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相似文献
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1.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.  相似文献   

2.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

3.
庞晶 《教育教学论坛》2013,(48):128-129
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

4.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

5.
白瑞军 《考试周刊》2011,(63):229-229
班主任是一个班级的组织者、管理者。班级的学风、作风对班级的影响很大,班主任的工作就是班级的一面镜子.为此必须做好班主任工作。搞好班主任工作必须有工作方法,文章阐述了班主任的工作方法。  相似文献   

6.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.  相似文献   

7.
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心.对学生有爱心。并讲究工作的方式方法。只有这样.才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

8.
中职学校班主任对学生必须有爱心,对班主任工作必须有热心、责任心和信心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

9.
班主任是在一个班级中对学生负主要责任的教师。班主任的工作直接关系到班级同学在学习、纪律、思想品德等各方面良好习惯的形成。中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法,担负着培养学生健康人格的任务。  相似文献   

10.
中职学校班主任必须具有奉献精神,对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作方式方法,只有这样才能成为中职学校合格的班主任。  相似文献   

11.
高校的班主任工作对加强学生管理工作有重要的意义,高校必须尽快建设一支有秩序、有知识、会管理、懂心理的班主任队伍。高校的学生工作部应当成为班主任工作的坚强后盾,负责培训管理班主任工作,为班主任创造一个良好的工作环境。  相似文献   

12.
一、必须抓好班主任工作班主任在对学生进行素质教育中起着举足轻重的作用,原因有三:其一,学校的教育内容都要通过班主任创造性的工作去实现。其二,班主任与孩子们的接触最多,学生们心目中对班主任最信任,最佩服,班主任的话孩子们也乐意听。其三,班主任可以集中反馈老师及学生对学校教育工作的意见,学校可以据此改进工作,不断提高教育效果。怎样实现小学班主任老师在素质教育中的作用呢?我认为有三项工作必须要扎扎实实地抓好。第一,必须抓紧对班主任的培训。第二,必须让班主任明确对学生进行素质教育的重点和途径。第三,要检…  相似文献   

13.
张永瑞 《考试周刊》2012,(74):189-190
要成为一名合格的中职学校班主任就必须具有奉献精神,对班主任工作要有热心、有责任心、有信心,对学生要有爱心,并讲究工作的方式方法。  相似文献   

14.
对班主任工作的认知是做好班主任工作的基础,同时针对留守儿童较多的现状班主任必须要有好的方法去指引。  相似文献   

15.
班级管理工作是一项复杂却又具有一定趣味的工作,班级管理工作是否成功对学生的学业、前途以及品行都有最直接的影响,对学校的声誉、地位、未来也有一定的影响。班主任在学校的建设和发展中,背负着重要且神圣的责任,这一任务也要求班主任的工作必须获得成功,不能出现失败。想要做好班主任工作,在班级管理的过程中,就必须要有一定的工作策略和工作技巧。  相似文献   

16.
倪满跃 《教师》2010,(32):114-115
班主任工作是和有思想、有头脑、有个性的学生的交流,是体现班主任智慧的一项工作。班主任必须有一个比大海还宽广的心胸、一颗真爱的心,当学生犯错,深深自责的时候,班主任应该选择宽容。班主任的宽容是对学生的尊重,是培养学生健康人格的最有效的教育方法。  相似文献   

17.
班主任工作是和有思想、有头脑、有个性的学生的交流,是体现班主任智慧的一项工作.班主任必须有一个比大海还宽广的心胸、一颗真爱的心,当学生犯错,深深自责的时候,班主任应该选择宽容.班主任的宽容是对学生的尊重,是培养学生健康人格的最有效的教育方法.  相似文献   

18.
新时代对班主任工作提出了新的要求,班主任必须转变班级管理理念,努力做到“三心”。即班主任工作中要细心;对待学生要有爱心,教育学生要有耐心。  相似文献   

19.
范金花 《教师》2014,(20):99-99
班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引导者,是沟通学校、社会和家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。所以,班主任工作艰巨、复杂、繁重,要求班主任必须具有良好的心理素质,具备一定的工作能力,也意味着班主任要有更多的奉献、更多的付出。下面就笔者三十多年的班主任工作经验,谈一谈自己对农村学校班主任工作的点滴体会。  相似文献   

20.
新时代对班主任工作提出了新的要求,班主任必须转变班级管理理念,努力做到“三心”。即班主任工作中要细心;对待学生要有爱心,教育学生要有耐心。  相似文献   

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