鲁迅“弃医从文”深层动机的心理探析

鲁迅＂弃医从文＂的动机构成十分复杂,在启蒙救国的表层动机之下潜隐着两个重要深层动机：一是要渲泻自己积郁已久的精神痛苦,为心灵寻求长久的栖息之地;二是满足其既要＂英雄＂又要＂稳当＂的深层心理需求。     

继承与拓新:韩非论德治与法治--兼与先秦儒家、道家比较

文章将德分为八个子目，即仁、义、礼、智、忠、孝、廉、信，通过分别比较韩非同儒家、道家对法与它们的关系的探讨，认为韩非只是在一般的意义上反对“德治”，而对德的子概念用法加以约束，凡有悖于法的都加以批判，有利于法的都加以吸收拓展。这种对德治的审慎的做法，其实是对儒家、道家德治思想的继承与拓新，与当今社会主张德冶与法治相辅相成的观念暗合。     

传统历史小说的解构与重新生成--鲁迅与罗贯中关系论

在中国文学史上,拥有史诗般气魄的《三国演义》凝塑了罗贯中历史小说创作的大家角色。《中国小说史略》梳理了古典小说嬗变历程,也奠定了鲁迅是现代文学拓荒者和传统文学梳理者的身影。由于熟知古典文学的脉络和传统文化的经纬,他与其他“五四知识分子一同加速了古典文学的现代     

狂痛"呐喊":在表现主义的潜法则下--画家蒙克与作家鲁迅比较论

呐喊，是由于灵魂中无法遏制的酷烈创痛；呐喊，是本文两个人类最苦痛的灵魂思考表达生命与存在得以契合的唯一方式。在比较了两位大师相似而令人抚叹的家庭、爱情与人生经历之后，重点论述了他们天才般的艺术创作在情感与艺术表现上不约而同呈现的特征——呐喊，而呐喊所体现的原则正是西方表现主义文艺流派的主要美学原则。蒙克、鲁迅乃同在西方表现主义那里选择好表达生命与安妥灵魂的最佳手段与方式。     

"人的灵魂的伟大审问者" --我看鲁迅与路翎

在现代学史上，鲁迅所开创的解剖国人灵魂、改造国民性的新学传统影响了一批新学家，他们对鲁迅精神血脉的艰难持守证明了鲁迅精神的生命力。在鲁迅的后学中，路翎即是其一。章试图从路翎对鲁迅精神的继承与超越角度来体现鲁迅精神的永恒意义。     

乘着表现主义的"筏子"--鲁迅、卡夫卡创作比较论

从表现主义角度比较鲁迅与卡夫卡的创作,比较侧重于他们创作中共同运用的表现主义艺术表现方式：象征,寓言,抽象化的人物、情境与主题,变形与夸张。     

"奴"与"人":灵魂的审判和拷问--鲁迅随笔综论之四

鲁迅的启蒙思想是“立人”思想，即紧紧扭住“奴”如何转变成“人”这一核心问题展开的。如果按照人们所处的地位、身份来划分，他笔下言说的对象主要有三类，即统治、民众、知识分子。在这三类中，统治的专制制度和愚民政策是造成后两类“奴性”根源的缘由。因此，鲁迅在对这三类的分析、批判和解构的过程中，始终围绕着“立人”思想，即从铲除“奴性”产生的根源入手，进行了前所未有、令人颤栗的“灵魂”的审判和拷问。     

荷戟不彷徨的勇士--论张承志散文中的"鲁迅情结"

在小说之后,张承志选择散文这种更直白的方式作为表达自己的载体。他在散文中坦承自己对鲁迅的景仰之情,鲁迅已经成为张承志的一个情结。《致先生书》、《再致先生》、《鲁迅路口》是三篇直接写鲁迅的散文,对这几篇文章进行梳理分析,不难看出其对鲁迅的认识发展脉络。从张承志的散文中,我们又可以看出张承志与鲁迅精神上的相通之处。     

对于"存在"的东方体验与言说--浅论鲁迅与存在主义

鲁迅与存在主义有共同的思想渊源,其契合之处体现为如下四点：一、“焦虑”的表达方式：绝望;二、反抗绝望：鲁迅的“自我设计”;三、死亡：观照“自我设计”的途路：四、荒诞：世界及个体本真的存在。是否确认“孤独个体”的生存体验为本体论的普遍状态是鲁迅与存在主义的悖逆所在。     

叙事现代性与文化之重--试分析鲁迅笔下的"死亡"

在鲁迅笔下,死亡大多是无"声"的.但有一个例外,就是<祝福>中祥林嫂之死.鲁迅在"死亡"的叙事上表现的某些现代性特征与其时的文化语境天然接合,这暗示了中国现代文学研究的一个横截面.     

鲁迅与有岛武郎的思想比较研究

鲁迅与有岛武郎相遇的最好方式是无言,他们曾在“大正生命主义”的滋润中同行,这是他们一生中最有亮色的时光。他们因为“爱”得深沉、伟大而寂寞,在寂寞中他们与学不期而遇。鲁迅以绝望的反抗,支撑生命前行,而有岛武郎以自杀的方式成为真正的“诗人”。     

“学生深度参与”教学模式——高校思想政治理论课教改的新路径

高校思想政治理论课在尊重学生强烈的主体意识、参与意识和创新意识的前提下,以建构主义、发现教学为理论依据,师生协力共探“学生深度参与”教学模式的新路径,在发挥学生学习的主动性、培养学生的多种能力、显示教学过程的动态性、了解学生和提高教师能力、水平等方面取得了显著的效果。     

“闽派”男装生存现状与二次创业策略探析

“闽派”男装作为中国服装产业格局中的一支奇葩,在经历了近30年的发展之后,纷纷进入转型升级、品牌提升、行业整合的全新阶段。面对同质化现象严重、竞争激烈、省级代理制弊端频现等内外交患的生存环境,“闽派”男装借助二次创业的契机,对企业发展及行业升级进行了积极探索。实施了以深度细分、品牌升级为核心的突围策略,为品牌注入丰富文化内涵,强化和突出品牌形象。同时,发力电商,多渠道消化库存,加强科学管理,稳步健康地进行品牌扩张。“闽派”男装通过多渠道整合运营,力求实现品牌和品类的新发展。     

基于校企深度合作的实践教学模式创新——以合肥师范学院人力资源管理专业为例

伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新.在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的“深度拓展”为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创新,具体创新措施包括：实现实践教学的全程化;深化校企产学研合作教育平台建设;创新校企合作实践教学课程体系;共建实践教学资源;强化实践教学创新的保障措施等.     

党项与吐谷浑关系探析

魏晋南北朝末期,党项开始登上历史舞台。起初,党项役属于吐谷浑,党项各部在吐谷浑的控制之下,为了自身的利益,曾对中原王朝西北边地不断出兵侵扰;随着中原北周、隋和唐等王朝对吐谷浑军事打击的加强,吐谷浑对党项的控制日渐减弱;党项各部又为了自身的生存及发展,开始离弱附强,摆脱了被吐谷浑役属的地位而归附中原王朝,这在唐王朝时表现的尤为明显。     

儿童自我控制能力与学习适应不良关系的探讨

自我控制能力是儿童心理发展的重要方面,也是小学阶段有效学习的基本条件。阐述了儿童自我控制能力及学习适应不良的含义及两者的相互关系。儿童自我控制能力是逐渐发展的,学习适应不良也是慢慢形成的。儿童期的自我控制能力与小学学习适应不良关系密切,学习适应不良问题的解决应该从提高儿童自我控制能力入手。     

生物技术与农业科技进步关系的探讨

通过对生物技术研究及应用范围的分析,阐述了生物技术对于农业发展的重要性。世界各国政府都在根据本国的情况制定和执行一系列的生物科技计划。我国耕地资源紧缺,通过发展农业生物技术,有效地解决人口增长与粮食产量的关系问题。同时文中还介绍近期我国农业生物技术的部分成就,提出了农业生物技术发展的趋势。     

高校与人力资源市场深度嵌入式培养模式研究

以高校与力资源市场在人才培养上的深度嵌入合作为着眼点,探索一种市场化理念下的人才培养模式。认为建立该模式的依据主要有国家政策层面的支持,符合我国高等教育改革方向,高等教育发展内动力的需要以及人才培养模式创新的研究和实践的支撑等;其特征主要有专业设置的市场性、课程设置的实践性、培养理念的先进性、教学方法的多样性以及培养人才的应用性;人才培养模式框架包括培养理念、培养目标和规格、培养对策以及培养评价,并阐述了其内容。     

"革命+恋爱"新探

在1920年代中后期的革命文学运动中,以“革命 恋爱”为题材的作品曾风行一时,但也遭到了当时及后世批评家的严厉苛责,以至于在很长一段时间内都被无情地打入了“另册”。其实,“革命 恋爱”是有极强的流行潜质的,这不仅因为革命与恋爱的冲突反映了一代知识青年共同的心路历程,而且“革命 恋爱”作品所流溢出的近乎武侠、言情的通俗文学气息,也迎合了广大读者的阅读口味。这为当时新兴“革命文学”的普泛化发展起到了极为重要的作用。     

简论教育与人的生活

生活是人的价值实现的直接的原生性基础:有生活即有教育,生活本身即教育;而教育的目的就是为了生活,教育的实质性内涵就在于提升人们的生活方式与生活境界。因此,生活既是教育的出发点,也是教育的最终归宿。