迎奥运 中医学子展传统体育风采 全国中医药院校第九届传统保健体育运动会开幕

[本刊讯](记者高新军)7月19日上午,全国中医药院校第九届传统保健体育运动会在陕西咸阳拉开序幕。本届运动会由国家中医药管理局和中医药院校传统保健体育研究会主办,陕西中医学院承办。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强和陕西省政府副省长朱静芝出席开幕式并致辞。国家中医药管理局人事教育司和陕西省卫生厅、教育厅、财政厅等部门领导,以及咸阳市委领导也出席了开幕式。来自全国26所中医药院校代表团的400多名运动员将在随后的几天比赛中展示风采。     

郑州市三本院校体育保健课现状与对策研究

本文从体育保健课学生的身心特点和保健课学生对体育锻炼的真实心理感知等角度论述开好保健体育课课程教学的必要性,并对当前三本院校保健体育课课程教学的现状进行了调查研究,以期为相关研究提供参照。     

中医院校体育教学评价之我见

中医院校肩负着继承祖国中医药事业,弘扬中国传统文化教育的责任,同时也承担着对学生进行良好身体素质教育的责任。因此,中医院校的体育课应有自己的独特之处,不可拘泥于千校一面的形式。培养学生健康意识,全面发展学生身体素质,培养终身体育意识,将体育教学与学生的中医专业紧密结合是中医院校体育教学的根本目标,怎样才能达到这一目标。如何进行公正的评价是我们体育教学工作者需要仔细思考的问题。     

高职生的健康体育教育探析

体育课教育方向要由竞技体育向健康和终生健身转变 ,应根据高职院校体育课程的特殊要求及高职生成才的健康体育需求 ,改革传统的体育教学模式 ,为素质教育服务 ,注重培养学生依据主客观条件坚持自我锻炼的运动和保健能力 ,形成习惯 ,受用终生。     

高职院校体育课男女混合教学探析

文章从学校体育"健康第一"的指导思想出发,根据高职院校学生年龄特点,打破以往传统的体育课男女生分班教学的组织形式,提出了体育课采用男女混合教学的构想,并通过理论与实践得出男女混合教学与分班教学相比,在学生心理、社会适应、个性发展、技术学习等方面具有教学优势,从而鼓励和提倡高职院校体育课男女混合教学.     

中医药院校创业文化培育析论

传统中医药老字号百年沉淀的厚德载商、依序遵行、德行合一和寓意释义的创业文化精髓代代递承,中医药院校理应担负起传承和发展中医药创业文化的使命,培育中医药院校创业文化对贯彻落实教育部相关创业教育文件精神和创新创业型人才培养赋予时代意义。     

大学保健体育课引入拓展游戏的可行性分析

本文根据参加保健体育课学生的特点,通过对保健体育课教学现状与校园化的拓展游戏的研究,探索在保健体育课教学中引入拓展游戏的可行性。     

传统文化与中医药院校思想政治教育的相关性研究

文章从传统文化与思想政治教育的联系,传统文化对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的意义,传统文化对中医药院校思想政治教育的影响,思想政治教育与传统文化相结合的方式,传统文化与中医药院校思想政治教育的区别与联系五方面,对传统文化与中医药院校思想政治教育的相关性进行探讨。     

影响高职院校体育课教学的因素浅析

近年来高等职业教育发展较快,但学校体育教育发展相对缓慢,学校体育课是学校体育教育的重要组成部分,本文通过分析影响高职院校体育课的因素,并提出发展对策,以期有助于高职院校体育课教学的改革发展。     

论高职院校体育课"1+1+x"教学改革实践

传统的体育课项目设置是强制性的,结果是多数学生既没有培养起对体育的兴趣,也没有掌握锻炼身体的手段与方法。体育课“1 1 x”改革实践,建立了充分调动学生学习积极性、发展学生个性、培养学生终身体育意识、发挥体育教师专长的新项目的设置方式,顺应了高职院校体育课改革发展潮流,提高了体育课教学质量。     

高职院校体育课为专业服务的研究与策略

通过对高等职业院校体育课现状调查,分析专业对体育课提出的特殊需求,探析高等职业院校体育课如何为专业服务,并对存在问题提出自己的看法和对策,以期提高体育课在高等职业院校中的地位和作用.     

高校保健体育与心理健康教育相结合的教学方式探讨

高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分.当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会.为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与<学生体质健康标准>内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考.     

高校保健体育与心理健康教育相结合的教学方式探讨

普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。     

高校保健体育与心理健康教育相结合的教学方式探讨

普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。     

丰富中医药院校的特色校园文化活动促进中医药人才的培养

校园文化活动是丰富学生第二课堂,提高学生综合能力的重要组成部分.中医药院校有着优良的文化传统和特色的专业优势,在校园文化活动的开展上特征显著、意义深远.本文从丰富中医药院校校园文化活动的意义入手,以我校举办的特色校园文化活动为实例,深入分析中医药院校校园文化活动的特点,提出当前中医药院校开展特色校园文化活动应把握的几点原则.     

高校保健体育课的现状及其提高教学质量的对策

本文运用文献资料法、调查法、归纳演绎法并结合自己从事保健体育课教学实践的体会,对当前高校保健体育课的现状进行分析,并提出提高高校保健体育课教学质量的对策。     

中医药院校大学生就业渠道分析

经济全球化使社会发展对人才的需求越来越高,中医药院校大学生面临严峻考验。中医药院校大学生应该在专业优势的基础上,认清当前中医药院校大学生就业现状,客观分析和面对存在的问题,寻找合理的就业渠道,实现自身更好更快地就业。一当前中医药院校大学生就业状况当前,中医药院校大学生在面对社会"综合性人才需求"的就业大环境下陷入困境。综合能力与中医药院校强调的专业优势相冲突。作为中医药专业学生,掌握扎实的医学专业知     

高职院校体育教学评价体系构建策略

教学评价对教学效果的影响不言而喻,但是传统的体育课教学评价体系存在很大弊端,因此有必要对高职院校体育教学评价体系进行研究,文章从分析传统的体育课教学评价的弊端入手,总结高职院校体育教学评价改革的思路,并对实施高职体育教学评价提出一些建议。     

提高高职院校体育教学的实效性

通过对学生体质健康状况调研,得出影响高职院校体育教育发展的问题,以期探索提高高职院校体育课教学实效性的新理论和新举措,初步构建具有高职教育特色的体育课教学模式。     

如何培养中职院校女生在体育课上的学习兴趣

体育课在中职院校众多科目中备受同学们欢迎,可是我们经常看到在中职院校的体育课上两极分化严重,男生酷爱体育课,而女生在体育课上的表现却每况愈下,尤其是中职院校女生占大多数,女生在体育课上的积极性不高直接影响了体育课整体的教学质量,本文试图找出女生上体育课兴趣不高的原因并提出相关的对策,以提高体育课的教学质量,培养学生终身体育锻炼的意识。