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相似文献
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1.
初中思想政治课,由于其学科本身的特点,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科识教育与德育教育相结合,知与行相统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得的教学效果,必须全面实施素质教育。  相似文献   

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党的十四大报告指出“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,这是实现我国现代化的根本大计.”这席话高度概括了开展素质教育的必要性和重要性.因此,素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的的,以尊重学生的主体和主动精神,开发人的智慧潜能,形成健全性为根本特征的教育.其任务在于探索人生、发展个性、增进知识取得全面发展.素质教育是基础教育的必由之路.笔者就怎样在初中政治课教学中实施素质教育谈谈自己的观点.  相似文献   

4.
在全面推进素质教育、加快中小学教育改革步伐的大背景下,教育部印发了修订后的初中思想品德课《课程标准》。其目的是进一步加强思想品德课和思想政治课建设,转变教育观念,提高德育工作的针对性和实效性,使其更好地发挥在学校德育工作中的主渠道  相似文献   

5.
张云宏 《考试周刊》2013,(6):131-131
初中思想政治课是通过教育、教学活动,一方面使学生掌握基础知识和基本技能,另一方面在学习过程中培养学生使用科学的学习方法和正确的价值取向,培养学生形成良好的思想道德品质,树立正确的人生观、世界观、价值观。只有实现这些方面的目标,才有利于提高学生的综合素质。  相似文献   

6.
初中思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势,针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,把教学真正转入素质教育的轨道。由于其学科自身的特点、性质决定,在教学过程要做到坚持理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的数学效果,必须全面实施素质教育。  相似文献   

7.
林建清 《快乐阅读》2011,(26):165-166
素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。思想政治课作为一门对学生进行思想政治、道德、心理品质教育的学科,在素质教育全局中占据着至关重要的位置,尤其是在对学生思想道德素质教育方面,起着其他学科无法替代的重要作用。一个人的世界观、人生观、价值观及为人处世的道德品质对他的品格起着决定性作用。而思想政治课教育的主要内容和优势正是这些。在初中政治教学中实施素质教育,应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。  相似文献   

8.
有专家曾指出:“所谓素质教育,就是使受教育者综合能力得到提高。”初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面:一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。那么思想政治课如何实施素质教育呢?  相似文献   

9.
本文对初中政治课素质教育的实施得出了三点体会:提高教师素质,加强师资队伍建设,是实施素质教育的关键;二、进行课堂教学改革是实施素质教育的基础;三、培养学生的创新能力是实施素质教育的核心。  相似文献   

10.
教育是未来事业,邓小平同志“教育要三个面向”的题词为我国教育事业指出了发展方向.在即将跨入21世纪的今天,深化基础教育改革,实现由应试教育向素质教育的转轨,是社会发展的必然,是时代的迫切要求,刻不容缓.那么,初中思想政治课教学,应该怎样更好地适应形势的发展,更好地贯彻理论联系实际的教学原则,让学生既学习并掌握马列主义、毛泽东思想基本常识,又确立正确的政治方向,培养社会主义的思想品德,体现素质教育的要求呢?转变教育观念初中思想政治课实施素质教育的先决条件是转变教育观念.“在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向.这个方向由什么来决定呢?完全只能由教学人员决定.……任何监督、任何教学大纲等等,绝对不能改变由教学人员所决定的课程的方向.”革命导师列宁的这段名言精辟地阐述了教师在教学工作中的主导作用和重要地位.正因为如此,初中思想政治课实施素质教育,关键在教师,必须首先转变教师的教育观念,提高教师的认识.否则就不可能带动教学方学手段等的改变,谈不上真正的素质教育.  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见。  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状 ,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见.  相似文献   

14.
实施素质教育是我国21世纪教育改革的主旋律,实施素质教育的主渠道是学科教学.初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一.这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育.因此,在初中思想政治课中实施素质教育,具有重要的意义.  相似文献   

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<正>政治教育,本就是一门理论性比较强的学科,仅依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣,说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极性、增强吸引力的问题。这个问题是思想政治教学中需要认真研究的问题,也是检验思想政治教师教学思想和教学技能的重要方面,更是检验政治课堂教学成功与否的关键。一、结合学生实例导入新课,唤起学习兴趣  相似文献   

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要上好初中思想品德课确实不是一件容易的事。如何把思想品德课上好,笔者就此结合自己的教学实践进行了论述。  相似文献   

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对初中思想政治课来说,在教学过程中教师要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行相统一。思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思  相似文献   

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初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一.这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育.  相似文献   

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初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出了更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是:①全面提高学生的政治理论水平;②全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育,笔者浅谈点滴体会。  相似文献   

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