论电大的可持续发展问题

可持续发展战略是我国的一项基本国策。电大教育与经济社会发展关系密切，也有一个可持续发展问题。本认为：转变观念是电大可持续发展的先导，准确定位是电大可持续发展的前提，改善条件是电大可持续发展的基础，创新体制是电大可持续发展的关键，注重质量是电大可持续发展的保证。     

电大教育可持续发展的几点认识

电大教育是我国高等成人教育的重要组成部分，重视可持续发展对电大生存和发展具有深远意义。对自身的准确定位是电大教育可持续发展的基础；保证教学质量是电大教育可持续发展的永恒主题；与时俱进，理清发展思路是电大教育可持续发展的根本。     

以科学的发展观为指导加快电大科研发展

科学发展观，是促进和指导电大可持续发展的行动指南。科研作为高校的三大基本任务之一，是电大教育改革和发展的支柱。必须以科学的发展观为指导，加快电大科研的发展，才能更好地服务于电大教育改革发展的大局。以科学的发展观为指导，必须要突出研究重点，树立求实、求新的科学态度，服务于电大教育改革发展的大局，不断提升队伍的素质，在立足实践研究的过程中，为电大可持续发展提供强有力的支持。     

抓住机遇 迎接挑战 实现郑州电大可持续发展

实现可持续发展是电大教育发展的重要课题。郑州电大建校以来为郑州地区的经济建设和社会发展作出了应有的贡献。为继续推进郑州电大的可持续发展，应该改善办学条件，提高办学效益；加强系统建设，走内涵发展的道路；深化教育改革，做好“两大命题”；学习兄弟电大经验，依靠政府行为促进电大远程教育的发展。     

抓住机遇 迎接挑战实现郑州电大可持续发展

实现可持续发展是电大教育发展的重要课题，郑州电大建校以来为郑州地区的经济建设和社会发展作出了应有的贡献，为继续推进郑州电大的可持续发展，应该改善办学条件，提高办学效益，加强系统建设，走内涵发展的道路；深化教育改革，做好“两大命题”，学习史弟电大经全，依靠政府行为促进电大远程教育的发展。     

从可持续发展的角度探讨电大教育改革

可持续发展是一个新的社会发展观和新的发展策略，也是教育改革的一个关键的、不可回避的核心问题。本从可持续发展的角度，提出对电大教育的新的认识，着重就电大教育改革中的一些问题进行了思考。     

试论示范性县级电大评估与县级电大可持续发展

江苏省示范性是县级电大评估是新形势下加快县级电大教育发展步伐，使之适应县级经济建设和社会发展需要的一项伟大工程，它可以拉动地方党委和政府对县级电大的投入，加快县级电大基础建设和现代化教学设施建设速度，促进县级电大教育模式的转变，提高县级电大的教育水平，从而为县级电大的可持续发展奠定基础。     

浅谈县（市）电大的可持续发展

县（市）电大在整个办学系统中是最脆弱的,由于客观上缺乏自主性,绝大多数教学资源都依附于其他的办学机构,所以如何确保基层电大的可持续发展是每个基层电大工作者的一个课题。电大要可持续发展,必须使电大的办学形成自己的特色,增强县（市）电大的核心竞争力,为社会培养高素质人才。     

现代化:电大教育可持续发展的根本保证

开放性和现代化是电大教育可持续发展的双翼。特别是现代化,更是电大教育可持续发展的根本保证.一、可持续发展——电大教育的发展战略由邓小平同志批准创办的电大,已走过了20个春秋。20年来,电大教育从无到有,从小到大,从不系统到系统,培养了数以百万计的经济建设急需人才。这20年,各级政府和全体电大人都十分重视电大的发展,但发展的重点似乎主要放在网络建设、生源开辟等方面,这是与我国当时急需人才的现状相适应的。如今,覆盖全国的教育网络已经形成,几乎所有的招生途径都已尝     

关于电大图书馆人力资源建设的探索

人力资源是电大图书馆可持续发展的核心要素，文章阐述了电大系统图书馆人力资源建设的紧迫性及现状，提出了制定人才资源建设规划，采用有效的人力资源配置方式，建立人才资源培育机制，完善人才考核评价体系，建立激励机制等措施。