试论高职英语专业复合型人才培养

英语人才在我国经济社会中起着举足轻重的作用,是我国加强与世界其他国家经济往来与联系的纽带,随着经济交往不断深入,我国各专业领域与世界各国的交往越来越密切,这就需要大批既懂英语又懂专业的复合型人才参与其中,为此本文从剖析英语专业复合型人才的现状与需求入手,研究论述了复合型英语人才的培养对策。     

以就业为导向的高专英语专业人才职业能力培养模式探讨

高专英语专业培养的学生应该是既懂英语又具有一定行业知识的复合型人才.以就业为导向,制定明确的专业培养目标,构建符合岗位需求的高专英语课程体系,改革教学模式,完善实践教学体系,实现多元化的就业能力是高专英语专业学生职业能力培养的有效途径.     

英语专业创新创业人才培养模式研究

针对经济建设和社会发展对培养复合型人才的需求,本文以英语专业为研究对象,创新过去那种无法适应市场需要的单一外语专业和基础技能的人才培养方向,探讨研究创新创业人才培养模式,实行个性教育,以期提高英语专业毕业生和英语教师的核心竞争力,再现英语学科魅力。     

体育院校英语专业培养目标与专业课程设置研究

通过对体育院校英语专业体育英语方向课程体系进行研究分析,提出了以培养复合型体育英语人才目的的专业培养目标,设计专业课程体系框架结构,对课程设置提出建设性规划,以期为体育院校英语专业教育教学改革,提供可借鉴的理论参考依据。     

浅谈高校英语专业语法教学

随着中国经济的的不断发展,外语特别是英语在人们的生活中显得越来越重要。国内各行各业对既懂专业又懂英语人才的需求量不断增多,因此,日益增长的需求对高校英语专业学习提出了更高、更实际的要求。近年来,高校英语专业语法教学存在很多问题。该论文指出了高校英语专业语法教学的必要性,并对当前语法教学中存在的一些问题进行了分析,提出了相应的改进措施。     

培养英语专业复合型人才的捷径

随着经济的发展，中国的企业和单位需要更多的复合型人才。因此，如何培养复合型人才已经成为目前外语院校的当务之急。本文简述了复合型人才的概念，认为英语专业复合型人才就是有看过硬的英语技能，熟练掌握某一领域的专业知识，具有极高的综合素质扣道德修养的人。培养复夸型人才的捷径就是利用四年时间对学生在外语、专业和道德修养方面全方位地培养学生。     

谈培养复合型英语专业人才的重要性及其措施

本文从社会对人才的需求入手,围绕英语专业人才所应具备的基本素质及知识结构展开讨论,强调培养复合型人才的重要性,要求英语专业人才既要精通英语又要精通一门专业或几门相关学科的知识,从而提出培养合格的复合型英语人才应当采取的措施。     

如何培养复合型外语技术人才

随着社会经济、文化、技术的发展以及中国加入WTO ,社会对复合型外语技术人才的需求越来越大。实践证明 ,在满足这一需求方面 ,非英语专业比英语专业的人才有更大优势。所以深化大学外语教学改革 ,提高非英语专业学生的交际能力势在必行。一、与英语专业相比 ,非英语专业学生更有优势成为复合型外语技术人才第一 ,非英语专业的学生都有自己的专业 ,而英语专业的学生从某种意义上说并没有专业 ,只有英语特长。第二 ,非专业的学生较英语专业学生有极大的数量优势 ,能够满足社会上量的需求。第三 ,非英语专业学生都有一定的英语基础 ,在上大…     

从烟威地区看英语人才市场发展状况

改革开放以来,中国与世界各国的政治、经济、文化交流日益增强。了解外国,发展自己的迫切愿望催生了一股英语教学热潮。在这种背景下,英语人才一度走俏。然而,几十年的高等学校英语普及教育如今却陷入尴尬境地：一方面是英语专业大量扩招,蜂拥而至的毕业生难寻工作,另一方面是高素质英语人才市场的大量缺口。作者作为普通高等学校英语专业教学模式的亲身参与者,就如何深入高等院校英语专业教学改革,培养适合社会需求和人才市场发展的复合型、高素质人才等问题进行探讨,以求真正提高其语言实践能力,满足社会人才市场的需求。     

应用型本科院校英语专业教学改革

随着社会经济的发展,人才培养变得越来越以市场需要为前提。前几年各高校大量招收英语专业学生的后果开始显现,英语专业已连续几年被列入大学毕业生最难就业专业之一。英语类专业的毕业生总体上已出现供过于求的局面,英语专业面临巨大危机,改革已势在必行。作者认为英语专业教学改革的原则就是要把社会的需求和人才的培养结合起来,把英语作为一种提升专业层次的工具。     

论英语教育专业复合素质的培养

2000年版的<高等学校英语专业教学大纲>对培养复合型的英语人才素质提出了新的要求,但对如何培养英语师资却言之甚略.从实施素质教育这一角度来说,英语教育专业同样需要复合型的人才.英语教育专业的复合型素质应分为两大部分--专业素质与非专业素质,应当指出的是,对于后者的关注决不应低于前者.     

以就业为导向的高职英语专业职业能力培养模式探讨

高等职业教育是一种以职业能力培养为目标的教育。高职英语专业培养的学生应该是既懂英语又具有一定行业知识的复合型人才。以就业为导向,制定明确的专业培养目标,构建符合岗位需求的高职英语课程体系,改革教学模式,完善实践教学体系,实现多元化的就业能力考核方式是高职英语专业学生职业能力培养的有效途径。     

浅析高职高专旅游专业学生应具备的英语职业素质

随着我国经济的快速发展,旅游产业已经逐渐成为我国国民经济的支柱产业之一。其发展形势迫切需要一大批既具备扎实的旅游专业知识功底,又熟练掌握英语交际能力的复合型人才。这是旅游行业、尤其是涉外旅游企业对旅游英语专业毕业生的基本要求。这就要求高职高专旅游专业学生具备实用交际能力的英语职业素质。本文就高职高专旅游专业英语职业素质现状及应具备能力和解决途径进行了分析。     

新建地方性本科院校英语专业复合型人才培养模式的探索

新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复合型、应用型英语人才为目标,但强调复合型人才培养的根基在于强化英语语言文学专业的学科本体,为学生奠定扎实的英语功底和深厚的人文素养,在条件具备的情况下加强复合型人才的培养,逐步形成和发展以专业方向为导标的人才培养新模式和新方向。     

对英语专业师范生培养目标、途径和模式的思考

我国社会经济的快速发展对英语人才产生了多样化的需求态势,高校的迅速扩招也使毕业生的就业形势日益严峻。如何面对新的挑战,培养复合型高素质英语人才是摆在我省高校尤其是高等师范院校面前亟待解决的一个重要课题。     

英语专业学生在移动通信语音服务行业就业情况及前景分析——以广州大学华软软件学院为例

中国通讯市场开发巨大潜力,无疑给移动通讯语音业带来新的机遇和丰厚利润。在经济全球化的环境下,英语作为各国经济、政治和文化往来的语言沟通桥梁,成为一门世界通行的语言。英语专业毕业生作为复合型人才,使用范围广,就业率和专业对口率都很高。此报告主要通过一些专业数据与案例的分析以及相关访谈的调查,介绍了新一代移动通信基础语音服务行业的发展历程及当前发展状况,阐述了行业的需求情况跟行业相关上下游产业(在线语音客服、在线教育等)的发展状况然后,对广州大学华软软件学院英语专业的人才培养现状进行详细的分析,并通过对毕业生的访谈具体分析了近年来英语专业毕业生的就业情况。     

少数民族地区师范院校英语专业课程设置与人才培养模式初探

传统的师范院校英语专业人才培养模式旨在培养合格的外语教师和工具型人才,以培养语言技能为主要目标,但这样的英语人才显然已不能满足当今社会发展的需求。因此,少数民族地区师范院校英语专业课程设置必须进行改革,新的培养目标和培养模式应立足于培养具有创新素质的复合型英语人才。笔者指出了传统师范院校英语专业所面临的问题,并对培养具有创新素质的复合型英语人才的人才培养模式进行了探讨。     

培养一专多能实用型人才

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会用人单位人才的需求产生了新的变化，特别是在沿海经济发达地区，市场经济飞速发展，非国有企业异军突起，机制灵活，效率很高，往往一人身兼数职，其能力要求是多方面的，急需大批董专业、懂英语、懂计算机的实用型复合型人才从毕业生的求职择业实践看，单一的知识能力结构的毕业生已不受社会欢迎，而具有多种能力=适应力强的毕业生则普遍为用人单位看好，并能在实践中较快地做出成绩，这种对一专多能实用型人才的需求，是对中专培养人才提出的要求和挑战。     

体育英语写作课教学设计与实践

体育英语专业设立十多年,许多专家学者就如何培养体育外语人才做了多方面的研究。本研究从培养体育与英语复合型人才入手,探寻在体育英语专业高年级英语写作教学中围绕与体育相关的社会、经济、管理等问题,形成以体育英语特色为核心的写作教学模式,为体育英语专业本科生的体育英语写作的教学实践提供启示和建议。     

全域旅游背景下复合型旅游英语人才培养研究

在全域旅游不断快速发展的背景下,对于复合型旅游英语人才的需求也越来越多,但现在已经培养出来的英语人才都是凤毛麟角的。所以为了符合市场的需求,国家支持学校开展相关的专业,进行复合型旅游英语人才的培养教学,为国家输送大量的栋梁之才。