将提高信息技术课堂效率进行到底

小学是学校教育的基础,也是信息技术教育的起点,在学校信息技术教育中,有着非常重要的地位。小学信息技术的课堂教学效率的提高,有利于提高课堂教学质量．推动信息技术教育的发展。作者结合小学信息技术的教学经历,提出在小学信息技术脚果堂教学中,有针对性地选择合适的教学方法来提高教学效率.     

将趣味教学在生物课堂上进行到底

<正>生物学是研究生命的科学,生物课堂是培养学生生物学素养的主阵地,这里是一个充满活力、充满生机和朝气的场所,生物教师有责任、有义务把我们的课堂变成欢乐的海洋。在生物课堂上进行趣味教学有着得天独厚的条件,因为这里素材丰富,研究对象本身就充满了许多有趣的现象。例如,在讲述生物体的结构决定功能时,首先伸出双臂作大鹏展翅状,并解说鸟儿有了翅膀才能飞翔,老师有了嘴才能给大家讲课,同学们有了肺才能呼吸空气中的氧气,鱼儿有鳃所以能     

将语文幸福课堂进行到底

幸福课堂主要是指师生关系融洽、学习形式开放、学生热情好学、学习氛围和谐的课堂,是让学生感到幸福的课堂,同时也是将教学知识与教学趣味性相结合的课堂。在教学中,要让学生分组合作、学会思考、品味情感,并提供给他们展示自己才华的平台,让他们体会到语文课堂的幸福快乐。     

数学课堂 将猜想进行到底

猜想是数字理论知识发展中最积极、最活跃的因素,是它推动着数学不断前进。在高中数学课堂,教育者应鼓励学生大胆猜想,在猜想中实现学生理性思考与直觉推断的完美融合。本文结合高中数学教学实践,对如何引导学生科学猜想进行了全面探析。     

润泽课堂 将自由进行到底

润泽课堂,以应对为中心的学习和教学的课堂,每个人安心地、自由地构筑着人与人之间的关系,构建着一种基本的信赖关系。在语文课堂中,通过师生的侧耳倾听,营造自由思考的氛围;通过对文本的多元解读,培养学生自由表达的能力;通过模仿运用,实现言语的再创造,打造小学语文的润泽课堂,将自由进行到底。     

将提高课堂教学有效性进行到底

伴随着高考和中考指挥棒的舞动,如何让学生更主动地参与到课堂教学中来,将提高课堂教学的有效性进行到底,改变学生学习思想品德课程"疲软"态度,已成为课堂教学改革亟待解决的问题。笔者根据多年的教学实践,谈谈在进行课堂教学中的几点做法。     

将“课堂互动”进行到底

互动参与形式已经越来越多地走进了我们的生活。如果教师和学生能够在课堂上进行充分的互动,那么课堂上的气氛将会活泼好多．     

提高生物课堂效率之我见

1.认真备课,精心组织教材。有限的时间内让学生最大限度地获得知识,掌握知识,这是摆在每一个教师面前的课题。要上好一节课,准备工作是必不可少的,这就是认真备课。备课中要组织教材,确定哪些是重点难点,哪些是精讲内容,哪些是略讲或是让学生自学的内容,做到心中有数。2.改进教学方法。改进教学方法,这个口号我们已喊了多年,而真正改进的教师并不多,大多数人仍在使用“满堂灌”的教学方法,总认为45分     

如何提高生物课堂效率

在提倡素质教育的教学模式下,作为老师更应该充分了解每个学生的性格和学习基础,结合每个学生的特点,有节奏的安排课堂教学,分层次去提问,既能保质保量的完成教学任务,也可以给学生增长自信心,激发学生学习的兴趣,学生才会自己积极主动在课堂、课后自觉地预习、复习。     

怎样提高生物课堂效率

提高课堂教学效率是提高学生知识和技能的重要手段,新课程理念注重让每个学生都生动活泼、各有特点的发展。让每个学生爱上生物课,积极参与到生物课堂教学活动中,才能提高学生科学素养,提高课堂效率。     

将谦虚进行到底

马拉多纳说:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。”有人问球王贝利:“你最满意的一个球是哪一个?”他说:“下一个。”两位世界球星的惊人之语无不启示:我们要做一个谦虚的人熏在胜利与成功面前,时刻要牢记“谦受益,满招损”。历史上有许多杰出的人物,在自己的前半生都曾创造了辉煌的功绩,但后来却遭到失败的厄运。究其原因,都是他们在胜利后居功自傲,从而导致功败垂成。明末农民起义领袖李自成起义前期能身先士卒,礼贤下士,屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大,功绩日益显著,他骄傲的情绪一…     

将跳绳进行到底

提起跳绳,真是说来话长…… 我第一次跳绳,是上一年级的时候。在体育课上．老师让我们跳绳。同学们个个身轻如燕．就连跳得不太好的同学也能跳十几个。     

将爱进行到底

又是一年花开季。微风拂过,一袭清香,一抹芳华,爱在此时此地无声无息地蔓延……黑板上或深情或诙谐的祝福语,讲台上同学们真挚的歌声、深情的朗诵,师生间埋藏已久的心里话,照片上定格的无比幸福灿烂的笑容……短短的一节主题班会课,我们回忆了过去一年的种种温情。还记得开学初对一那张张严肃面孔的陌生感,还记得第一次     

将背书进行到底

新学期开始,我在所任教班级开展了英语背书的活动,一石激起千层浪,几乎没有什么学生支持,学生们列举了如下理由:背书工作没有技术含量,是死记课文内容,而考试不考课文,用处不大(挺实在的);背书耗时太多,不够经济,不如做几道题更划算(追求效率);背书是小学生和初中生的事,高中生不用背书了(长大了)。     

将读书进行到底

“读书月”过去了，但读书热依然持续。读书带给了我很多改变，不仅有学习上的改变，还有生活上的改变。……     

将防晒进行到底

天热得跟炼丹炉一样,生活在紫外线肆虐的阳光地带的我们可怎么办？别郁闷,我们有的是办法防晒,用最容易的防晒霜,让自己清爽一夏。咱千万要注意,别掉进失败的防晒陷阱。     

将爱进行到底

王浩是2008年9月转入我班的新生,大大的眼睛很有神。我向他介绍学校及班内的相关规定时．他的目光很坦诚,没有丝毫的生怯感。我很喜欢这类学生,这让我感觉到师生之间在情感上是平等的。在领他进班的前一刻,我郑重其事地对他说：“好好学习,我会支持你;犯了错误,我会一视同仁。”但我心里还是有些隐忧：他能迅速适应新环境吗？他会是个懂事的孩子吗？     

将朗读进行到底

语文是一门情感很强的学科,只有对语言文字的"破译",方能感知理解,而学生通过"读"才能实现教学目标."读"是语文课的主要特色.宋代大文豪朱熹说过:"书读百遍,其义自见."可见,读对培养语感,理解内容有独特作用.     

将备战进行到底

不知为什么,从五月中旬开始,我就莫名其妙地松懈起来了。看书的时候,总不能进入状态,做题的时候,以前从来没有的错误突然冒了出来。一次,我跟同桌张岚闲聊,惊讶地发现她的状况跟我差不多。