中考数学命题的基本趋势

我国的中考改革在教育部的领导下，已经历约10年历程．从1999年开始，教育部每年组织专家，对中考命题进行评估，发布评价报告；从2004年开始，凡是采用课程改革教材的地区，除了执行教育部《国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科命题指导》（以下简称《命题指导》）外，还同时进行高中招生制度改革方案．目前，全国每年约有二千多万名初中毕业生，他们中的大多数将参加各地中考．可想而知，每年的中考牵动着多少学生和家长、牵动着多少学校领导和教师的心![第一段]     

从中考化学命题趋势看初中化学教学改革

新的课程理念引起中考化学命题的新变化，这些变化对初中化学教学改革将产生深远的影响。下面，本文从新课程背景下的中考化学命题趋势，谈谈对初中化学教学改革的粗浅认识。     

浅谈中考化学的命题特点和趋势

笔浏览了2003年各地中考化学试卷30份，觉得近年来随着化学新课程改革的推进，人们对一门学科“如何考?考什么?”的理念已发生很大的变化，我们可以通过一些典型的试题的分析，清楚地看出试题背后所隐含的中考命题考试的特点和趋势。     

新课改下的化学中考探究

中考是义务教育阶段的终结性考试，又是普通高中招生的主要依据。因此，中考既承载了对初中阶段各学科教育教学的导向作用，又担负着衔接初中与高中教学的桥梁作用。广西从2002年开始，中考采取各地市独立命题考试的模式，对中考进行了全面改革，并从2004年开始，根据教育部“全国基础教育课程改革文验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见”（以下简称《指导意见》），     

诠释新课程理念 倡导人文化考试——课改实验区中考物理命题之我见

2005年，我省23个省级课改实验区面临着课改后第一次中考的检验，新课程背景下的中考怎么考，命题趋势如何，客观上已成为新课程实施的“指挥捧”和价值导向，关系着课改能否切实有效地深入开展和持续推进。     

新课程理念下的中考化学复习

随着新课程改革的不断深入，初中化学新课标对教育理念、考试和评价标准等方面提出了新的要求，将重视学生的科学素养、促进学生的全面发展作为化学评价的根本目的和宗旨，这必然制约着全国各地的中考命题。别2004年全国中考化学命题的研究与分析，既有利于指导我们现在的教学及复习，也有利于把握2005年中考化学命题的大方向。     

新课程理念下中考命题的突破与创新

语文考试作为语文教学评价的一种重要方式,是语文课程实施过程中必不可少的重要环节.它对促进学生发展,提高和改进教学实践具有重要作用.语文中考作为义务教育阶段最重要的终结性评价,对语文教学活动具有重要的导向作用.综观三年来全国许多地方的语文中考试卷,我们欣喜地发现,在新课程理念的导引下,中考命题与以往相比有了很大的突破与创新.     

课改实验区2007年中考英语命题趋势及评价目标

2007年全国课改实验区中考英语命题有哪些变化？命题有哪些特点？请参看以下各地课程改革实验区的2007年中考英语命题趋势及评价目标。[第一段]     

中考物理命题体现新课程理念的思考

随着课程改革的不断深入，中考物理试题也发生了相应的变化。中考命题者都在尽最大的努力来发挥各种题型的考查功能，实现有效考查的目的。下面本人就在中考命题中，如何使试题体现新课程理念，如何发挥命题的“指挥棒”功能，从操作层面上谈几点感想，与同行们商榷。     

中考命题如何体现新课程理念

新课程的新理念对中考命题改革提出了新的要求。那么．初中物理新课程都有哪些新理念，中考命题又是如何体现这些新理念的昵？在此结合我市中考命题谈几点体会：     

中考数学命题趋势探析

经历多年的中考改革，新课程标准已普遍实施，从实验区到大面积推广．中考数学试题已有很多变化．回顾这些变化，展示未来走势，这是大家所关心的．现在根据近年各地中考的试题作一分析，供大家参考，不完善之处，请大家指正．     

中考化学命题应充分体现创新意识

综观近几年中考化学试题不难发现,无论是题型还是内容,其中的"创新意识"明显增强,具有创新意识的试题大量增加.本文就创新意识试题所具有的特征进行分析,与大家共同探讨.     

中考化学开放题的命题方向浅探

试题是命题人与学生对话的工具、交流的中介。《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》指出:"义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。"     

中考化学实验题命题趋势探讨

纵观近几年来全国各省市地的中考化学试题,不难发现实验题不仅占分比例逐年增加,而且命题推陈出新,笔者通过大量调查分析,对化学实验题的命题趋势作了如下探讨:1引导学生了解社会焦点、热点这类试题往往通过提供的信息,考查学生对实际问题的解决能力和对信息的归纳、分析、处理的能力。例1、随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均…     

符合新课程理念的考试改革探索——课改实验区中考命题思路及试题偏差分析

在新课程改革方案中，发展性的、质性的评价是新课程评价体系的核心内容。作为义务教育阶段终结性考试，表现为结果性的、量化评价的中考只是新课程评价体系的一个组成部分,本不该被过分关注。但是，由于新课程评价体系的建设还不完善（完善的时间可能还要很长），这时，作为一种传统的重要评价方式，中考在新课程评价中就仍要占据重要地位。因此，如何通过中考更加有效地对学生进行评价，     

新课程理念下的中考数学题赏析

新课程的实施正在全面展开，新课程理念下的中考数学命题，越来越受到广大数学教师的关注，分析近几年全国实验区的新课程中考试题出现了一些新的特点。[第一段]     

谈新课程背景下中考命题改革趋势及对教学的启示

初中毕业、升学考试（中考）是义务教育阶段的终结性考试之一．其考试结果既是确定学生是否达到义务教育阶段毕业标准的重要依据．又是高中阶段学校招生的重要依据之一，因此，有关部门明确规定，这种考试的命题应当面向全体学生，根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题，使具有不同的认知特点、不同的智能发展程度的学生都能表现自己的学习状况．力求公平、公正、客观、全面、准确地评价学生通过义务教育阶段的学习所获得的相应发展，要体现新课程标准的理念，     

化学中考命题新趋向

随着课程改革和考试改革的不断深入,近几年中考化学命题有了一些新的特点。命题在淡化概念、弱化计算、重视基础、重视实验的同时,注重学以致用,注重能力、尤其是实验探究能力的考查。这是近年来中考化学命题呈现出的比较明显的新的趋向。一、注重基础,没有偏难怪题近观几年来各地的中考化学题,概念辨析越来越少,计算技巧基本不考。考查的知识都是一些基本的基础知识,不超标、不超本,没有偏、难、怪题。由于受卷面少的制约,有些地方的试题已不那么强调知识的覆盖率了。但骨干的基础知识如常见的单质、化合物的性质及用途,粒子符号的含义、基…     

历史中考：新课程理念下的命题趋势

从全国来看，很多省市都将历史学科列入中考科目，虽在试卷结构和考试方式上有综合文科试卷与历史单科试卷、开卷与闭卷的区别，但历史试题有一个显著的共同特点，就是体现或渗透新课程的基本理念，注重基础知识和重点知识的同时，将课本知识与学生的生活知识结合起来，融入试题之中，试题呈现灵活性、多样性、梯度性的特点，具有一定的综合性、开放性和探究性的特征。就笔者所在的岳阳言，近两年的中考历史试题也与这个显著特点一致。总结往年中考历史试题特点，展望中考历史命题走向，呈现以下八大趋势。