高职院校体育课程教学改革研究

随着高等职业教育的快速发展,高职体育课程教学中存在的问题目益凸显,如教学目标不明确、课程设置不合理、教学思想落后、没有体现职业教育的特征等等。高职院校体育教学的突破应该围绕学校体育任务和以发展能力、提高素养为出发点来进行改革和实践。     

安庆师范学院体育教育专业田径课程教学改革述论

安庆师范学院体育教育专业田径课程教学存在一些问题,须通过教学改革,更新田径课程培养目标,重视师资队伍建设,改革教学内容、方法与手段,加强田径教学质量科学评价研究。该课程教学改革正在全面推进,且取得了可喜的成绩。     

高职院校体育课程教学改革探索

我国经济的快速发展推动了职业教育的教学改革。本文结合示范校建设、高职人才培养目标变化以及体育教学的实践,对高职体育课程教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面提出了一些建议。     

高职院校体育课程教学改革刍议

本文对高职体育教学改革的现状进行研究,提出了对高职体育教学改革新的认识和具体措施。     

高职高专院校体育课程教学改革研究

随着素质教育改革进程的不断加快,体育课程的教学改革也得到了越来越多的重视。高职高专院校是我国普通高等院校的重要组成部分,肩负着培养高素质技能型人才的重要任务。加快体育课程教学改革有助于增强学生的身体素质,促进其全面发展。但高职高专院校的体育课程教学存在一定问题,不仅教学方法落后,体育教师队伍也有待进一步完善。基于此,从探讨高职高专院校体育课程教学现状入手,旨在提出更为科学有效的改革策略,以充分发挥体育课程在提高学生综合素质中的重要作用。     

试论在新形势下体育教育专业田径课程教学改革

随着我国学校教育中素质教育的不断推进，我国体育课程发生较大变化。体育课程的改革对体育教师提出了新的要求。体育专业院校作为培养体育教师的摇篮，为了培养出适应新时期合格的体育教师，必须进行课程教学改革，以适应新时期人才培养目标的要求。本文从分析目前体育专业院校田径课程中存在的问题入手，从教学观念、教学内容、教学方法、考核办法等几个方面进行改革，以达到培养出“宽专业、厚基础、高素质、强能力”的人才。     

试论在新形势下体育教育专业田径课程教学改革

随着我国学校教育中素质教育的不断推进,我国体育课程发生较大变化。体育课程的改革对体育教师提出了新的要求。体育专业院校作为培养体育教师的摇篮,为了培养出适应新时期合格的体育教师,必须进行课程教学改革,以适应新时期人才培养目标的要求。本文从分析目前体育专业院校田径课程中存在的问题入手,从教学观念、教学内容、教学方法、考核办法等几个方面进行改革,以达到培养出"宽专业、厚基础、高素质、强能力"的人才。     

高师体育专业田径课程教学改革研究

针对目前高师体育教学现状，提出了从教学目标、教学内容、教学方法、考核办法等几个方面进行改革的构想，以期达到拓宽学生知识面、加强学生的实践能力、切实提高教学效果的目的．     

高职体育课程的教学改革与研究

本课题针对我国高职体育课程教学中存在的主要问题,通过调查、分析与研究,并结合我院体育部课程教学改革的实践。提出了如何尽快加强高职体育课程体育教学改革的一些思路和方法。为今后体育教学改革的发展方向,探索出了一条行之有效的途径。     

高职体育课程教学改革研究

由于社会对体育课程的认识程度不高,学校对体育课程教学的重视程度以及资源投入不够,加之受国家体育课课程政策影响,当前,高职体育课程教学存在课程理念落后、课程目标缺乏针对性、课程内容陈旧以及和职业性结合不紧等诸多问题.高职体育课程教学要进行改革.就必须指向人的全面发展,注重人文精神和团队精神的培育,要和学生今后的职业特点相结合.要树立"终身体育,健康第一"的教育理念,加大体育课程教学资源的投入,更新体育课程教学的内容,探索体育课程教学的组织形式.创新体育课程教学的管理制度.     

高职院校体育课程教学改革与发展研究

随着我国高等职业教育的迅速发展．高职教育已经由原来的规模扩张转向内涵建设。高职体育教师转变落后的教育观念．确立现代体育教育理念,积极开展课程教学改革,突出职业特色,构建适用于高职体育教育的课程目标体系．增加对学生所学专业和未来职业相适应的知识和内容．培养学生就业所需的职业体能胜任力．对推动我国高职院校体育课程体系的改革,培养身心健康、全面发展的高素质实用型专门人才。具有重要的现实意义。     

高职院校体育课程教学改革与发展研究

为了能够更好地促进高职院校的体育课程教学发展,各个高职院校有必要将以往的一些问题进行不断改进,当然,体育课程也不例外,只有不断地将体育课程中不适合当今社会发展要求的部分进行全方位的改革,才能更好地发挥高职院校体育课程的积极作用。     

信息反馈谈高职院校体育课程教学改革

本文以我校近几年体育课程教学改革实践为依据,通过收集参与课程学习学生的信息反馈,得出高职院校体育课程教学改革必须针对自身实际与特点,不断增设学生感兴趣的课程选项,重视学生对本课程的满意度及总体评价,使体育教学在改革浪潮中不断深入与发展的结论。     

高职体育专业武术课程教学改革实践研究

"武术"是我国传统文化的重要组成部分,在高职体育教学领域也备受关注。从培养体育实用型人才角度出发,高职体育专业武术课程教学还有待进一步改革,使其更符合现代社会对人才的需求标准。本文通过分析我国高职体育专业武术课程教学现状,进一步探讨教学改革实践的相关思路,以供广大高职体育教育人员参考借鉴。     

浅谈高职类院校体育课程设置

本文通过高职类院校体育课程目标的设置、结构的设置、内容的设置,以及多元化的体育课程评价四方面进行阐述.     

高职教育中体育课程教学改革探析

大学体育教育作为高等职业院校教育的重要组成部分,在人才培养中起着非常重要的作用。因此,如何建立一个健康的学校体育教育体系,是体育教育工作者面临的一个课题。试通过对高等职业院校体育课程教学中教学班级的组建、男女生的教学安排、身体异常的学生的教学组织形式、课程理念等问题的分析,为高等职业院校体育教学改革提供一个参考模型。     

高职院校健康体育课程教学改革探讨

笔者通过对当前高校体育课程现状的调查研究,根据高校体育教育目标,指出现行高校体育课程方面存在的问题,提出了面向新世纪高校体育课程改革的思路和措施,并就高职院校的体育与健康课程的教学改革提出了自己的看法.     

高校体育专业田径教学改革的研究

以安徽省、河南省8所高校体育专业田径课程教学为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等,从田径课程的参与特征、课程设置两个方面进行深入的剖析.从端正学习态度、培养师范能力和推动田径健身功能人手,为我国高校体育专业田径教学内容的改革提供有益的提示和借鉴.     

高校体育教育专业田径教学改革研究

通过观察和文献资料,发现高校体育教育专业田径教学存在学生专业基础差、兴趣不高、田径教学"模式化"、教学改革缺乏动力、课时减少等问题。经过分析原因,提出认识田径课价值、课内外一体化、提高职业荣誉感和危机感、采用启发式教学等改革思路。     

高职院校体育教学改革研究

随着职业教育事业的发展,高等教育改革的深化,以及社会对人才需求的变化,高职院校教学必须进行全面的改革。作为学校教育的一个重要组成部分,体育教学要适应这种变化,必须实施改革创新。体育教学观念的更新,模式的改变,教学目标、教学内容的创新设计,优化教师知识结构等是实施体育教学改革重要途径。