共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
化学实验是高中化学教学中的重要组成部分,化学实验模块的设计和应用能够激发学生的求知欲和学习兴趣。本文以苏教版高中化学教材中的实验模块为基础,通过对总体思路进行深入的分析和研究,全面探讨了苏教版教材实验化学的先进性,为提高教学质量,激发学生的学习兴趣奠定了基础。 相似文献
2.
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学中非常关键的环节.因此,在高中化学教学中我们教师要高度重视实验教学,实验教学既可以起到提高教学效率、激发学生兴趣的效果,对学生科学素养和综合能力的培养、落实素质教育的基本理念也能起到非常好的作用.本文就化学实验教学谈几点看法.
一、联系生活,开展实验教学
在高中化学的教学过程中笔者发现,学生们对于化学实验兴趣点并不高,其原因主要是实验过程和效果与实际生活联系较少,实验只是为了验证书本上的理论,所以学生兴趣点得不到激发. 相似文献
3.
本文分析了高中化学实验教学的重要性,并从提高学生对化学实验的兴趣、提高实验室开放率和加大对化学实验资源的投入利用三方面提出实施高中化学实验教学的有效性策略。 相似文献
4.
高中化学教学,实验知识占据了很重要的地位.如何高效地进行化学实验的分析和研究,是高中化学教师非常重视的问题.将化学实验趣味化不但能够激发学生探索未知的欲望和兴趣,而且可以增强其创新、动手和实践的能力等.下面笔者对高中化学教学中如何引入趣味性化学实验进行探讨: 相似文献
5.
高中化学是高中的重要课程,化学实验对于培养学生对于化学的兴趣起到关键作用。只有创新改进实验方法,提高实验的趣味性与安全性,让学生对化学实验产生兴趣才能提高高中化学课堂教学效率,让学生学得更好。 相似文献
6.
正实验教学作为高中化学的基础,在高中化学教学中发挥着独特的认知作用.新课程标准指出"化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,对全面提高学生的科学素养有极为重要的作用."由此可见实验教学在化学教学中的重要地位和作用.高中化学的实验教学改革,要求教师要创新实验教学方式,在明确实验目的的前提下,丰富实验内容、优化实验方式并且对实验过程进行完善,从而 相似文献
7.
8.
高中化学教学与其他课程教学有所不同,它更加注重化学实验带给学生直接的感觉和认识,提高学生学习化学的兴趣,所以高中化学实验教学方法能够帮助学生提高化学成绩,认识化学现象产生的原理,帮助他们更好的理解化学知识.所以这就需要教师在课堂备案时多下功夫,提高化学实验质量,让学生更好的去理解化学原理,增加学生对化学知识的感性认识,帮助学生打下良好的化学学习基础.但是在实际的教学中,由于种种原因,高中化学实验教学方法还存在许多的问题,这些问题将会影响课堂教学质量以及学生的学习质量,所以本文通过对化学课堂实验中存在的问题,找到相应的解决办法. 相似文献
9.
10.
11.
正在传统高中化学实验教学中,主要是利用实验验证化学事实和规律,或者通过组织开展化学实验活动来提高学生的实践操作能力。探究创新教学理念是利用化学实验活动激发学生主动学习的兴趣,培养学生创新意识,传统的化学实验教学不能满足新课改的要求,因此,本文将谈谈怎样将探究创新教学策略更好地应用于高中化学实验教学中。 相似文献
12.
13.
正化学实验是高中化学教学的主线.在教学中进行有效的实验教学,是学生深刻理解基础知识和概念,锻炼实践能力,提高学习兴趣,增强综合能力的有效途径.然而现实的高中化学实验功能模糊、模式陈旧,不能有效的与新课改对接,降低了学生的学习兴趣,使化学实验教学失去了原有的实效性,笔者结合多年的教学实践,通过对高中化学实验的改进和探究,在实验教学的有效性做了一些实践与探索.一、改进实验,注重知识整合 相似文献
14.
叶君明 《教学管理与教育研究》2024,(5):24-26
数字化技术的快速发展,为化学实验课程教学的直观性和实践性提供了技术支撑。在高中化学教学中,教师应深入理解实验教学主线,让抽象的化学知识点能更生动、形象地呈现出来,激发学生对化学实验的兴趣,加深对化学知识点的理解。本文论述数字化在高中化学实验教学中的应用价值,提出数字化在高中化学实验教学中的应用途径,以促进学生化学核心素养的发展。 相似文献
15.
实验是化学教学的中心环节,化学实验具有认识论和方法论的双重功能,能有效激发学生学习兴趣,提高化学教学质量。每一位教师都应正确认识到高中化学实验教学的意义和作用,自觉提高对化学实验教学的重视程度。据此,本文分析了高中化学实验教学中存在的问题,并在此基础上提出了相应的改进对策。一、高中化学实验教学中存在的主要问题1.目的不明确。高中化学实验应当包含高中化学教学大纲中的所有内容,也就是说,应将实验作为实施高中化学壹女学的前提。要先进行实验,再以实验为基础讲解书本上的内容以及实验过程中的问题。而有些教师实验目的不明确,为了应试,只要求学生了解其原理、步骤,不指导学生进行实验操作。这一方面易导致学生对高中化学实验仅停留在一知半解的状态,另一方面电不利于学生养成科学严谨的实验态度。 相似文献
16.
17.
18.
朱红梅 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
趣味化学实验作为高中化学教学的一种载体,可以有效地提高学生的兴趣并加深学生的理解。通过开展趣味化学实验,帮助高中学生更好地学习化学,培养学生化学思维,实现素质能力的有效培养,是化学教学的最终目的。本文主要针对高中化学教学中趣味化学实验的具体应用进行了分析,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。 相似文献
19.
本文旨在探讨高中化学教学中离子反应的有效教学策略,以提高学生对化学知识的系统理解和应用能力.通过积极开展学科活动、构建教学情境以及强化实验探究的方法,旨在引导学生主动参与学习,提高其学习兴趣和深度理解.该研究旨在为高中化学教学提供有益的指导和实践经验. 相似文献