平淡是真

案例:教学"用分数表示可能性" 一、导入 师:一年一度的圣诞节和元旦马上就要来了,很多商家开始策划活动,转盘是很多活动的抽奖道具.这里有一个转盘(出示转盘,平均分成16份,其中2份涂上红色,3份涂上绿色,4份涂上黄色,7份涂上蓝色),转动转盘会出现哪些情况?如果你是商家,该怎么设置摇奖规则?为什么?     

大班“迎澳门回归”主题活动

活动目标 1.让幼儿初步了解澳门的历史及风土人情,知道澳门与珠海陆路相连,是中国领上不可分割的一部分,1999年12月20口澳门将回归祖国。 2.培养幼儿热爱祖国,从小关心国家大事的情感,充分体验参与庆祝活动的喜悦心情。活动一:环境布置 1.师生共同制作莲花和“迎澳门同归”倒计时转盘,转盘上设中国国旗和澳门特别行政区区旗,下设时间转盘和中国地图。幼儿在制作过程中认识了澳门特别行政区区旗,知道了澳门在我国所处的地理位置,转盘还可便利幼儿每天倒数     

热点八 方案设计题

一、探究解题新思路题型一统计方案设计题典例1某商场进行有奖促销活动.活动规则:购买500元商品就可以获得一次转转盘的机会(转盘分为个扇形区域,分别是特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、不获奖),转盘指针停在哪个获奖区域就可以获得该区域相应等级奖品一件.商场工作人员在制作转盘时,将获奖扇形区域圆心角分配如下表:奖次特等奖一等奖二等奖三等奖圆心角1°10°30°90°(1)获得圆珠笔的概率是多少?(2)如果不用转盘,请设计一种等效实验方案.(要求写清楚替代工具和实验规则)促销公告凡购买我商场商品均有可能获得下列大奖:特等奖:彩电一台一…     

亲子游戏三则

适合年龄:3～6岁 准备:50cm×10cm长的彩带3～4条(彩带一端的一面缝上帆布米袋)。 玩法:孩子趴扶在缝有米袋的一端,家长在彩带的另一端用力把幼儿向前拉。 建议:可同时有几组幼儿一起进行竞赛,提高活动的气氛。 目的:发展幼儿的臂力。     

生成的才是精彩的

一、教学案例【案例背景】事情是由一堂数学课引起的——数学课上，正在进行《可能性大小》的一个练习：某商场为了吸引顾客，在商场门前设立了一个转奖轮盘。举办者规定，顾客每购物满100元者可凭发票获得一次拨动转盘的机会。如果转盘的红、蓝、绿、黄区域恰好对准指针，就可以分别获得赠送的500元、100元、20元、5元的购物券，凭券可以在该商场购物：已知轮盘的周长为313cm，轮盘上红、蓝、绿、黄四个区域所对的弧长分别是1cm、3cm、5cm、20cm(共29cm)。     

手背逆行岛状皮瓣修复指掌部皮缺损

我院自1993.12～1998.12,应用手背逆行岛状皮瓣修复手指皮肤缺损30例,均获成功,现报告如下:1 临床资料 本组30例,年龄19～50岁。男25例,女5例。拇指、示指各10例。食指、小指各5例。皮肤面积缺损2cm×25cm～2.5cm×8cm。     

例析“转盘游戏”

“转盘游戏”是同学们在生活中常见的一种非常有趣的活动,同时借助这个游戏还能在具体的问题情境中,了解概率的意义,计算简单发生事件的概率,动手设计转盘等等．下面举例说明．     

智力学具游戏三则

附儿歌:《小转盘》 小转盘,真好看, 小小指针转呀转。 小朋友们仔细看, 指针停止我就变。 注:1.盘是可以转动的,盘的背面中间有个把手,转盘的轴,直接接到指针。(见图1)2.可以分组游戏,每组选一名组长拿转盘。 比比谁的多 目的:1.通过游戏,锻炼幼     

英语课堂游戏教学探讨

一、游戏教学的设计在设计课堂教学游戏时,应充分考虑学生的年龄特征和心理需要,必须注意以下几点:1.游戏的开展应有一定的目的性。游戏是为教学服务的,必须与教学密切相关。在设计游戏时,要充分考虑本课的教学重点、难点和其它教学要求,围绕教学目的来设计游戏。这样游戏的目的十分明确,不是为做游戏而做游戏。比如:在学习有关颜色的英语单词时,我们设计了“幸运转盘”的游戏:做一个可活动的转盘,盘上有七种颜色,老师指图问:Whatcolorisit?Canyouuess?学生纷纷举手回答,有的猜红色,有的猜黑色,有的猜蓝色等等。最后老师转动转盘,看哪些猜…     

圆盘问题大揭秘

在圆周运动的动力学问题中,经常会遇见各种各样与转盘有关的圆周运动问题,笔者对此进行了概括、总结,以供参考.一、物体随盘一起转图1例1如图1所示.把质量为0.6kg的物体A放在水平转盘上,A的重心到转盘中心O点的距离为0.2m,若A与转盘间的最大静摩擦力为3N,g=10m/s~2,求:(1)转盘绕中心O以ω=2rad/s的角速度旋转,A相对转盘静止时,转盘对A摩擦力的大小、方向.(2)为使物体A相     

四海舒郁丸加减治疗甲状腺瘤48例

从1978年采用四海舒郁丸加减治疗甲状腺瘤48例收到满意效果,现将48例总结如下。一般资料男20例、女28例。16～24岁12例,25～42岁16例,43～52岁20例。年龄最大52岁,最小16岁。肿瘤最大者4～5cm,最小者2～3cm。发病最长者6年,最短5个月。     

“快乐的双休日”主题队会

活动目标１ 丰富学生双休日的活动内容 ,创造性地开展各类活动 ,使学生过上愉快而有意义的双休日。２ 培养特长 ,发展个性 ,让学生走向社会 ,促进他们素质的全面提高。活动准备１ 各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。２ 排练有关节目 :小品、歌舞、诗朗诵等。３ 发动学生收集写“春”的优美词句、好诗 ,以及有关台湾的小知识。４ 学生参加各项竞赛活动获奖证书。５ 制作一个转盘 ,把每个同学的学号编在转盘上 ,中心安装一枚长的旋转指针。６ 准备一个“双休日里我的故事” ,可以用各种形式表现。活动过程一、举行队会…     

几道有关圆盘转动问题的对比分析

例1 ,水平转盘上放有质量为m的物块,当物块到转轴的距离为r时,连接物块和转轴的绳子刚好被拉直(绳子上张力为零),物块和转盘间的最大静摩擦力是它对水平转盘的正压力的μ倍,求:     

涂鸦100·平面之11：摇啊摇

年龄：4岁～6岁幼儿15人 时间长度：约30分钟左右（视情况取舍） 活动环境：室内 活动准备： 1．白色布若干块,规格约120cm×80cm和2cm×3cm的木条（也可用竹竿）各16根。取长短两种木条各两根扎成一个近似于“十”字的架子（如图所示）,再将布的四角系于木条的四端。寻一安全空间将此架子从中间悬吊起来,使之可以任意摇晃。     

涂鸦100·平面之四:洗刷刷

●年龄:4岁～6岁幼儿 ●时间长度:约30分钟左右(视情况取舍) ●活动环境:室内或室外 ●活动准备: 1.透明有机玻璃一张或多张(视儿童数量增减),撕掉保护纸.     

托班区域游戏四则

转盘材料及制作方法:将废旧蛋糕盒作为转盘的底座和顶部,再将一次性筷子用白胶粘合连接底座和顶部。由于筷子与底板的接触面积太小不易粘牢,所以可在底板与筷子的粘合处加一块泡沫板用来固定筷子。另外,准备两套动物图片,一套粘贴在转盘顶部的四周,另一套打孔后用线穿在铁夹上,放在底座内。玩法:孩子们可以根据穿在铁夹上的动物图片在转盘顶部寻找相同的动物图片,找到后即将铁夹夹在该图片边上。也可以根据转盘顶部的图片寻找穿在铁夹上的相同的图片。把所有图片配上对后转动底座,好像游乐场里的旋转木马一样有趣。说明:刚开始孩子们对色彩…     

转盘游戏中的可能性

生活中处处有数学,在我们平时所玩的转盘游戏中,就蕴含着一些数学知识——可能性.下面举例说明.例1有一个可以自由转动的转盘,上面有四种颜色,其中红色占18,黄色占16,绿色占38,蓝色占31.自由转动转盘,当转盘停止转动时,指针落在什么颜色区域的可能性最大?不太可能落在哪处颜色区域上?解析:因为38>31>61>81,于是可知转盘上四种颜色所占面积从大到小依次是绿色、蓝色、黄色、红色,所以指针落在绿色区域的可能性最大,落在红色区域上不太可能.说明:当转盘停止转动时,指针落在某个区域的可能性由该区域的面积(或圆心角)决定,即面积大则可能性大,…     

乐学 学乐——“色彩的明度渐变”教学片断与评析

[片断一]教师让学生吹动彩笛卷(一种儿童食品)中的转盘改制成的颜色转盘来观察色彩的变化。师:刚才我们已经看到吹动一个单色的转盘颜色不变,如果在一个颜色中加入白色或黑色,颜色会变吗?会怎么变?(学生猜测)师:是这样的吗?下面我们以红色为例来做个游戏吧。     

“转盘中的学问”教学实录与反思

教学内容:苏教版小学数学教材第五册“统计与可能性”的应用.教学实录一、模拟抽奖,发现问题师:有一个大型商场为了答谢顾客,特定于2006年元旦期间举行一次转盘大抽奖活动,奖品中有价值10万元一台的轿车,还有价值1万元的手提电脑,500元的MP3,50元的巧克力,2元的洗衣粉“,谢谢惠顾”等.(课件出示奖品)你们想不想参加这个活动?生:(齐声)想!师:那好,我来代表主办商,你们做顾客,模拟抽奖.抽奖规则是每人有一次机会转动转盘,指针最后指到哪个奖品,你就中了哪个奖.抽奖前,先请一个同学做记录员,用记“正”字的方法统计出每种奖品获奖的人数(.投影…     

刘婧:在童话世界里跳舞

刘婧小档案 昵称:猴妮儿 身高:162cm 口头禅:吾志不在此 梦想:让我的故事给9～99岁的人都带来快乐 最喜欢的一部电影:<千与千寻> 最喜欢的一首歌:<壮志在我心> 最欣赏的歌手:孙燕姿