《内蒙古师范大学学报》教育科学版2006年被转载摘登的篇目及排序情况检索报告

《内蒙古师范大学学报》教育科学版2006年被《人大复印报刊资料》全文转载30篇，被《新华文摘》摘登1篇，被《人大复印报刊资料》文摘卡摘登2篇，共计33篇。具体排序情况如下：1．《人大报刊复印资料》110个社科经济类专题2006年共从2474种期刊上转载文章23059篇，《内蒙古师范大学学报》教育科学版被转载30篇，排第152位。2．《人大报刊复印资料》G类(教育类)27个专题2006年共从1059种期刊上转载文章6462篇，《内蒙古师范大学学报》教育科学版被转载29篇，排第38位。3．《人大报刊复印资料》G3类中小学教育专题专题2006年共从76种期刊上转…     

《内蒙古师范大学学报》教育科学版2006年被转载摘登的篇目及排序情况检索报告

《内蒙古师范大学学报》教育科学版2006年被《人大复印报刊资料》全文转载30篇，被《新华文摘》摘登1篇，被《人大复印报刊资料》文摘卡摘登2篇，共计33篇。具体排序情况如下：1．《人大报刊复印资料》110个社科经济类专题2006年共从2474种期刊上转载文章23059篇，《内蒙古师范     

数字式发动机中心线校正测量仪软、硬件设计

不论是在制造业还是在修理业，为了保证机件正常运转，达到预定的工作性能和使用寿命．在安装联轴器时．必须对联轴器两轴进行调整，使之具有较高的同轴度。过去，通常采用的传统方法需要操作者利用厚薄规、直尺和百分表等简单的工具．凭借自己熟练的测量技术和丰富的对中校正经验，通过反复多次测量、调整才能使两轴达到一定的同轴度。采用传统方法进行对中校正工作时，存在着费时、费力、工作效率低等问题．针对速一问题，我们研制了数字式发动机中心线校正测量仪。数字式发动机中心线校正测     

近两年来本刊若干质量信息综述

一、２０００年被国内四大权威文摘期刊的摘转率排名全国高校学报第１７位。 据《中国人文社会科学学报学会简报》２００１年第８期（总２７６期）公布的《２０００年高校文科学报摘转率统计表》，本刊２０００年被《新华文摘》摘要５篇，《中国社会科学文摘》摘要２篇，《高校文科学报文摘》摘要１７篇，人大复印资料全文转载２５篇，总计摘转４９篇，摘转率达４４．５５％，排名全国高校学报第１７位，师范类院校学报第３名。按统计表的排序，进入前２０名的学报有：《北京大学学报》（８１．６０％），《南开学报》（７７．７８％），《…     

教育学学科领域研究方法的现状及发展趋势探析

对人大复印报刊资料《教育学》2005年1-12期刊发的全部论文进行研究，对其所用的研究方法及数据应用、统计分析类型等进行分类统计。结果表明，当前教育学学科领域研究方法趋向多元，定量与实证研究得到较好的发展，研究水平和层次得到提升，学术规范受到重视。但仍存在工作体会多、规范研究少；定性研究多，定量研究少；思辩研究多，实证研究少等问题。建议加强人才培养，采用先进技术，创新教育学研究方法。     

职院系部——求真务实的政法系

政法系成立于2002年9月，现设历史教育(师范类)和法律(高职类)两个专业，有专职教师21人，兼职教师4人，其中教授1人，副教授8人，讲师7人，硕士5人。政法系教师除了承担本系专业课的教学任务外，还承担着全校公共政治理论课的教学任务。近几年来，政法系的教师们在圆满完成日常教学任务的同时，还致力于科学研究，先后出版学术专著7部，发表科研论文30多篇，部分论文被中国人民大学报刊复印资料中心复印转载。目前，政法系全体教师正乘着山西大同大学正式挂牌的东风，向着创建国内一流大学的目标前进。职院系部——求真务实的政法系…     

理论学科部简介

理论学科部成立于2004年初，主要职能是进行所辖教研室的教学、教研、科研、继续教育管理以及师资队伍、学科、教研室、实验室、课程、教材等建设工作。学科部现有12个教研室，教职员工110名，其中教师96名，教辅人员12名，专职管理干部2名。高职称教师的比例达到41．2％，高学历教师比例达45．8％     

2001年度《复印报刊资料·体育》全文转载量统计信息

刊物文章的转载率,既反映一个刊物的社会效益,又反映一个刊物的学术质量和编辑水平。《复印报刊资料》系列对国内公开出版发行的3500余种报刊上的人文社会科学文献进行收集、筛选和加工整理,定期公开出版发行。多年来,《复印报刊资料》已     

立足素质教育 坚持科学发展 全面推进中小学实验教学工作

改革开放以来，随着湖南省中小学办学条件的不断改善，中小学实验教学与教育技术装备工作有了长足的发展。据统计，到2005年底，湖南省中小学拥有实验室及各类功能教室4．1万个，比2000年增长了37％；拥有计算机教室的中小学校达到8000多所，比2000年翻了一番多；计算机总数达33．6万台，生机比中学达17：1，小学35：1，分别在全国排14位和15位；教育装备财政拨款1．08亿元，自筹经费2．57亿元，其中中学生均金额46．6元，小学生均金额19．3元，在全国排第9位。与此同时，实验教学水平得到进一步提高。     

中国人民大学书报资料中心2000年度《复印报刊资料》全文转载量排名

中国人民大学书报资料中心2000年度《复印报刊资料》全文转载量排名     

中学物理仪器的系列化管理

中学物理仪器的系列化管理李振常（新乡市第四中学）一、系列化管理是管理的一次变革。我校在完成物理实验室建设之后，仪器装备达到部颁标准，实验教学得到广泛开展．起初，管理上我们沿用传统的分科管理，实验准备沿用“取仪器一组装一做实验一拆装一放仪器”的五步工作...     

女子跳远运动员宋海燕的专项训练

0前言来治表1975年生，身高1．65m，体重58Kg。1991年9月进入江苏省体育运动学校。两年时间共100m成幼由12ty提高到fire，跳远由5．7m提高到6．09m，达两项一级运动员标准，并获全国青年田径翎标赛女子跳远第一名。N94年1月进人江苏省田径队，m95年mom达N巧、跳远6．6lin，均达到运动使将级标准，并获全国第三届城市运动会女子跳远冠军。1训练方法1．l军切自计划的制定立足于长用打算在门定来为表年训练任务与计划时，首先考虑了四年后应达到的目标。从来海燕的情况分析，四年后应达到运动＆将并进入国内先进水平。目标确定后，再考虑每年…     

谈复印机定影辊的保养

一、问题的提出 各种复印机的定影装置一般均由上、下定影辊、定影灯、热敏电阻等器件构成,主要作用是将墨粉通过加热固定在复印纸上。其中定影辊又是定影装置中最关键的部件,它的状态及寿命如何将影响到整个复印机的工作。 从理论上讲,各种复印机定影辊的使用寿命都是比较可观的,一般指标均为20万张左右。但实际情况并非如此,有些情况差异得令人吃惊。比如我校某两个部门的两台复印机,同是佳能1215型,其中一台复印不到5万张,上下定影辊就全部报废,而另一台至今复印已达25万张,定影辊依然如故,突破35万张仍大有希望。差距之大原因何在呢?关键在于对定影混的保养上。为此,本人根据几年的工作实践,对影响定影辊使用寿命的主要原因及日常保养方法做以简单介绍,以供复印机使用管理人     

师专学报特色片论

师专学报自创办以来,通过学术交流,起到了促进学术研究,提高教学水平的作用。目前,师专学报已成为高等学校学报的一个重要组成部分,其所刊发的论文,有许多已被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料、《高等学校文科学报文摘》、《全国报刊索引》、《中国社会科学文献题录》、《新华文摘》、文摘中心等刊物复印、摘编或收录。其中一些办得好的学报还被有的研究者列为我国社会科学常用期刊,引起了学术界的关注和重视;一些办刊条件差的学报,由于编辑人员的辛勤劳动和卓有成效的工作,克服了种种困难和不利因素,同样在自己的刊物中编发了许多有一定新意和较高质量的学术论文,在全国引起了一定的反响,显示了自己存在的价值。这充分说     

关于加强省优秀运动队运动员档案管理的思考

分析了目前在优秀运动员档案管理工作中存在的不足，即：1)．材料不全，缺乏个性；2)．内容不完整；3)．利用率偏低；4)．管理制度不完善，管理手段落后。对此，堤出了4种完善该项工作的具体方法。     

简论现代语文发展趋势与高职语文教育

作为一种基础性课程，高职语言教育既要为专业知识学习服务．同时又有应该达到的目标。本文结合现代语文发展趋势，认为高职语言教育要达到目标．必须进行六个方面的改革。     

简论如何创新学生思想政治工作

新形势下高校学生思想政治工作机遇和挑战共存，如何适应新形势、发现新问题、找到新对策，已成为高校思想政治工作亟待解决的重要课题．本文通过对大学生思想政治状况的调查和分析，提出了加强和改进学生思想政治工作的对策和建议．     

试论思想政治教育的现代管理价值

现代思想政治工作是在市场经济和民主法治大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性的教育工作。在新的时代背景下，我们要抓住机遇，迎接挑战．努力在社会转型的大变动中加强和改进思想政治工作．着重人的思想品德的提高，从提升人的思想进而规范人的行为．在经济、政治、文化等方面工作中体现思想政治教育的现代管理价值。     

科学发展观与档案事业

“科学发展观”重要思想是新时期指导档案工作的根本思想。为此，档案工作要认真贯彻落实“科学发展观一．深刻领会其精神实质，并结合档案工作实际．用“科学发展观”指导档案事业全面、协调、可持续发展。     

信息反馈在体育教学中运用之我见

在体育教学过程中，既有教师的教，又有学生的学，二者有机结合．形成一个传输系统，在这个系统中，教师把信息传输给学生．再从学生处得到信息反馈，又及时，也根据这些信息，经过分辨．再给学生信息反馈，这是体育教学中必不可少的过程。在这个过程中，通过信息反馈，教师不仅可以了解学生情况找出问题，改进教学方法，而且能使学生强化正确技术，纠正错误动作．最终达到提高教学质量的目的。