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常云 《数学学习与研究(教研版)》2023,(21):2-4
思维导图是效率很高的学习与教学工具,在高中数学复习课教学中能够起到非常好的辅助作用.高中数学知识内容多,复习时间紧张,在思维导图的基础之上进行复习教学,是一种行之有效的复习教学方式,有利于推动知识的构建与整合,能够让学生的认知风格发生变化,能够培养学生解决问题的能力和创新思维能力,从而提升数学复习课课堂效率.基于此,文章先概述高中数学复习课特性、思维导图内涵,再分析思维导图在高中数学复习课教学中的应用方法,以期通过思维导图,构建高品质的数学复习课教学体系. 相似文献
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导课是整个教学过程的重要组成部分。导课的设计在地理教学中不容忽视。良好的地理导课设计能够提高学生学习的兴趣、培养学生的情感、态度和价值观。在实际的教学过程中有很多导课方法,主要包括多媒体导入和语言性的导入方法。 相似文献
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导课艺术在中学思想政治课教学中具有重要意义.讲究导课艺术,有利于提高课堂教学效率.导课艺术的基本形式与方法有下列八种,既温课导课、设疑导课、释题导课、机变导课、幽默导课、故事导课、情境导课和类比导课. 相似文献
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导课在语文教学中起着重要作用.它是引导学生登上知识宫殿的台阶.是开启学生学习兴趣的金钥匙。本文阐述了导课设计价值及须遵循的三条基本原则.列举了叙述故事导课法、创设情境孚课法、设置悬念导课法、运用比较导课法等导课方法.以期把握导课艺术的实质.优化课堂导入环节.实现多维教学理念.让教学取得事半功倍的效果. 相似文献
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朱育延 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(7):48-50
思想政治课导课的方法丰富多彩、千变万化,各种导课方法的选择运用取决于教学内容、教学对象、教学时段等要素.根据多年的经验,介绍几种巧妙的导课方法. 相似文献
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黄绮冰 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
导课是引入每一次课堂教学的重要的起始性环节。风趣生动的导课,能起到先声夺人的作用。结合"演讲与口才"的教学实践,介绍几种导课方法:情境感知导课法、工作过程导课法、设置疑问导课法、朗读训练导课法、温故知新导课法等。教师应根据教学内容、授课对象和工作实际随机应变,创造出各种有效的导课方法,激发学生的认知好奇心,为讲授新课抛砖引玉,达到良好的教学效果。 相似文献
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导课是物理教学的第一环节,万事开头难,一节课的成功与否导课很重要,好的导课艺术可以先声夺人,快速吸引学生眼球,取得较好的教学效果,本文结合笔者从教的教学经验列举几种物理导课方法,以期提高物理教学效率。 相似文献
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钟月升 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
本文主要探讨高中美术鉴赏教学中的导课设计。好的导课能够起到承上启下、激发学生主动思考的作用。导课的方法有很多,教师在设计导课时要因人、因课灵活运用,才能起到最好的效果。 相似文献
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在课堂教学中,导课占有十分重要的地位。导课是课堂教学的“准备动作”,也是课堂教学的有机组成部分。文章结合机械理论课的教学实践,探讨了导课的主要特点、导课的基本形式及方法。 相似文献
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导课的目的就是通过鼓励学生,激发他们学习的动机,提高学习兴趣。导课是重要的教学艺术,能使教学变得有滋有味,促进提高教学效果。教师要认识导课的基本要求和基本方法。 相似文献
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导课是幼儿师范学校数学教学的一个重要环节.研究导课的方法,要考虑幼儿师范学校学生的专业特点、心理特点和数学学科教学内客的特点.只有把这三者有机地结合起来,才能够创造出适合幼儿师范学校实际情况的导课方法. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
好的开始是成功的一半。课程导入是一堂课的切入口,它确立了课程的立意角度与视野广度,从某种程度上决定了课程的成功与否。一个精彩的课程导入能让之后的讲课顺利进行。本文以语文教学为例,主要从导课的意义与作用、导课的形式与方法、导课的注意事项等方面对教学的导课艺术进行说明。 相似文献
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导课的目的就是通过鼓励学生,激发他们学习的动机,提高学习兴趣.导课是重要的教学艺术,能使教学变得有滋有味,促进提高教学效果.教师要认识导课的基本要求和基本方法. 相似文献
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占国伟 《中国校外教育(理论)》2010,(6):140-140,150
导课是教学结构中不可忽视的一个重要环节,不同的导课类型会带来不同的成效,精心设计导课环节往往能使学生热情得到最大程度的激发,达到事半功倍的效果。情境导入中又可分为趣味性导课、故事型的导课、生活化的导课、温故知新式的导课、实践性导课,文章分别从这几个层面来展现了不同类型导课的具体操作和达成效果,在教学的实践和反思中找寻了一条自己的路,使课堂焕发出活力。 相似文献
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林曦武 《商情·科学教育家》2007,(7):34-35
课堂教学的环节固然很多,但在这诸多环节中,导课是最为关键的环节之一。良好的开端,是成功的一半。新颖、生动、精湛的导课,会获得功倍的效果。我认为:在不忽视其它环节的同时,根据教学需要,抓住与所学知识有密切联系的关键内容,精心设计新颖独特的导课,敲响课堂第一锤,是非常重要的。它不仅会使学生乐于学习,在快乐中掌握巩固知识,甚至会给学生留下终身的影响。以下是我总结出的几种导课方法,和大家共同探讨。 相似文献
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课堂导入语又叫开课语,是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。然而在具体的教学过程中,由于没有掌握导课的功能,或者不懂导课的艺术,部分教师出现了不少导课的误区。如: 相似文献
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有关教学导课艺术的文献很多,但大多数都是针对普通中学和大学文科课程导课艺术的探讨,而针对理工科课程导课艺术的就很少,特别是有关大学电子类专业课程的导课艺术。本文根据教学经验,结合电子装配技术课程教学,探讨了电子装配技术教学导课艺术。 相似文献