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为了开拓视野 ,使广大中学生对高分子化学引起关注和兴趣 ,介绍一个关于高分子反应的实验 ,可供学生课外活动选用。界面缩聚法制备尼龙——— 61 0界面缩聚是一种在两个不相混溶的液相界面处进行的缩聚反应。例如水相含二胺 ,有机相含酰氯 ,见图 1 ,在室温下即可进行聚酰胺化反应。反应物扩散到界面 ,在界面发生聚合 ,聚合物沉淀析出。界面缩聚可分为搅拌和不搅拌两种 ,通过搅拌可撕破聚合物薄膜 ,帮助传质 ,可得高的产率。如不搅拌 ,可将薄膜连续拉出。由于反应速率快 ,反应温度较低 ,对单体纯度和当量比的要求不严等优点 ,界面缩聚已成功… 相似文献
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在初中物理和小学自然教学过程中,都要演示声音在真空中不能传播的实验。如何得到真正的真空是演示这个实验的关键。我们设计了如图1所示的实验装置。在一个封闭的玻璃瓶内插入一根1m长的玻璃管,从管口慢慢注入水银后倒插在水银槽里,水银面会下降到一定的高度,这是标准大气压能支持76cm高的水银柱的原理,这样在小玻璃瓶里就形成了真正的真空。给玻璃瓶里先装好的传声器输图1 声音不能在真空传播演示器入信号,连通耳机或扩音喇叭,听不到里面输入的声音。如果提起倒插在水银槽内的玻璃管,使管脱离水银面,管内水银全部排入水… 相似文献
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刘凌峰 《中学物理教学参考》1995,(3)
高中物理必修本第一册在“共振”一节中,通过研究摆的共振实验得出受迫振动振幅和频率之间的关系。如果按书中演示的共振实验进行教学,笔者感到教学效果不理想。为此,我对该实验进行了改进,实践表明效果颇佳。 共振实验改进后构造如图所示: 相似文献
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现行初二物理教材,在《压强》一章安排了《船闸》一节。船闸,我们从没有见过,因此,只凭课本上的四幅插图讲解,学生难以理解。针对这种情况,在上这节课时,我采取了下述的措施。首先绘出了课本的第一幅插图,用于说明船闸的基本构造。又做了一个简单的演示实验。 相似文献
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众所周知 ,现行高中物理课本中采用的演示共振的实验装置虽然简单 ,但不太好做 ,而且实验效果不太理想 .我们在教学实践中设计制作了一个新的共振演示实验 ,不仅器材简单 ,效果明显 ,更为重要的是 ,它有助于激发学生的学习兴趣 ,引导学生品味物理实验的魅力 ,从而达到培养学生实验能力的目的 .实验装置如图 1 .在一根细线下悬挂一个弹簧 ,弹簧下挂一个钩码 .在钩码上添加合适的螺丝后 ,这一个共振摆就制作成功了 .演示时 ,先使钩码接触地面 ,然后在垂直方向上向上拉动细线 ,使钩码离开地面 .当线图 1长合适时 ,一个有趣的现象出现了 .钩码与… 相似文献
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用一根长为2m~4m的O_1O_2绳挂在两个支架上,在O_1O_2绳上系着各个摆长不等的摆互1,2,3,4,5.摆长分别为1m,0.8,0.6m,0.4m,0.2m.如图1,按摆长大小依次悬挂.1摆到5摆的固有振动周期在2s至0.9s之间,我们的手以这些振动周期来振动,应当是没有困难的. 相似文献
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樊伟新 《中学物理教学参考》2003,32(11):45-45
受迫振动、共振现象在生产生活中经常会见到 ,在中学物理教学中也有不少用来演示该现象的装置 ,这里介绍一种现象明显 ,能演示受迫振动、共振动态过程的装置 ,以帮助学生深刻理解共振曲线 .一、实验器材中华牌两挡调速电唱机一台 ,普通鸿运扇一台 ,带图 1定滑轮的自制木架一个 (如图 1所示 ) ,2 5 0 m L 圆筒形量杯一只 ,5 kΩ 电阻一只 ,6 .无级调速开关一只 ,2 8g带孔小球一只 ,劲度系数为 3N/m的软弹簧一只 ,红色橡皮泥若干 ,适量的水和细线二条 .二、制作方法1.将鸿运扇拆开 ,在其第三挡调速开关中串接入2 .5 kΩ电阻一只及无级调速开… 相似文献
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付真凯 《中学数学教学参考》1995,(4)
高中代数下册(必修)第12页的练习中有这样一个不等式: x/y y/x≥2(x、y∈R~ )。 在某些资料中有另一个不等式: x/(y z) y/(z x) z/(x y)≥3/2(x、y、z∈R~ )。 一般地,对于n个正数,我们有: 定理:设x_1,x_2,…,x_n均为正数,且x_1 x_2 … x_n=A,则 x_1/A-x_1 x~2/A-x_2 … x_n/A-x_n≥n/n-1(n∈N,且n≥ 相似文献