当代大学生马克思主义信仰浅析

目前我国正处在社会转型关键时期。社会主义市场经济不断完善发展,传统与当代、进步与落后、科学与迷信的文化相互交织碰撞．这些综合性因素对在校大学生的马克思主义信仰产生了双重影响。相关研究表明,部分大学生已经表现出信仰危机。对自身前途感到迷茫。当代大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,其信仰问题关乎高校思想政治教育及国家主流意识形态建设。关乎能否抵挡住全球化浪潮的冲击,关乎中华民族的伟大复兴。因此。研究高校学生马克思主义信仰教育状况,对出现的信仰危机采取有效措施,使大学生在实践中自觉地树立正确信仰。依然是当代高校思想政治教育研究工作的重中之重。     

目前大学生信仰问题的调查与分析

大学生信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的青年大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰,依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。据此,教育部在2009年的马克思主义大众化的专项任务项目中专设了青年大学生信仰问题的研究课题。课题组选择了首都地区的北京交通大学、中国传媒大学、北京信息科技大学以及京外的太     

马克思主义信仰融入大学生思想政治教育全过程研究

大学时期是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,大学生的信仰问题摆在高校思想政治教育的重中之重的地位。我们要引导大学生在整个大学期间树立正确的政治信仰,因为这不仅关系到国家经济社会的长远发展,而且关乎中国特色社会主义事业的发展方向。     

大学生信仰现状及加强大学生信仰教育的对策性研究

随着思想政治教育工作的不断深化,大学生的信仰问题已经逐渐成为思想政治教育的核心问题.大学生们的信仰教育问题,是关系到社会主义事业成败、国家兴旺发达的大事.本文通过对新时期大学生信仰教育存在的问题分析,提出了一系列具体的对策,以解决大学生信仰迷失问题,引导大学生树立正确的价值观.     

青年大学生政治信仰问题之思

中国青年大学生的政治信仰问题不但是大学生个人的事情,而且也关乎国家的前途命运和民族的未来发展.由于内外因素的影响,大学生政治信仰弱化成为思想政治教育工作面临的挑战和亟待解决的问题.如何应对挑战、解决问题是个人、集体乃至国家和民族的神圣使命.立足于“培养”和“教育”的信仰培育是大学生政治信仰问题的破解之道.     

新时期大学生马克思主义信仰教育刍议

信仰是一个人的精神支柱和动力源泉,马克思主义信仰是人们对客观世界及其规律的正确反映.在新时期,面对各种困惑,加强对大学生进行马克思主义信仰教育,探索摆脱困境的对策,要教育学生认识信仰的重要性,引导大学生树立马克思主义信仰,提高大学生思想政治素质;改进和丰富高校马克思主义信仰教育的形式,使理论能解释现实,进而使大学生体会到马克思主义信仰教育的意义和价值.     

当代大学生马克思主义信仰教育的现状和对策

当代大学生马克思主义信仰教育已成为一个迫切需要解决的问题.文章通过对当代大学生马克思主义信仰教育的现状分析,提出了改进当代大学生马克思主义信仰教育的对策建议:转变教育观念,明确马克思主义理论教育的目的;优化社会环境,展现马克思主义的当代价值;提高大学生信仰选择能力,引导他们正确选择马克思主义信仰;提高教师自身素质,增强马克思主义理论教育的说服力.     

当代大学生信仰教育探析

当前,对大学生进行信仰教育非常重要,它关系到能否培养出合格建设者和可靠接班人,关系到国家、民族的前途命运,也关系到人的全面健康发展。进行信仰教育目标在于帮助大学生形成正确的“三观”,使之成为德才兼备的“四有”新人;内容主要是对大学生进行“五信”教育,即物质信仰、精神信仰、伦理信仰、国家社会信仰和宗教信仰。基础是做好大学生心理健康教育,重点是夯实大学生的法纪信仰和道德信仰,关键是弘扬主导信仰,根本是着眼最高信仰教育。     

网络时代大学生马克思主义信仰教育路径探究

马克思主义信仰是我国文化的核心部分,是科学的理论与信仰的统一,是大学生健康成长的精神支柱。互联网改变了传统舆论引导格局,对大学生信仰教育带来严峻挑战。网络环境下推进大学生马克思主义信仰教育具有重要意义,提高了大学生对多元价值和社会思潮的选择能力;增强了大学生抵御"西化"、"分化"的能力;是大学生自我发展的内在需要。网络环境下推进大学生马克思主义信仰教育,要用马克思主义信仰引领网络舆论,争取网络话语权;加强大学生网络媒介素养教育,树立正确的"网络观";加强校园网络建设,发挥网络育人功能。     

浅谈大学生思想政治教育中的信仰教育

加强对大学生的信仰教育，确立正确的信仰应该成为高校思想政治教育的核心。本文在具体分析当前大学生在信仰上存在的主要问题及其成因的基础上，有针对性地提出构建大学生正确信仰的措施。     

心理认同视角下的高校信仰教育研究

信仰对大学生的行为有定向、调节和控制的作用。随着世界经济、科技的发展,高校信仰教育也面临着挑战。从心理认同的角度加强大学生信仰教育,可以激发大学生的信仰需求、提高其信仰接受水平、促使大学生将信仰内化并指导其行为。在大学生信仰教育中,应当遵循认知规律,引导大学生正确认知,把握大学生情感特点,促进大学生情感升华,针对大学生意志特点,进行正确的信念引导,依据大学生的行为特点,实现大学生知行合一。     

多元文化背景下大学生信仰危机与重铸

青年大学生的信仰问题在某种程度上预示着国家和民族的未来.而当前,随着中国国家经济、政治改革的进一步深入和文化意识形态的国际化,部分大学生中出现了主流信仰模糊化、边缘化,功利化、世俗化等不同情况的危机.从青年大学生信仰危机的多种形成原因出发,分析研究加强大学生信仰教育的手段及对策,引导大学生养成马克思主义信仰.     

党史学习教育融入大学生马克思主义信仰培育研究

将党史学习教育融入大学生马克思主义信仰培育是大学生铭记初心使命、坚定理想信念、树立崇高信仰、健康全面成长发展的必然要求。当前,大学生有着积极正确的主流信仰,但依然存在信仰选择多元化与功利化倾向、对马克思主义信仰认知认同模糊不清等问题。以党史学习教育为抓手,将中国共产党一百年来所取得的理论创新成果、所获得的不懈奋斗成就、所孕育的系列伟大精神融入大学生马克思主义信仰培育,是不断增强大学生对马克思主义信仰理论认同、情感体验和行为实践的重要途经。     

对提高大学生马克思主义信仰教育实效性的思考——基于对D校的调查

提高大学生马克思主义信仰教育的实效性,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培养合格的中国特色社会主义事业建设者有十分重要的意义。调查显示,大部分大学生对理想、信仰的作用有正确的认识,对马克思主义理论、马克思主义信仰教育认可度较高,但马克思主义信仰不够坚定,理想信念功利化,对马克思主义理论的认知不够深刻。职是之故,高校马克思主义信仰教育的方式有待改进,应科学设置教学内容,创新教学方法;思政教师要提高综合素养;大学生应该加强马克思主义理论学习的自觉性。     

当代大学生信仰认知的调查分析

大学阶段是大学生信仰确立的关键时期,要把大学生培养成国家的接班人,必须研究大学生的信仰认知。本研究采用心理测量的方法,对321名大学生的信仰认知进行了比较分析,得出当代大学生在信仰认知上存在显著差异、社会主义主流信仰仍然处于首要地位、科学精神显著提高、越来越务实等特点,认为加强大学生信仰教育,必须确立正确的价值导向、发挥高校思想政治理论课教学的优势、开展多渠道的教育活动等措施。     

大学生出现信仰低谷的原因及其分析

大学生出现的信仰低谷状况致使许多人丧失了精神支柱,从而丧失了正确的价值观,在新的时期如何加强马克思主义信仰教育,确立科学和健康的信仰对于大学生的发展至关重要。     

多元文化背景下大学生马克思主义信仰教育问题及对策

大学生马克思主义信仰教育一直以来是我国高校教育的核心内容。在多元文化背景下,加强大学生马克思主义信仰教育,对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和我国社会主义现代化建设事业的发展都有重要意义。     

大学生宗教信仰现状与对策探微

近年来,宗教信仰已经逐渐成为高校最为关注的问题之一.本文以调查分析大学生宗教信仰现状为基础,提出要加强大学生的思想政治教育,引导大学生建立正确的人生观、世界观和价值观,使大学生树立马克思主义信仰.     

社会主义核心价值体系:大学生信仰教育的时代主题

社会主义核心价值体系作为大学生信仰教育的时代主题,对大学生信仰教育提出了明确的实践要求.在新形势下系统推进大学生信仰教育深入发展,必须坚持社会主义核心价值体系在大学生信仰教育中的时代主题地位,从高举旗帜、唱响主题、发展精髓、夯实基础四个层次推进大学生信仰教育的理念发展;从批判社会思潮、优化信仰教育环境,回应社会问题、强化信仰教育实践,创新教育方式、发展信仰教育模式和反思教育主题、完善信仰教育内容四个方面推进大学生信仰教育的路径优化.     

大学生树立正确理想的制约因素与途径研究

理想问题是关乎人安身立命的大问题,也是人为人的本质所在。分析大学生树立正确理想的制约因素,阐明大学生树立正确理想的基本途径,是加强对大学生的理想教育,帮助他们树立正确理想的必要前提。