浅谈辅导员素质对学生工作的影响

辅导员承担着面向学生开展思想政治工作的重要任务,其个人素质是对大学生进行思想政治教育的一种特殊手段。本文主要从高校辅导员的必备素质、辅导员的个人素质对学生工作的影响和怎样不断提升辅导员的个人素质三方面进行了分析。     

基于学生需求的高职院校辅导员职业能力提升对策研究

大学生是辅导员工作的对象,大学生的素质水平是辅导员职业能力高低的重要衡量指标。提高辅导员的职业能力,从个人层面讲,要充分考虑学生需求,以提高工作效率;从学校层面讲,要扩大职业能力提升的外延,加强对辅导员职业态度和素养的培养。同时完善辅导员各项工作制度和管理体系,为职业能力提升提供有力保障。     

高校辅导员个人职业规划研究

高校辅导员的工作性质特别,既包含着个人的职业追求,也承载着学校教学目标的重任。考虑到辅导员职业的特殊性,高校应该对辅导员工作进行规划,辅导员本身也应该给自己进行职业生涯规划。将高校辅导员职业规划的工作做好,可以提高学校的大学生辅导质量,同时也能提升辅导员工作的热情,最终可以培养出一批优秀的大学生,为学校、社会、国家作出巨大的贡献。文章从现在高校辅导员的工作状况出发,分析了现阶段辅导员工作的主观和客观问题,提出了一些做好辅导员职业规划的建议。     

新形势下高校辅导员需具备的基本素质

高校辅导员担负着大学生思想教育和人才培养的重任,在新形势下,辅导员要成为大学生思想政治工作的引导者、学习生活和心理健康的辅导者,就必须具备良好的个人素质、高尚的道德情操并全面提升自身能力,因为这些直接关系着学生培养的质量.     

地方本科院校辅导员工作效能研究——以某地方本科院校辅导员工作学生评价问卷调查为例

大学生作为高校辅导员教育、管理和服务的对象,对辅导员的工作表现有直接的感受,学生评价辅导员是最直接、最有力、最重要和最客观的评价方式。基于组织管理理论,通过开展辅导员工作学生评价问卷调查,分析影响辅导员工作效能的组织和个人因素．结合存在的问题,提出辅导员工作效能提高的有效策略：组织上要严格选聘,加强培训,科学管理,建立激励机制,引入竞争机制;个人要加强学习,提升修养,关注重点,严格教育管理,防范管理失误。     

新时代广西高校辅导员胜任力提升路径研究

高校辅导员专业化、职业化发展和队伍建设是高校思想政治工作的重要范畴和应有之义。基于胜任力的人力资源开发思想和广西高校辅导员队伍建设实践相结合进行研究,提出了广西高校辅导员胜任力提升策略,促进广西高校辅导员能动地把自身胜任力转化为大学生思想政治教育工作的成效,让辅导员个人职业发展和学校教育管理达到“双赢”。     

探究高校辅导员工作结合新媒体的优化策略研究

以电子通信技术、网络信息以及数字技术为主导的新媒体的发展为高校辅导员教师工作带来了机遇与挑战。高校辅导员是促进大学生全面发展的主力,在育人、教人、塑人方面起着不容忽视的作用。在分析新媒体基本概念及其特征的基础上,针对新媒体背景下高校辅导员面临的机遇与挑战进行探讨,进而提出新媒体背景下高校辅导员工作管理优化策略,希望通过提升辅导员的个人素质,促进高校大学生进步与发展。     

新媒体环境下高校辅导员媒介素养提升路径探究

近年来基于互联网技术的新媒体发展迅速,大学生群体乐于分享、思维活跃,成为了网络新媒体的生力军。高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的骨干力量,处于高校思想政治教育的第一线,在新环境下,辅导员的媒介素养面临着挑战。本文通过国家、高校、个人三个层面分析了提升高校辅导员媒介素养的现实需要,并对其当前媒介素养状况进行了分析,最终就如何提升高校辅导员媒介素养提出策略与建议。     

高校辅导员与学生有效沟通的影响因素分析及对策

高校辅导员与学生的有效沟通有利于增强大学生的社会适应性,调适大学生的心理平衡性,帮助大学生解决实际问题.然而辅导员、大学生个人及沟通途径等方面的因素不同程度地影响到双方的有效沟通,应通过加强高校辅导员队伍建设、提高辅导员自身综合素质、提升大学生的主体意识、建立健全沟通信息反馈机制等来提高辅导员与大学生有效沟通的水平.     

关于辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导的思考

辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导具有重要意义,它是进一步提升大学生职业生涯规划指导工作水平的必然要求,也是进一步落实思想政治工作具体化、实效化的必然要求.辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导,具有整体队伍优势、个人背景优势和工作实施优势,但是同时也还存在专业化水平较低、工作繁杂导致工作难以深入开展的不足.对此,一方面应当提高辅导员自身素质,强化其职业生捱规划指导的专业化水平;另一方面应当突破客观因素的制约,最大程度地化不足为优势.     

高校辅导员咨询辅导能力的提升途径

大学生的全面发展和辅导员的专业化发展要求辅导员在专业素养、人格特质、实践经验等方面系统提升咨询辅导能力.当前,高校辅导员可以通过专业培训、个人自学、团体交流、实践训练、学术研究五种基本途径提升咨询辅导能力.     

高校辅导员职业能力提升分析

辅导员是大学生教育的第一战线,辅导员的工作能力的素质水平决定了大学生教育的层次,对我国高等教育质量具有重要影响。强化高校辅导员工作能力的提升是教育主管部门以及社会各界关注的重要问题。目前,我们可以通过进一步完善和优化辅导员考核评价机制、构建辅导员职业化发展道路、辅导员综合素质提升等方式提高辅导员从业人员的整体素质和职业能力。提高辅导员的职业能力对提升当代大学生培养具有重要的意义。     

探索高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响

高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响.     

网络时代下的高职辅导员工作方法创新

网络时代对人们生活以及思维有着巨大的影响以及冲击,整个社会也有着较深的网络时代印记,在这样的外部环境下,高职辅导员在开展实际工作时需要认清网络时代对辅导员工作提出的更高要求和发展机遇,能够将网络平台作为一种工具,提高辅导员工作质量。对此,高职辅导员要深入了解大学生,积极构建网络平台,创新辅导员工作方法,从而提高教育质量,提升个人综合素质。     

高校辅导员提升学生就业竞争力的实践探索

如何提升大学生就业竞争力已经成为人们普遍关注的热点问题,作为学生工作第一线的高校辅导员在提升大学生就业竞争力方面应该而且可以发挥其独特作用。这既是大学生就业工作所面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题。研究如何发挥辅导员在提升大学生就业竞争力中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义。     

高校辅导员提升学生就业竞争力的实践探索

如何提升大学生就业竞争力已经成为人们普遍关注的热点问题,作为学生工作第一线的高校辅导员在提升大学生就业竞争力方面应该而且可以发挥其独特作用。这既是大学生就业工作所面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题。研究如何发挥辅导员在提升大学生就业竞争力中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义。     

大学生心理健康教育中高校辅导员个人价值探究

高校辅导员是伴随大学生身心成长的重要角色,同时也是高校思想政治工作的主要实施者,其个人素质对大学生心理健康教育质量有着不可忽视的影响。因此,高校辅导员需要对自身价值有清晰、正确的认识,做大学生成长道路上的领路人,保持足够的责任心,将做好大学生心理健康教育工作视为自身的责任与义务。对高校辅导员在大学生心理健康教育中的个人价值进行分析,并提出做好大学生心理健康教育工作的建议。     

新形势下辅导员队伍素质提升有效途径研究

辅导员在大学生成长成才中发挥着重要作用,辅导员的素质直接影响人才培养质量。新形势下,针对辅导员队伍中存在的问题,从高校层面和辅导员个人层面提出提升辅导员队伍素质的方法,从而提高思想政治教育水平和效果。     

情绪劳动对高校辅导员主动关爱行为的影响探析

高校辅导员是加强大学生思想政治教育、服务学生成长成才的骨干力量,但也面临着情绪劳动过载导致主动关爱学生不足等困难和问题。基于对辅导员情绪劳动和主动关爱行为的内涵阐释,分析了表层扮演和深层扮演两类情绪劳动策略对辅导员主动关爱行为的不同影响效应。最后从个人层面和组织层面提出建议,辅导员自身可以“提升情绪智力、寻求社会支持、聚焦工作价值”,教育主管部门和高校可以通过“精育提能、暖心厚爱、高进严管”等路径,改善辅导员情绪劳动状态以提升主动关爱行为,从而优化辅导员工作、提升立德树人实效。     

高职院校“90后”辅导员思想政治工作提质增效研究

目前,“90后”辅导员已成为高职院校辅导员队伍的主力军,他们做大学生思想政治工作形式新颖、多样,具有感染力和亲和力。但他们普遍存在综合素质和专业化不强、个人威信和责任意识不足等问题。“90后”辅导员必须加强实践锻炼,积累管理经验,提升综合素质和专业化水平,增强责任意识和组织协调能力,加深对学生对象的了解,不断提高思想政治工作的质量和水平。