创建教育强区 办好人民满意教育

银川市金凤区自2002年成立以来,金凤区党委、政府始终把加快教育事业发展作为创建现代化区域中心城市核心区的重要任务,深入实施教育优先发展战略,紧紧围绕创建教育强区强镇目标,不断强化教育工作的领导,加大教育投入,着力改善办学条件,力目快学校布局调整,深化教育教学改革,全面实施素质教育,加强师资队伍建设,优化教育发展环境,各类教育协调均衡发展;有力地推动了辖区内教畜事业协调、均衡、快谏发展。     

金凤区中小学教育信息资源使用情况调查报告

随着现代信息技术的发展，21世纪的人类社会已进入信息时代。信息时代要求广大教师必须具有高效捕获信息、处理信息、使用信息的能力。信息素养已成为教师专业素养的重要基础。为全面了解金凤区各学校教师的信息素养与能力和对信息资源的使用情况，为金凤区教育局和教研室制订切实可行教师信息技术培训方案和信息技术教育教学方案以及宁夏教育科学     

银川吊庄移民基础教育现状与思考

银川吊庄移民从开发建设之初,经济基础非常薄弱,教育事业和其他社会各项事业一样,从头开始。特别是学校基础教育方面,设施不完善,师资力量的配备也非常薄弱。经过20多年的教育事业发展,吊庄村基础教育办学规模取得了长足发展。本文以银川市金凤区良田镇中小学和两夏区兴泾镇中小学为例,对银川吊庄移民基础教育现状进行分析并提出对策与建议。     

宁夏回族自治区银川市金凤区教育局

宁夏回族自治区银川市金凤区辖区有中小学32所,其中高中1所,完全中学3所,初级中学2所,九年一贯制学校3所,小学23所,辖区内幼儿园40余所。近年来,金凤区始终坚持教育优化发展战略地位不动摇,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“创办人民满意的教育”奋斗目标,通过大力改革和建设,教育事业蓬勃发展。     

蓝天学校教师年度考核评优方案

一、指导思想 通过教育反思和考核评优、树立典型、鼓励先进，在全体教师中起示范、激励、引导作用。调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，促进教师专业成长和教育事业发展。     

城乡一体 全面发展 推动义务教育迈上新台阶

正为了办好人民满意的教育,2011年以来,宁夏银川市金凤区(以下简称"我区")坚持教育优先发展,出台了《关于进一步加快教育发展的实施意见》,提出了"一年打基础,三年上台阶,六年大发展"的教育事业"三步走"奋斗目标,逐年加大教育投入,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,使教育资源得到了进一步优化,教育质量稳步提升,城乡义务教育均衡发展稳步推进。     

刊中报

自治区督导金凤区、西夏区政府教育工作1月8日至12日,自治区人民政府组成督导评估组,先后对银川市金凤区、西夏区政府教育工作进行了督导评估。经督导评估组核查,领导小组审定:金凤区人民政府教育工作考评等级为优秀,西夏区人民政府教育工作考评等级为良好。总体评价是:     

五强化推进五均衡

近年来，宁夏银川金凤区紧紧围绕创办“人民满意的教育”的奋斗目标，根据区位功能、地域特点、教育资源状况和群众对教育的需求，实施教育均衡发展，全面推进素质教育，以“优质、特色、均衡、和谐”为发展方向，以“五大强化、五大均衡”为抓手，     

教育理念必须不断赋予新的内涵

众所周知．教育是一项超前的事业．只有走在时代的前列．才能适应社会的发展。教育发展的关键在于有一个崭新的理念．在于有一个令全体教职工为之向往和追求的理念。这一理念的形成．是社会发展的要求，是全体教职工智慧的结晶．是学校长期积淀的结果。     

课题研究促进农村学校建立有效的校本教研机制

2003年银川市教科所通过调研,会同兴庆区、金凤区、西夏区、永宁县、贺兰县和灵武市教研室,积极申报立项并承担了全国教育科学"十五"规划课题《农村薄弱中小学大面积提高教育质量和效益的实证研究》(以下简称课题)。三年来课题组全体成     

全面推进素质教育 迎接21世纪挑战

本文承认素质教育既是一种全面发展的教育，也是一种通识教育，还是一种全体教育、个性发展教育和创新教育。面对21世纪知识经济所带来的各种挑战，我们更应大边提倡和全面推进素质教育，把它做为一个系统的社会工程来抓。     

重视和加强历史教学中的科学教育

近年来,随着科学技术的发展,社会对公民科学素养的要求日益提高。面对社会经济的发展对教育提出的挑战和世界范围内教育内容现代化的改革,需要我们全体教育工作者重视和加强科学教育。     

江泽民教育创新思想探析

面对时代发展对教育事业提出的新要求，江泽民同志从更新教育观念、创新教育体制、推进素质教育及提高教育的现代化水平等方面全面阐述了教育创新的思想。这一思想发展了马克思主义的教育理论，对促进新世纪我国教育改革发展和实施科教兴国战略具有重要意义。     

贯彻“三个代表”思想推进武威教育的改革与发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，继承和发展了马克思主义建党学说，不仅是加强党的建设的纲领性文献，也是推动教育事业改革与发展的强大武器。教育是推动生产力发展的基础，是传播社会主义文化的重要阵地，也是人民群众利益的组成部分。因此，最根本的就是贯彻“三个代表”的重要思想，以党和国家有关教育发展的目标和对策为依据，结合我区经济发展的实际，全力以赴办好教育，促进经济社会全面发展。 现状分析 　　多年来，在武威地委、行署的正确领导下，经过广大干部群众的大力支持和全体教育工作者的辛勤努力，全区教育事业有了…     

江泽民教育创新思想浅析

世纪之交,面对时代发展对教育事业提出的新要求,江泽民同志从观念、体制、内容、方法及手段等方面,对教育创新做出了全面的论述,形成了具有鲜明时代特征的教育创新思想理论体系。江泽民教育创新思想,是指导我们继续深化教育改革,推进我国教育事业发展的思想武器和精神动力。     

对高校新闻教育现状的思考

文章结合国际新闻传播发展的现状和国内新闻教育事业的实际，对我国传统新闻教育的教学内容、课程体系、教学模式等问题进行了分析和反思，并从宏观和微观两方面对新闻教育革新提出了一些建议。     

在邓小平教育思想的指引下——在“纪念邓小平同志诞辰一百周年”座谈会上的发言

邓小平教育思想是马列主义、毛泽东思想与中国教育实践相结合的产物，为我国教育在新的历史条件下改革、开放和发展，构建有中国特色的社会主义教育体系奠定了思想和理论基础。在纪念邓小平同志诞辰一百周年的时候。我们深切感到中国教育改革和发展取得的辉煌成就是与邓小平同志教育思想的指引分不开的，而面对我国发展教育事业的机遇和挑战。我们必须继续高举邓小平理论的伟大旗帜．以小平同志教育思想为武器，进一步夺取我国教育事业改革与发展的新的胜利。     

当前教育改革与发展亟需解决的十大问题

在当今经济社会发展和广大人民群众对教育的要求和期望越来越高的年代，教育观念的滞后，某些教育决策和教育体制本身存在的问题等，使得当前我国教育在发展中出现了不少新的严峻问题。这些问题有的已经成为严重制约我国教育事业进一步发展而走向现代化的瓶颈。实事求是地面对并尽快解决这些问题，已成为我们的十分重要而紧迫的任务。     

世纪初的教育断想

21世纪的教育既是事业也是产业。它着重培养创新素质，它超越了传统教育模式的时空限制而面向全体国民。     

2006年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单

为了推动宁夏教育事业的均衡发展,促进2007年宁夏教育期刊通联工作,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,决定对2006年教育宣传工作中成绩突出的12个单位和武俊华等57位同志予以表彰奖励。名单如下:全区教育宣传先进单位(12个)银川市金凤区教育局灵武市教育局石嘴山市大武口区教