体育教学中应用错觉的研究

错觉是人在一定条件下对客观事物不正确的知觉。体育救学中．存在着大量的错觉现象,这些错觉现象对掌握动作技能有时是有益的．有时是有害的。如果能充分了解错觉现象．利用错觉规律,排除错觉的干扰,将有助于提高救学质量。     

体育教学中错觉的产生及合理利用

错觉是指人们对客观事物不正确的知觉。体育教学中由于环境、场地、器械等各种因素的影响,加上学生生理、心理上的原因,往往会产生不正确的知觉,因而就产生了错觉。体育教学中的错觉现象一般有下列几种:1.空间距离错觉1)垂直距离错觉例如在进行跳高练习时,同样的高度随着横杆两端距离的加大(横杆的加长不能     

乒乓球运动员在大型体育馆比赛产生心理物理学现象的研究

用流体力学原理、声学原理、运动心理学证明了乒乓球运动员在大型体育馆比赛所产生的“球速差感”是一种错觉；探讨了产生这种错觉的原因；指出这种错觉是一种心理物理学现象，并阐述了研究体育运动中的心理物理学现象的重要意义。     

我们活在错觉中

如果我说"在我们的生活中其实存在着很多错觉",您相信吗?您可能会说"我的感觉都很真实,怎么会有错觉?"是的,我们的感觉很真实。但错觉正是建立在我们认为是非常真实的感觉之上的。     

体育教学中错觉的克服与利用

体育教学中错觉的克服与利用●吴宏知觉是客观事物或人在一个人头脑中的主观映象。知觉的主观映象有的符合客观实际,有的不符合客观实际。符合客观实际的知觉,即正确的知觉;不符合客观实际的知觉,即我们所说的错觉。错觉现象十分普遍,不可避免地存在于各种知觉之中。...     

体育活动中错觉的防止和利用

一般情况下,人们对客观事物所产生的知觉总是正确的,它能反映出该事物的真实属性。但有时人们的知觉也会产生错误,即产生错觉。它所反映出来的事物属性有了某种程度的偏差,可能是完全错误。各种分析器活动中都可能产生错觉,通常运动中所产生的错觉以视错觉比较常见。一、产生错觉的原因: 体育活动中,运动者自身不停地活动,由于环境条件复杂而多变,所以产生错觉的可能性也较大。体育活动较常出现的错觉有:时间和速度错觉;距离和高度错觉;重量和大小错觉;方向和位置错觉;运动和平衡错觉等。     

中国人视野中的足球运动:错觉与偏见解析

现代足球运动是一种外来文明,由于认识的层次性、传统文化的差异性、意识形态的色彩性、转型社会的复杂性,中国人很容易产生错觉与偏见,主要体现在对足球运动认知的简单化、大国思维的固执化、中国特色的保守化、西方文明的妖魔化和中国足球认知的极端化5个方面,不断消除这些误解才能更好建构中国足球良性发展的理性认识基础和民意共识基础。     

巧用错觉教学四例

错觉指某种原因引起的对客观事物不正确的知觉。体育教学中,错觉现象的出现,对学生掌握运动技术、技能是不利的。但如果我们透过各种错觉现象,掌握其本质规律,巧妙地利用错觉进行教学,既可帮助学生克服畏难情绪,排除心理障碍,又可促进运动技能的掌握和运动成绩的提高。     

巧用错觉教学三例

错觉,指某种原因引起的对客观事物不正确的知觉。出现错觉的现象十分普遍,也必然会出现在体育教学之中,影响教学。但只要我们了解了各种错觉现象,掌握其规律,就可合理地利用错觉,提高教学效果。 一、视觉错觉 在短跑(50米)测验中,有相当一部分学生在离终点3至5米处开始减速,有的在接近终点时干脆跳过去,严重影响成绩。如果将跑距增至55米(只要计时者明白就行),又     

错觉的妙用

错觉,即不正确的知觉。它不能如实反映出事物的原形和特征。在体育教学中,错觉现象的出现,对学生掌握运动技术,技能是有害的。但如果我们了解了各种错觉现象,掌握其规律,则又可促进运动技能的掌握和运动成绩的提高。     

巧用错觉教学三例

错觉,指某种原因引起的对客观事物不正确的知觉。出现错觉的现象十分普遍,也必然会出现在体育教学之中,影响教学。但只要我们了解了各种错觉现象,掌握其规律,就可合理地利用错觉,提高教学效果。 一、视觉错觉 在短跑(50米)测验中,有相当一部分学生在离终点3至5米处开始减速,有的在接近终点时干脆跳过去,严重影响成绩。如果将跑距增至55米(只要计时者明白就行),又在终点线两侧设一鲜明的标志物,如终点柱、司线、标志带、彩旗等,同时,强调学     

一个错觉

天地每期的死活题虽然篇幅不大,但是却拥有一群非常忠实的读者,这些读者的钻研精神,老编小编们也是钦佩不已。最近,编辑部接到了很多电话和邮件,询问的都是同一道题,原来,这道题颇有迷惑性,众多的读者都产生了一个同样的错觉,相信和他们有一样错觉的读者还有不少,在此专门说明一下。     

近景魔术之“错误引导”下

二、心理意识错引 如果从心理学角度再深一层次地探讨“错觉”．我们可以这样描述人的思维特征：首先．每个人都存在着思维惯性,即强势惯性、前提惯性、语境惯性和群体惯性等。如果魔术师在设计魔术节目时．懂得有意识地加入引导观众思维惯性的元素,那就自然能让观众在自己心里产生“逻辑错觉”：其次．魔术师可利用人的大脑所存在的自我诱发机制．引导观众绕过理智思维途径．     

选题、统计方法和概念———论体育科研的几个基本问题

分析了体育科研中选题、统计方法和基本概念等问题，提出选题力求妥当，要以探讨和解决问题为准绳；体育统计中指标内容选择的首要标准应是逻辑上的正确性；论文写作中力求避免文字错觉和概念偏差。     

“错觉”在体育教学和训练中的作用——学习运动心理学体会

运动心理学作为一门年轻的科学,已愈来愈被人们所重视,并已进入教学和训练的各个领域中,恰当的应用心理学的各种规律和现象,可以不断提高教学和训练的科学性,达到更快地掌握和提高运动技巧的目的。“错觉”是心理现象之一。了解和研究错觉,避免和利用锗觉。在体育教学和训练中,具有重大意义。     

不同裁判模式对第三方公众赛事公平性感知的影响研究：基于理解错觉的中介和道德理解的调节

随着人工智能技术的发展,以及国际体育赛事中裁判员不公平的裁判事件被媒体不断曝光,越来越多的媒体和公众呼吁采纳人工智能裁判取代传统裁判员。选取2018—2022年国际体育赛事中涉及人工智能裁判模式与传统裁判员模式中有争论的媒体材料,通过三组实验验证有关假设。研究结果表明：人工智能裁判模式对第三方公众赛事公平性感知的影响要显著大于传统裁判员模式;理解错觉在不同裁判模式与第三方公众赛事公平性感知之间起部分中介作用;道德理解对主效应之间的关系有显著的调节作用,即道德理解抑制了人工智能裁判模式对第三方公众赛事公平性感知的影响,而增强了传统裁判员模式对第三方公众赛事公平性感知的影响。     

体育健身流行“轻体育”

目前,世界一些国家悄然兴起的“轻体育”,成为目前体育健身的一种新时尚。“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”,是大众体育的一种形式。“轻体育”的兴起,标志着大众体育不断适应人们的需求,注重精神调节与心理调适,既健体又健心,使健身朝着更科学化的方向发展。“轻体育”具有以下特点:1.体能消耗少一提到体育锻炼,人们会很自然地想到体能消耗后大汗淋漓的形象,这是源于在传统意义上对体育的理解。“轻体育”则不同,它是轻负荷,不追求大运动量,体能消耗少,对身体各系统的功能起到调节作用,使锻炼者心情舒畅,力所能及。近年来,一些体育学者的科学研究证实,追求高负荷的运动量,体能极限消耗,往往是造成身体伤害的原因。2.运动方式灵活     

体育运动中的种种错觉

错觉是人们对客观刺激所产生的一种主观歪曲的知觉。在体育运动中也存在着不少错觉现象。了解这些错觉现象,可以利用错觉的积极因素,促进训练和比赛成绩的提高;同时避免其消极因素,以减少训练和比赛中的失误。在体育运动中错觉主要有以下几种: A、高度错觉在跳高练训中把跳高架的两端支架向外移动些,会使运动员感到横杆低     

曼谷京剧 街头琼楼玉宇

在泰国曼谷唐人街上,一个意大利摄影师顺着咿咿呀呀的中文歌声寻去,眼前竟俨然一场中国戏曲架势,灯火阑珊的街头仿佛错觉中出现了海市唇楼。鼓声响,二胡起,(?)儿(?)——一登场,大显身手。即使观众寥寥,也不影响幕后准备的细(?)入微。这群人在泰国各地游走着搭台演出,这一站在曼谷,明天的(?)一站谁又可知?     

骄傲的乔科维奇让穆雷黯然失色

网球专栏也许是我们的爱国热情太高,抑或那仅仅是错觉?一年多以前,乐观的英国人煞有介事地猜测,究竟是乔科维奇还是安迪·穆雷会加入费德勒和纳达尔构成的网坛第一集团,现在回想这个话题简直让人脸红。本届法网,当纳达尔在场上痛扁穆雷的征服者阿尔