高职院校教学秘书工作探讨

在高职院校中,教学秘书作为学院基层教学管理者和服务者,在学院教学管理中发挥了关键作用.本文从高职院校教学秘书的工作职责和工作特点出发,就如何做好高职院校教学秘书工作进行了探讨并提出了个人的几点意见.     

浅议高职院校系级教学秘书的档案意识

系级教学秘书是学院教务处、系领导与老师、学生之间联系、沟通的桥梁和纽带,教务教学档案工作则是其工作的重要内容之一。教学秘书的档案意识和管理素质的高低,决定教务教学档案质量的好坏,只有增强他们的档案意识与创新意识,并建立行之有效的竞争激励机制,才能使高职院校的教务教学档案管理工作科学、有序地发展,迈上更高的台阶。     

浅谈新时期高职院校系级教学秘书工作

高职院校系级教学秘书主要从事教学管理工作,教学管理是教学工作的重点,教学管理是高校各项管理的重中之重,其主要职责是管理与服务。因此,高职院校系级教学秘书责任重大,本文主要对新时期高职院校系级教学秘书工作的工作职责、存在的不足及改进方法等方面进行了探论。     

关于做好高职院校系级教学秘书工作的一点探讨

从高职院校这个特殊群体出发,探讨独立设置的实行二级管理的高职院校系教学秘书工作主要职责:系教学秘书是系主任的参谋助手,是全系对外交流、协调关系的桥梁,必须做好教学行政及学籍管理、教学质量管理工作,尤其要重视信息收集、筛选及归类工作。同时不断学习创新,注重加强自身修养。     

高职院校系级教学秘书管理工作之探讨

高职院校的核心内容之一是教学工作,直接影响教学工作的是教学管理的水平和质量。教学秘书是教学管理队伍中基层管理者和具体执行者,其工作质量,直接影响教学工作的有效运行及教学质量。教师要结合工作实践和思考,了解教学秘书工作在教学管理中的作用,分析教学秘书工作现状,提出让教学秘书工作在教学管理中充分发挥作用的对策。     

浅析高职院校教学秘书工作

本文阐述了教学秘书的工作职能、工作内容,和新时期高职院校教学秘书应具备的素质。分析了教学秘书在工作中存在的问题,提出了对教学秘书工作的改进方法。     

浅议如何做好高职院校教学秘书工作

分析了教学秘书工作的特点和作用,提出提高教学秘书工作质量,保障人才培养质量的几点建议:把握工作规律,勤于学习思考,掌握科学的工作方法和管理手段,提高业务素质和综合素质等.     

浅谈评估中的高职院校系级教学秘书工作

本文对高等职业院校人才培养工作评估进行简介,分析新评估方案的特点.针对人才培养工作评估,对系级教学秘书提出新的要求,特别是系级教学秘书的素质和能力要求.基于此,本文提出相应的措施为系级教学秘书更好地开展工作,从而推动评估工作的顺利进行.     

培养系级秘书人才应把握的环节

高等院校系级秘书在学校管理系统中的地位和作用十分特殊,工作中表现为既是管理者,又是执行者,其协调、谋划工作能力与自身的综合素质是分不开的.如何培养出高素质的秘书人才,是院校领导机关应当重视的课题之一,也是院校发展的必然要求.     

高等院校系级教学秘书工作的探讨

教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,是保证各教学单位教学工作正常运转和教务管理得以完善的一支重要力量。系级教学秘书是联系校级教学管理部门与系级教学工作的桥梁和纽带,是基层教学管理活动的直接执行人。因此,对高校系级教学秘书工作的探讨将会有力促进高校教学管理工作的高效运行。     

高职院校系部教务秘书的工作探讨

高职院校系部教务秘书是基层教务管理系统中的一个重要角色,在日常教学管理中起着重要的作用。这篇文章浅析了高职院校系部教务秘书的角色定位、工作特点以及应具备的素质和工作能力,并就如何更好地做好教务秘书的本职工作进行了探讨。     

高职院校教学秘书工作内涵分析

高职院校教学秘书是教学管理队伍中的重要组成部分,具有保障性、档案性、事务性特征,在日常教学管理工作中发挥着重要的作用。培养高素质教学秘书,提高自身综合素质,是做好高职院校教学秘书工作的关键。     

关于高校系级教学秘书工作的思考

教学秘书是学院教务部门和系部教学主任的得力助手,也是直接负责高校内部二级教学单位教务管理工作的重要职位,因此教学秘书应该理清思路,运用各种方法,做好系部的管理工作、协调工作、服务工作、督导工作,从而使教学工作得以顺利开展。     

民办高职院校教学秘书工作探讨

教学秘书是高校教学管理工作的重要实施者,是连接学校与系部、领导与教师、教师与教师、教师与学生的桥梁,是教学工作正常运行的桥梁。其综合素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量,甚至关系到学校今后的生存和发展。本文结合民办高职院校的教学特点探讨了教学秘书的工作职责和工作特点。并进一步分析了教学秘书应具备的素质要求。     

学分制改革前提下高职院校教学秘书素质能力的提升

学分制是一种教学管理制度,实行学分制后要有完善的教学运行管理制度与之匹配,研究和探索高职院校学分制教学运行管理对教学秘书的素质能力要求,有利于完善教学运行管理工作。     

做好高职院校教学秘书工作应树立哪几种意识

本文作者结合近两年来从事教学秘书工作的体会,探讨了新时期做好高职教学秘书工作应树立的几种意识,包括责任意识、服务意识、合作意识、协调意识、制度意识、创新意识等。这些是教学秘书做好本职工作的前提条件,也是一名合格教学秘书必须具备的基本要素。     

浅谈怎样做好高职院校教学秘书工作

近年来,高职教育异军突起,已成为高等学校教育中的生力军,同类学校之间的竞争也越来越激烈。做好教学管理工作、提高教学管理水平是保证教学质量、增强高职院校竞争力的关键环节。而作为各教学单位（二级学院或系）最基层的教学管理人员,教学秘书工作的好坏将直接影响到整个学校的教学管理水平。所以高职院校应充分认识到教学秘书工作的重要性,明确教学秘书的职责范围,在教学秘书的选用和培养上多下功夫。对于从事教学秘书工作的人员来说,要明确岗位职责,认清自己在工作中应该扮演的角色,不断提高职业能力和素质,提高业务水平。     

教学秘书工作探讨

教学秘书在教务管理队伍中占有很重要的位置,在教学管理中起着桥梁的作用．教学秘书做好工作的关键在于不断提高自身各方面的素质,不断加强创新意识,这样才能在教学管理中真正做到高效率与高质量的统一,完善教务管理。     

论高职院校教学秘书的档案管理——江苏省高职院校人才培养工作评估带来的思考

从教学秘书的角度,结合评估,对教学档案的形成进行了阐述,对教学秘书档案意识淡薄的主要原因进行了分析,并从若干方面,对增强教学秘书的档案意识和能力提出了对策建议。     

高校系教学秘书工作探讨

教学秘书工作对高校教学至关重要,在教学管理中发挥重要的作用.文章阐述了高校系教学秘书工作的基本职责与特点,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨.