加强文化管理,搞好高职院校学生工作

文化管理是一种新的管理方式,是对传统管理方式的超越,它可有效弥补当前高职院校学生工作的不足,是搞好高职学生工作的应然选择.将文化管理运用于高职学生工作中必须坚持以人为本、服务学生、尊重个性、全面发展、自觉自律等原则.     

高职院校学生工作实行文化管理的路径探微

高职院校作为培养优秀人才的主要机构,能够为我国提供优秀的人才,在高职院校的学生管理中,面临着许多问题,文化管理作为现阶段一种高校的管理方式能够对高职院校的学生工作提供帮助,本文以高职院校学生工作实行文化管理的路径探微为主旨,通过转变理念、加强文化建设、运用激励手段、完善管理制度五个方面对高职院校学生工作中实行文化管理的路径进行探讨,希望能够为高职院校文化管理实践活动提供帮助。     

高职学生工作文化管理初探

在高职学生工作中推行文化管理,受启发于企业文化管理,前提是从文化视角认识高职学生群体,核心内容是打造学校、教师和学生的共同价值观,本质特征在于彰显学生主体地位,体现高等教育和职业教育的双重特点.学生工作推行文化管理,提升工作品质,充实工作内涵,与教学工作共同成为培养高等应用型人才的抓手.     

高职院校思想政治教育进公寓的实践探索——以广西农业职业技术学院为例

随着高职院校后勤部门的社会化改革,高职院校学生公寓的规范化管理显得尤为重要,而思想政治教育进公寓已成为高职院校构建和谐校园、促进学生健康成长的迫切需要。高职院校的学生管理人员,特别是政治辅导员,要认识到思想政治教育进学生公寓的重要性,推进学生党建、团建进公寓,通过党团员的力量,构建文明宿舍,推进宿舍文化建设,使思想政治教育工作走进学生公寓区,丰富辅导员工作的方式方法,提高辅导员工作成效。     

高职院校社团文化软实力建设研究

高职院校社团文化软实力建设具有实践意义、时代意义和精神文明建设的重要意义。高职院校社团文化软实力建设中存在的问题可以运用文化管理的对策来解决。研究表明通过文献研究法和行动研究法等研究方法,整合战略态势分析法(SWOT分析法)、软管理、权变管理、霍兰德职业测验等多种方式进行文化管理,可以使高职学生社会角色人格化,并且富有特色的高职院校学生社团文化已经成为高职院校文化软实力建设的核心内容。     

高职“订单班”班级文化建设研究

高职＂订单班＂是高等职业教育的特色,也是职业教育的特色。班级文化是学生管理、班级管理的重要因素,也是校园文化的主要内容之一。高职＂订单班＂班级文化有其特殊性,开展高职＂订单班＂班级文化建设工作,培养＂订单班＂学生凝聚力,为＂订单班＂学生营造一个良好的生活学习环境。     

引入优秀企业文化,顺利实现高职人才培养目标

引入优秀企业文化可以帮助高职院校找准人才培养目标的定位和选择正确的人才培养模式,帮助学生成才、成人、就业和创业,顺利实现高职的人才培养目标;引进优秀企业文化可以通过在办学理念中融入企业文化、在实践教学中渗透企业文化、用企业化方式进行学生管理以及在校园文化活动和思政工作中实现校企文化的互动与融合等途径实现。     

高职院校学生文化管理模式实践探索

铜仁职业技术学院医学院在学生管理上打破传统的学生管理方式,以特色班级的示范性探索高职院校学生文化管理模式,从实践中走出一条高职院校学生管理的新模式。     

试析文化育人视域下的高职院校学生管理

在高职院校学生管理工作中引入文化育人是提高管理效率、实现学生素质教育的重要举措。文化育人的隐形性、渗透性、差异性、长期性和整体性特点与学生管理工作具有内在的一致性。为促进高职院校文化建设,必须积极探索学生管理在目标、内容、方式和评价等方面的新路径,以更好地发挥文化育人的功能。     

基于目标管理的高职院校学生党建工作探讨

对广西4所高职院校学生党建工作的问卷调查结果显示,学生党建工作仍需进一步创新工作方式方法。目标管理是一种以绩效为价值导向的科学管理模式,对促进学生党员管理工作具有重要意义。应从目标建立、目标实施与目标评价三个环节构建和实施高职院校学生党建工作的目标管理,开创高职院校学生党建工作新思路、新途径。     

论“以人为本”理念下高职学生寝室文化的建构

寝室是高职学生学习与生活的重要场所,加强高职学生寝室文化建设,必须贯彻"以人为本"的理念。建设优良的寝室文化具有重要的现实意义。高度重视、柔性管理、规范网络行为、加强学生自治、丰富活动形式、与专业技能学习相结合、引入企业文化元素和做好安全工作是"以人为本"理念下高职学生寝室文化建构的有效路径。     

高职学生网络文化发展的管理对策

高职学生是网络文化交往的一个生力军。他们喜欢参与构建网络文化,这是高职学院网络文化发展的基础,同时高职学生也深受网络文化的影响。为了研究网络文化对高职学生在成长过程中的心理、世界观、身体发育、日常行为规范等的影响,我们对高职学生网络文化的影响因素进行了研究,对高职学院网络文化对青年的影响价值进行了评判,认为应该对高职学生网络文化的发展进行管理,并就高职学生网络文化发展的管理提出了一系列对策。     

以“5S”管理理念为引领,推动高校宿舍文化建设

在宿舍文化建设工作中融入现代企业管理理念,以高职人才培养为本,以职业需要为目的,规范学生行为,加强养成教育,以文化先行、活动促建全面提高学生综合素质,大力推进高职院校宿舍文化建设工作。     

营造高职校园企业文化氛围的思考

高职校园文化是一种教育文化,企业文化是一种实践文化,两者之间存在着明显的差异。在高职校园内营造浓厚的企业文化氛围,在文化范畴上实现校企的对接和交融,为校企全方位的对接和交融奠定基础,有助于高职毕业生步入企业后,较快适应企业的管理方式方法,更好地服务于企业,从而提高高职学生的就业竞争力。为此,可以通过加强专业教育与企业实际的对接、搭建校企文化交流合作平台、将企业文化元素融入各类学生活动等措施,来营造高职校园企业文化氛围。     

“立德树人”理念下高职院校管理工作研究

<正>高职学校的学生普遍在中高职阶段的表现属于后进群体，个人思想素质和行为习惯未能得到较好的发展，造成学业和身心都受到影响。因此基于立德树人的教育工作显得愈发重要。为了实现这一目标，高职教师需要修正以往存在的管理弊端，找到更适合当代高职生的班级管理路径。这意味着高职教师需要摒弃过于严格、僵化的管理方式，而是采取更加灵活有效的管理方式。高职教师可以采用启发式教育方法，鼓励学生自主思考、自主探究，从而提高学生的创造力和自主学习能力。此外，高职教师还需要营造良好的班级学习风气，确保班级建设能够平稳、和谐地发展。这意味着高职教师需要注重班级文化建设，打造班级精神，鼓励学生积极参与各种社团、活动，从而增强学生的社交能力和自我管理能力。     

高职课改背景下的班级管理改革与实践

将高职课改思想引入高职学生的班级管理中,建立＂以学生为主体＂的班级管理形式,实施项目化的班级管理和考核方式,开展基于班级认同的班级文化建设。实践证明,该管理办法实施效果良好。     

流行文化——班级管理中不可缺少的音符

通过十几年的班级管理,笔者发现流行文化以一种强大的诱惑力深刻影响着当代高职学生,对高职学生的身心健康和价值观的形成起着不可估量的作用。从流行文化融入班级管理的价值、流行文化步入班级管理殿堂的途径及渗透班级管理后的思考,说明流行文化是进行高职学生班级管理不可缺少的一个音符。     

发挥宿舍文化功能完善宿舍育人体系

宿舍文化建设是高职院校学生管理工作的一项基本内容.良好的宿舍文化对校风学风建设有着极大的促进功能,并对提高学生素质教育有重要意义.文章通过探究如何利用宿舍文化的功能,以期真正实现宿舍＂教育育人、管理育人、服务育人＂的目标,从而推动高职院校的学生工作.     

流行文化：高职班级管理不可缺少的音符

当前．流行文化以一种强大的诱惑力深刻影响着当代高职学生．对高职学生的身心健康和价值观的形成起着不可估量的作用。文章从流行文化融入班级管理的使用价值、流行文化步入班级管理的有效途径及流行文化渗透班级管理注意的问题．阐明流行文化是进行高职学生班级管理不可缺少的一个音符。     

论高职院校学生信息化管理保障

信息技术的应用正在不断地改变着人们的生活方式、工作理念,大力推进教育信息化已成为不可遇止的潮流,高职院校的管理也必将与时俱进进入信息化时代.学生管理工作是高职院校管理的一个重要组成部分,高职院校管理的日益科学化、规范化为高职院校的学生信息化管理提供了社会保障、技术保障,同时也是信息化建设的实践基础.