地方高校学术带砂人队伍建设的问题与对策

学术带头人既是学科发展的引领者，又是创新团队的协调者，在推动地方高校发展中，发挥着中坚作用。文章在分析当前地方高校学术带头人队伍建设面临的突出问题的基础上，提出了加强地方高校学术带头人队伍建设的若干对策。     

高校中青年学术带头人的成长与培养

世纪之交广泛流传的关于“信息时代”和“知识经济”的提法,概括地说明了即将到来的新型社会的本质。在这种日益深刻而剧烈的变迁中,人力成为资源和知识可以迅速转化为财富,是最令人瞩目的特征之一。学术、技术带头人作为人力资源的塔尖人物,是科技进步的推动者、先进...     

广西地方高校学科带头人的现状分析与对策研究

为解决学科带头人数量不足,学科层次整体偏低、学科结构不合理和学科发展不够平衡的问题,广西地方高校要从大力实施人才选拔培养战略,走产学研相结合的道路、加强研究基地建设、加强学术交流四个方面探索加强学科带头人队伍建设的有效途径和方法.     

地方高校校园建设的问题与对策探讨

在地方高校校园建设中存在着征地工作缓慢,校舍建设审批手续繁琐,建设资金不足,园区与城市规划不一致等问题,需要政府有关部门高度重视,采取积极措施和切实可行办法,使地方高校能够加快推进校园建设,充分发挥高等教育大众化主力军的作用。     

高校学科带头人队伍建设研究

学科带头人不仅是高校实现培养人才、科学研究和服务社会职能的支柱力量,更是高水平大学和创新型国家建设的重要方面军。通过对30年来学科带头人队伍重要性、存在问题及原因分析等主要议题的研究,未来应在如何科学界定学科带头人、选拔培养高层次学科带头人、构建学科团队机制、优化学科科研环境、完善评价体系等方面进行探索。     

论高校图书馆为学术带头人跟踪服务

本文提出了高校图书馆为学术带头人进行科研活动跟踪服务的具体措施以及实施这些措施应具备的必要条件。     

地方高校章程建设的问题分析与对策建议

章程是大学依法治校的基本依据,也是现代大学制度建设的龙头与抓手。在全面推进依 法治国的大背景下,大学章程建设显得尤为必要与迫切。由于各种原因,地方高校在章程建设过程 中存在着法定内容缺失、文本不佳、质量不高、治理结构不明晰、同质化等问题。这些问题的存在对 高校章程建设的质量与效果、对依法治校工作的推进、对现代大学制度的建设都有着不容小觑的负 面效应,应从提高认识、加强培训、优化章程核准流程、加强对章程执行的监督与检查等方面努力避 免、积极改进。     

当前地方高校人才建设中存在的问题与对策

各地方高校都把实施“人才强校”战略作为加快高校发展的基础性工程,并取得巨大的成效。但在具体实施“人才强校”战略的过程中,在人才引进、培养、使用等方面都存在着一些问题。地方高校的人才建设应坚持“以德为先”理念引进人才;对学科带头人实施“重点培养”,坚持教育教学能力和科学研究能力一起抓;完善竞争激励机制,健全岗位设置管理制度和岗位绩效工资制度。     

当前地方高校学风建设面临的问题与对策探究

学风建设是地方高校建设的一项重要内容,是地方高校发展的一个灵魂。笔者主要针对当前地方高校学风建设中面临的问题及原因进行分析,并提出加强地方高校学风建设的一些对策。     

地方高校实行学科带头人制度探究

学科建设是高等学校建设的核心,为提升学科建设水平,实行学科带头人制度是地方高校学科建设的发展趋势.但是地方高校与中央直属高校相比,各种资源劣势明显.鉴于此,地方高校可采取在优势学科中先行试点,集中力量引进和培养高层次人才,积极争取学科建设经费,明确学科带头人的责权利和为其配备学科秘书等一系列措施推行学科带头人制度.     

地方高校可持续发展的现状、问题与对策

地方高校是我国高等教育体系的主要组成部分。在高等教育大众化的过程中，受诸多因素的影响，地方高校面临着许多严峻的挑战。本文在分析了地方高校发展现状和发展过程中所遇到的主要问题与困难的基础上，提出了关于地方高校可持续发展的若干对策。     

地方高校辅导员队伍建设存在问题与对策研究

该文从高校辅导员所承担的任务和党中央国务院对辅导员队伍建设的要求入手,着重分析了地方高校辅导员队伍建设中存在的问题,并提出加强辅导员队伍建设的对策,即提高认识统一思想、明确职责、加强配备力度、强化管理考核,加大培训培养力度、搭建发展平台.     

地方新建本科高校教师学术评价的问题与对策

科学、合理的教师学术评价对地方新建本科高校忠实于自己的办学定位具有重要意义.目前,地方新建本科高校教师学术评价存在功利性、片面性、简单化和行政化等问题.改进地方新建本科高校教师学术评价,一是要将教学学术作为教师学术评价的核心内容,二是要加强教师学术评价制度建设,三是要改进教师学术评价的方法.     

地方高校当前学风建设的问题及对策

学风建设是高校尤其是地方高校求生存、谋发展的基础,我们应该结合当前的形势,积极开展学风现状的调查研究,分析新时期、新环境、新条件下学风建设出现的新情况、新问题和新特点,研究制订学风建设的战略目标以及各个时期学风建设的具体目标、内容和措施。     

地方高校教学基层组织建设中存在的问题与对策

当前我国地方高校教学基层组织建设存在着下列问题:重视程度不够,建设滞后;创新意识不强,特色缺乏;职能定位不准,功能异化;管理制度不完善,活力不强;组织关系不顺,效能不高;等等.新形势下地方高校应坚持与学校发展定位相适应、职责权利相统一、教学科研相协调、与其他教学建设相结合等原则,通过机构重组、关系重理、职能重设、机制重建等措施构建科学合理、运行有效的教学基层组织.     

地方高校分类学术评价问题及对策研究

为了倡导学术公平,消除不同学科、专业间的评价差异,各地方高校在科研工作中制定了具有本校特色的学术评价体系,解决了学校各类评审过程中的学术评价多重标准问题,促进了各校科研工作的发展。为了进一步落实"双一流"建设方案中提出的建设一流师资队伍、努力提升科学研究水平的重要任务,建立以创新质量和社会贡献为导向的多元化、分类学术评价体系已成为必然趋势。     

浅论高校中青年学术带头人的培养

一、学术带头人的培养日趋受到重视目前 ,一个吸引、稳定、集聚高层次人才的制度环境正在高等学校形成。教育部实施的“长江学者奖励计划”是落实科教兴国战略、吸引和培养杰出人才、加速高校中青年学科带头人队伍建设的一项重大举措。其主要宗旨在于通过特聘教授岗位制度的实施 ,延揽大批海内外中青年学界精英参与我国高等学校重点学科建设 ,带动这些重点学科赶超或保持国际先进水平 ,并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人 ,以大大提高我国高校在世界范围内的学术地位和竞争实力。同时 ,通过特聘教授岗位制度的实施 ,推…     

论高校图书馆为学术带头人跟踪服务

本文提出了高校图书馆为学术带头人进行科研活动跟踪服务的具体措施以及实施这些措施应具备的必要条件。     

对高校学科带头人队伍建设的思考

论述了培养和建设一批业务素质和思想素质高、组织协调能力强、办事公正的学科带头人队伍,对高校学科发展和教育事业发展至关重要。指出在学科带头人队伍建设中,要注意正确处理好学科带头人与梯队成员间的关系,学科带头人责、权、利的关系,学科带头人本人从事的研究方向与学科其他研究方向资源配置的关系,从而既充分调动学科带头人的积极性和创造性,又能集中学科队伍的集体智慧,使学科建设沿着正确的轨道快速健康发展。     

地方高校辅导员队伍建设中的问题与对策

加强和改进大学生思想政治教育是高等教育中的一项重大而紧迫的长期战略任务。而高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。针对地方高校中辅导员队伍人员数量不足、素质不高、队伍不稳等问题,应建立一支德才兼备、思想素质好、业务水平高、奉献精神强、数量充足、相对稳定的辅导员队伍,并采取三种措施:一是各级教育主管部门应加大监管力度,督促各高校落实相关政策;二是辅导员要注重理论水平和实践能力的提高,使工作专业化,身份专家化;三是要实施高校全体教职员工教育目标一体化的工作模式。