英语的实际教学中,又如何激发学生的学习兴趣呢?下面我结合教学实际,谈一下自己的体会。 相似文献
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激发学习兴趣是培养自主学习能力的重要手段。教师要使学生能够真正地喜欢英语这门学科.能够更好地“自主学习,自主探索,自主发展”,就必须激发起学生对这门学科的兴趣。 相似文献
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英语学习最重要的是培养一种学习兴趣。要让学生在刚刚接触英语的时候就有兴趣和信心去学习英语,因此,演、唱、读在英语教学中的合适引用必不可少。加入演、唱、读多种元素的英语教学,是对传统的枯燥的教学方法的创新。学生通过大胆发挥自己在英语学习中的表演天分,学习英语不再是难事、苦事。 相似文献