浅谈学校档案的利用工作

全面推进素质教育是知识经济时代我国教育领域的一场深刻变革，如何全面地把握学校教育的规范化，使学校工作有章可循，有据可依，这对学校的档案工作提出了更高要求。本文就如何做好学校档案利用工作以促进素质教育谈几点看法。     

基层学校档案室应成为素质教育基地

为进一步实施科技兴国的战略，党中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。基层学校通常都有比较悠久的历史，在教学和教研方面都有独特的成就，产生过和正在产生社会影响的有价值的名人名事，这些事情都保留在学校档案之中，通过挖掘将成为素质教育的素材。一、基层学校档案室成为素质教育基地的必要性。1、将基层学校档案室建设成为素质教育基地是深入贯彻《关于教育改革全面推进素质教育的决定》的精神。随着知识经济时代的到来，基层学校在培养学生具有扎实的文化知识的同时，更重要的是培养学生的综合素质。所…     

教师教学工作评价的实践与思考

对教师实施教学工作评价是学校强化教学管理、提高教学质量的一项重要的工作,是推进素质教育,适应课程改革的新形势以及培养学生创新精神和实践能力的一项基础性的工作。本文论述了教师教学工作评价的原则、内容、方法,总结了学校实施教学评价工作的实践经验以及对存在问题的分析与思考。     

加入WTO后少年儿童图书馆发挥素质教育作用的几点思考

加入WTO后，我国更激烈的竞争，对人才素质提出了更高的要求，少年儿童图书馆作为社会文化教育机构，在我国基础教育从应该教育向素质教育的转变中，将发挥着学校教育无法替代的作用。本文从入世后如何推进素质教育入,手分析了少年儿童图书馆在素质教育中应发挥的作用。     

中学图书馆与研究性学乏

中学图书馆承担着推进素质教育，开展研究性学习的重要职责，作为学校的重要教育基地应该采取以下措施更好地发挥作用：丰富馆藏；提高馆员素质；加强图书馆的服务功能。     

浅谈导读与个性化阅读

中等职业学校的图书馆，培养学生的个性化阅读能力和创新能力，是素质教育的最佳途径之一。做好这项工作，一是要明确导读教育的重要意义；二是要实施好导读教育的最佳时机及其内容；三是要充分调动、发挥学生“主人翁”的学习精神，提高个性化阅读能力；四是要改变学校图书馆的资源结构，为导读教育和个性化阅读搭建好学习平台。     

关于在高校开展信息素质教育的思考

文章提出：将信息素质纳入大学生综合素质评价指标体系；将信息素质教育贯穿于大学教育全过程和全方位，并与创新素质教育相结合；将其作为一项跨部门、跨学校的教育教学工作；将提高教师信息素质作为重要的基础工作。     

上海农工商集团提出企业档案工作的“五个重点”

日前召开的上海农工商集团档案工作会议在总结交流依法加强企业档案工作经验的基础上，对做好当前及下阶段的档案工作要求抓好“五个重点”：一是深入学习贯彻档案法律法规，加强档案基础建设；二是突出服务经济主题，建立健全信用档案；三是适应国企改革重组，强化企业档案管理；四是推进重大工程项目，抓好重要档案管理；五是强化档案队伍建设，提升档案工作水平。     

对职业学校合并后裆案管理的几点思考

学校档案工作，近年来已基本形成一个以综合档案室为基础的档案管理模式，档案工作法制建设基本配套，业务标准、规范基本具备；档案实现了集中统一管理，并进行了有效的开发利用；但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，职教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，埘学校档案管弹工作，尤其是对合并学校的档案管理工作带来一定的冲击。如何管理盘，这些合并学校的档案．就成为学校改毕中的一个重要问题。     

素质教育与服务育人

从大学生素质教育与高校图书馆服务育人的关系论起，重点阐述了高校馆如何配合学校进行素质教育及提高大学生的思想政治素质、化素质、业务素质、心理素质等方面应做的读教育服务工作。     

强化目标管理 推进学校档案工作

我校是由长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入吉林工学院后，于2003年3月更名为长春工业大学的。综合档案室共有9个全宗，全部档案从实体上实行集中统一保管。档案分为党群，行政、教学、科研等十大类。由于学校领导的重视，强化目标管理，推进了学校档案工作，曾多次受到省、市档案部门的表彰和奖励；2003年11月14日，我校档案管理通过了国家级标准认定，跨入了国家二级档案管理行列。     

浅谈高校图书馆工作的"四性"在素质教育中的作用

阐述了素质教育与高校图书馆工作中的针对性、实践性、超前性、科学性,论述了发挥图书馆在素质教育中的作用,并结合图书馆实际工作中的“四性”,对如何开展素质教育工作进行了探讨。     

探索个案化产、学、经结合模式培养技能型信息技术人才

上海科技管理学校建于1960年，是一所理工科为主、文理兼容的国家级重点中等职业学校、近几年，学校认真贯彻落实科学发展观，坚持以探索校企合作培养人才新模式为重点，深化教育教学改革，全面提高办学水平，切实加强教师队伍建设，大力推进中职生素质教育，各项工作取得显著成绩。     

深化教学改革,推进素质教育

教学工作是学校工作的中心,学校主要是通过教学来培养人才。教学工作能否适应新形势的需要,培养高素质的劳动者和专业人才,与深化教育改革,全面推进素质教育关系极大。笔者联系电大教学实际,结合学习邓小平教育理论和党中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,就深化     

信息快递

10月25日，由湖北省农业厅、湖北省档案局、荆门市农业局、荆门市当案局组成的“三农”档案工作检查组一行10人到钟社进行调研。检查组对钟祥市郢中街办、冯家岭综合档案室进行实地查看。钟祥市档案局汇报了该市“三农”档案工作的进展情况：一是争取钟祥市委、市政府重视，迅速成立了钟祥市“三农”档案工作领导小组；二是制定争祥市“三农”档案工作实施方案；三是确定九里乡、长寿镇、胡集镇、郢中镇四个“三农”档案工作试点乡镇；四是“三农”档案工作由市档案局、市农业局牵头负责，既明确职责，又分工协作，以迅速推进各乡镇“三农”档案工作步入规范化的轨道。在服务“三个明”建设，为农民增收、农业增效、农村稳定发挥了很大的作用。     

做好学校档案管理工作的几点意见

学校档案管理工作是学校管理工作不可缺少的一个组成部分。在教学改革、教育创新向纵深发展,素质教育全面展开的新形势下,教职工对学校工作给予了很高的希望和要求。因此,学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对学校教育、教学、研究等方面的服务功能。     

美国的信息素质教育及其启示

文章介绍了美国的信息素质教育实践及给我国军校实施信息素质教育提供的启示：把信息素质作为人才培养的基础素质；将信息素质教育融合于学校教育的全过程；充分发挥大学图书馆在信息素质教育中的功能和作用；积极开展信息素质理论研究，为实践提供指导帮助；加强协调合作，发挥群体综合效应；成立专门的组织机构，保证信息素质教育的研究和实施等。     

发挥少儿馆优势 开展素质教育之我见

本文分析了少儿馆所具备的资源、设施、人才等有利条件。通过湛江市少儿馆发挥自身优势,配合学校、社会做好少儿素质教育工作的事例,说明少儿馆是开展素质教育,培养跨世纪人才的一个不可忽略的阵地。     

关于学生学籍档案与高校素质教育关系研究研究

高校教育的目标是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育.学生是学校的主体,学校的中心工作是教书育人.而学生学籍档案是学校教书育人成果的载体,记载着学生基本情况,反映学生教育、学习成果,它是教学、管理工作的好帮手,是学校整体工作的重要组成部分,是学校素质教育的助推器.下面,笔者试就学生学籍档案与高校素质教育关系作一初步探讨,以求教于各位专家与同行.……     

学校发展水平督导评估资料的归档整理

全面对中小学校及幼儿园发展水平实施督导评估,有利于增强各级政府、有关部门和学校依法洽教意识,有利于推动学校管理的规范化、精细化和科学化。有利于深化实施素质教育,推进课程改革和教育科研,培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。督导评估又是保障素质教育顺利实施、促进义务教育均衡发展、办好让人民群众满意教育的重要措施和有效机制。这就需要各个学校将督导评估资料收集整理与档案整理工作结合起来,使其最终成为教育教学档案中的一个门类,为今后领导决策、工作查考提供依据。