民办高校生源分布的影响因素分析

以2001年-2005年江西省某2所民办高校在全国31个省(直辖市、自治区)的生源数为因变量,以若干经济、教育和地理因素为自变量,对江西民办高校生源区域分布进行聚类分析,结果表明:江西民办高校的生源区域分布与当地的经济发展水平和高等教育发展水平的相关性都不大;江西民办高校在各省的生源数都显示出与各地省会到江西南昌的距离这一因素呈负相关性:江西民办高校在某一区域的在校生和毕业生对当地生源的影响都是正相关的.     

江西省民办高校德育专业委员会成立

本刊讯(记者袁长新)5月20日,江西省民办高校德育专业委员会成立大会暨第一届会员大会在江西蓝天学院召开, 省委教育工委副书记史蓉蓉出席会议并讲话,来自全省13所民办高校的50余名代表出席了会议.     

江西民办高校音乐专业学生培养问题刍议

江西省民办高校音乐教育专业在新世纪蓬勃发展,取得了很多令人瞩目的成绩。但是由于我国的体制和社会的传统观念,江西的民办高校音乐专业普遍存在生源质量、学科建设和就业的困境。笔者认为应在市场规律下,稳步提升教学质量,强化师资力量,打破传统教学模式,引入创新创业教育。从而培养出江西民办高校特色的音乐人才,提高民办高校音乐专业学生的就业率。     

江西省民办高校德育专业委员会成立

5月20日,江西省民办高校德育专业委员会成立大会暨第一届会员大会在江西蓝天学院召开,省委教育工委副书记史蓉蓉出席会议并讲话,来自全省13所民办高校的50余名代表出席了会议。     

江西省教育厅关于江西民办高校招生有关问题答记者问

目前,江西各民办高校正在开展招生活动,部分考生家长来电、来函咨询.为此,记者走访了江西省教育厅,厅有关负责人就考生家长关心的八个问题,回答了记者的提问.     

民办高校自考助学教育现状分析与政策建议——以江西省为例

文章全面分析了江西民办高校自学考试助学教育的现状,指出民办高校在快速发展的同时存在一些不可忽视的问题,提出教育行政部门要积极引导民办高校合理定位,扬长避短,办出特色,推动江西高等教育持续健康发展.     

江西教育要闻录

(2011年3月1日～2011年3月31日)●3月1日教育部民办高校《章程》审查工作会议在昌召开。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长彭世东出席会议并致辞,副厅长洪三国作为审查专家出席会议。◎江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅致信江西生源首届免费师范毕业生。     

江西民办高校教师队伍存在的问题与对策

在"十五"期间,江西民办教育得到了持续性的跨越式发展,民办高校已占据全省高等教育的半壁江山,形成了一种精彩的"教育现象",并有力地推动了江西的教育事业乃至经济社会的发展."十一五"期间,江西民办高校开始实施由规模扩张向提升质量转折的战略,更加注重提高教育教学质量,突出学校的办学特色.随着这一进程的推进,江西民办高校教师队伍中存在的稳定性不足、结构不尽合理等问题也就显得更加突出,如不加快解决,必将影响江西民办高校的可持续发展.     

江西省教育厅关于江西省民办普通高等学校2006年秋季招生政策的公告

江西省民办高等教育近年来得到较快发展。为认真贯彻实施《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》,规范民办高校办学行为,保证江西民办高等教育事业的健康、持续发展,现就江西省民办普通高等学校2006年秋季面向全国招生的计划和政策,公告如下: 一、江西省现有民办普通高等学校10所,其中江西蓝天学院、南昌理工学院为本科院校,江西渝州科技职业学院、江西城市职业学院、江西大宇职业技术学院、江西服装职业技术学院、江西赣江职业技术学院、江西科技职业学院、江西先锋软件职业技术学院、赣西科技职业学院为专科层次高等职业技术学院。二、江西省民办普通高等学校普通本专科教育的招生,严格执行教育部普通高等院校招生规定,一律纳入全国普通高等学校统一招生体制内管理。实行阳光招生,诚信招生。今年,除江西先锋软件职业按术学院按教育部有关规定由江西省高招办组织单独招生考试外,江西省不存在也不允许高职单独招生,以及其它任何形式的由学校组织的普通高等学历教育自主招生。报考江西省民办普通高等学校的学生,未经生源所在地省级招生部门办理录取手续,一律不得取得普通高等学校学生学籍,视为接受非普通高等学历教育。     

江西规范民办高校招生宣传

日前,江西省教育厅规定,省内民办高校拟发布的和外省民办高校拟在江西省内发布的招生简章和广告,必须经江西省教育厅备案后方可发布,未经     

江西大宇职业技术学院

江西大宇专修学院创建于1993年，是江西省教育厅批准成立的全日制、综合性民办高校，1998年被列为国家学历文凭试点单位。2003年经江西省人民政府批准、国家教育部备案成立江西大宇职业技术学院，招生列入国家统招计划。美国国际合作委员会主席陈香梅女士为学院题写校名。     

江西省教育厅关于江西民办高校招生有关问题答记者问

目前，江西各民办高校正在开展招生活动，部分考生家长来电、来函咨询，为此，记者走访了江西省教育厅，厅有关负责人就考生家长关心的八个问题，回答了记者的提问。     

江西赣江职业技术学院

江西赣江职业技术学院(原赣江大学)创办于1988年,是经江西省人民政府批准的一所综合性全日制普通高等职业技术院校,也是江西省第一所全日制民办高校。校园占地面积1830亩,建筑面积40多万平方米,有少数民族本科预科、高职     

江西民办高校教师队伍构成与培养的研究

江西民办高校师资队伍存在着师生比过低、兼职比例过大、结构不合理等问题,问题的产生有其自身的原因,也有社会与历史根源.文章通过对江西部分高校的调研,分析了当前江西民办高校师资队伍现状与存在的问题,探讨了民办高校如何加强师资队伍建设的措施:建立吸引人才和培养人才的体系,创建有效的人才激励机制,改革考评办法,营造人才发展的环境.     

实行校内决策权与行政管理权分离——江西规范民办高校校长聘任

为保证民办高校正常运行和发展,提高教学质量和办学效益．江西省教育厅出台《江西省民办高校聘任校长、副校长核准办法》,意味着我省民办高校聘任校长、副校长工作有章可循。     

民办高校与公办高校大学生主观幸福感之比较研究

利用总体幸福感量表对江西省六所公办高校和民办高校学生中随机抽取的312名大学生从反映幸福感指数中的对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛紧张等六个因子对大学生进行调查,并用SPSS11.5软件对所搜集的资料进行统计分析,得出江西民办高校大学生总体幸福感指数低于公办高校大学生幸福感指数.文章从性别、家庭经济状况、年级、专业、生源地等五个因素进行分析,并提出相关对策与建议.     

科学务实厚德创新——南昌理工学院办学特色纪实

20世纪90年代以来,江西省民办高校在办学空间和学生人数等各方面都有了大幅增长,各类设施逐步完善.而伴随着南昌理工学院升本成功,江西省民办本科院校更是实现了零的突破,并揭开了江西省民办教育的新篇章.     

江西省民办高校创新创业教育的规范研究

高校是国家创新体系不可或缺的重要组成,民办高校开展创新创业教育与创新型国家建设可以形成有效互动。江西省民办高校近三十年的发展是革故鼎新、与时俱进的过程,虽积聚一定优势,然而其创新创业教育的培育发展却依然缓慢。通过走访调研、问卷调查和个人访谈的方式对江西省6所民办高校的创新创业教育现状进行了抽样和分析,依据江西省情实状,提出优化建议,以期能对江西省乃至全国民办高校创新创业教育的培育发展与优化有所启示。     

实行校内决策权与行政管理权分离 江西规范民办高校校长聘任

为保证民办高校正常运行和发展,提高教学质量和办学效益,江西省教育厅出台《江西省民办高校聘任校长、副校长核准办法》,意味着我省民办高校聘任校长、副校长工作有章可循。我省规定,民办高校校长、副校长人选的年龄在65岁以下,任职年龄不得超过70岁,任职期限原则上为4年,报经审批机关同意后可以连任。     

江西民办高校教师队伍的现状及培养建设对策

近年来,江西省的民办高校大都建立了专兼职结合的师资队伍,其中专职教师队伍总体优于同省的公办专科院校,但在学历、年龄、职称、知识等结构和稳定性上存在问题和不足.要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革,改善民办高校的办学环境;二是充分利用民办高校的灵活机制,解决教师普遍关心的工资福利、在职培训和稳定的社会保险等现实问题.